简介：摘要：良好班风是优秀班集体的灵魂和核心，塑造良好的班风是班主任的首要任务。高职大一新生有高考的挫败感、目标性差、学习主动差。大一高职班主任比其他高年级班主任更要加强目标引领、班干部建设、纪律监督。既需要在日常管理活动及师生相处中渗透德育，又需要通过灵活机动地组织班级活动、与学生和谐友善沟通以巧妙传递道德思想，从而促进学生逐步成长为德才兼备的人才。

简介：班风建设要取得长足发展，必须付之于长效机制。高职院校可通过确立班级目标体系，制定奖励、评优评先制度．调动学生班风建设的积极性；通过班级行为规范和班务日志保证学风建设的有序化、规范化；通过建立精干的班团干部队伍、形成正确的班级舆论、开展丰富的班级活动为班风建设提供保障。

简介：本文从计算机“高职”教育的特殊性出发,具体阐释其教学指导思想和思路,并提供相应方法、路径.

简介：摘要解决就业压力，培养“企业家型的创业人才”是当代高职教育肩负的历史使命。本着产教结合的高职教育模式与人才培养市场化的信念，结合网络生活的时代背景，借助电子商务平台，深入探究并建立创业人才的教学模式、实践模式与考核体系。

简介：本文从表面上语音、词汇、实践和第二课堂四个方面对高职英语听说教学进行了探讨.语音是基础.正确的发音有助于学生培养良好的语言素养.词汇是突破口,一定量的词汇为听说能力的培养积累素材.语言实践活动为学生提供了锻炼的机会,第二课堂扩展了教学时空,为听说能力的培养提供了更广阔的空间.

简介：

简介：摘要高职教育改革的目标要求高职院校必须建立符合市场需求的教育教学体系，而根据职业教育管理需要而建立起来的高职院校班导师制度正是随着高职教育的发展应运而生的。目前，国内大多数高职院校都在推行项目教学模式，在班导师制度方面也做出了一定程度的探索，但是如何将班导师制度和项目教学模式有效地结合起来，还未做深入的探讨。因此，本文探讨了高职院校班导师制建设的相关内容。

简介：高职务培训班学员具有职务高、年龄大、阅历广、在校时间短、制约因素少等特点。为了实现较好的管理效果，应在落实好制度规定的基础上，进一步发挥好制度因素的管理效能，全方位、多层面抓好管理工作。一、靠制度规定管理按照条令条例和规章制度来管理学员是抓好学员队全面建设的前提和基础。一是严格落实好一日生活制度。一日生活制度是抓好学员队管理的有力抓手。从早晨起床出操到就餐上课，从看新闻到点名熄灯，每个环节必须雷打不动，严格落实。

简介：高职班风建设在个体、集体上存在问题,自媒体的发展让高职生在班风建设中成为在场者,通过自媒体载体来参与、研究、表达对班级事务的态度,具有自由、互动、及时多元、外显、情绪化特征。

简介：我国旅游行业在改革开放的二十年中有了飞速的发展。在市场竞争激烈的现阶段，旅游饭店对受过高等教育的实用型管理人才的要求越来越高。本文针对这个问题，以饭店管理高职专业为例进行了论述。文中重点阐述了高等职业教育中实践环节的重要性，并对如何解决教学实践环节中存在的问题提出了基本解决方法，对教学实践有一定的参考价值。

简介：北京市第四聋入学校9名学生考上了北京联大聋人高职班,老师、同学和家长都为之兴奋不已。第四聋人学校面向社会人才需求.把聋人教育向高学段延伸,6年前创办聋人职高,前年又创立了聋人普高。学校鼓励和帮助有条件毕业生求学深造,几年来已有11名聋生分别考入首都师大、天津理工学院、长

简介：结合教学实践,对海上轮机专业教学提出几点改革意见.

简介：摘要：为实现培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才的教育目标，根据国务院、教育部等一系列文件精神，并结合中科低碳新能源技术学院实际情况，阐述了“班导师”工作的必要性，并根据自身工作实践中的体会探讨了高职生的特征、班导师工作的方法与途径以及对班导师工作进一步的思考等三方面的问题。

简介：摘要：班主任是班级管理的核心，在疫情防控的特殊时期里，班主任的管理与以往有着独特之处。文章从高职应届毕业生管理配合度不高、自控能力差、离校前过度焦虑等角度分析，从班主任要维护好班干队伍管理、对问题学生开展心理教育疏导、开启家校协作教育模式三方面分别阐述后疫情时代高职应届毕业班的管理办法。

简介：本文探讨在高职院校中通过融入企业文化来打造独具特色的合作班班级文化。通过采用企业冠名班级、企业文化进课堂、班级管理、活动的模式来打造这一特色班级文化。这样既增强了学校德育的实效性,有利于培养对企业文化具有高度认同感的人才,也提高了学生职业素质和社会适应能力,极大丰富了高职校园文化的内涵。

简介：云班课是在移动网络环境下,利用移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。本文以《网页设计与制作》课程为例,依托蓝墨云班课平台合理有效运用信息技术开展课堂教学,能够提高学生学习兴趣和学习效率,进而改善教学效果和提升教学质量。

简介：本文对中专学校设置五年制高职班的利与弊进行了分析，针对存在的弊端提出了相应的对策。

简介：中职学生是当前社会环境下的一个特殊群体，在班级管理中呈现出一定的特殊性。应结合班级日常管理的工作实践，将管理过程中的所见所感作为切入点，增强中职对口高职升学班班级凝聚力，加强学生学习积极性以及阳光积极心态的培养，促进学生的全面发展。

简介：摘要:随着科学技术的发展，教学模式得到了很大的转变，云班课推出后，越来越多的高职教师倾向于使用这种新型的教学模式。云班课使得很多专业和学科都运用该平台进行教学。本文将对云班课在高职英语教学中的应用进行分析，希望对相关专业提供有效参考。

简介：近年来,国家对于职业教育的重视程度日益提高。不同于普通高中学校,职业学校存在学制多元化这一特点,不同学制的学生教学目的不同,教师必须灵活进行教学活动,针对不同的教学目的选择合适的教学方法,因材施教、有的放矢,才能最终得到理想的教学效果。