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简介：摘要地球上几乎所有生命都存在24 h昼夜节律，控制昼夜节律的生物钟是生理和疾病的重要调节器。昼夜节律紊乱会在分子、细胞、器官系统和整个生物体水平对生理内稳态产生负面影响。许多心脑血管疾病，例如缺血性卒中、心肌梗死等，都被认为有生物钟节律紊乱参与。缺血性卒中是世界范围内导致长期残疾和死亡的主要原因之一，白天发病频率较高，晚上较低，但这种时间分布的确切机制尚不清楚。文章讨论了生物钟在卒中病理生理学机制中的作用以及时钟基因调节的具体分子机制，期望能利用或改变分子时间来开辟卒中治疗的新靶点。

简介：摘要：俗话说的好一年之计在于春，一日之计在于晨。据科学显示一天里的早晨是人记忆功能最好的时间，现在很多小学为了充分利用时间进行教育工作，都在早晨上课时间为学生安排了晨会，很多学生通过晨会收获了很多知识，教师也逐渐将晨会的内容进行丰富和调整，但是还存在一些不足，本文阐述了晨会的价值和意义，并针对晨会中存在的问题研究出了有效措施。

简介：[摘要 ]正确地鼓励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养，有利于素质教育的实施。然而，由于小学生的课外阅读涉及学校、家庭、社会等多方面的因素，粤北山区学生的阅读量远远跟不上《课标》的要求。本文就作者在教学中促进学生阅读的实践方法和成果进行分享，值得借鉴，学习。

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简介：摘要：语文是门博大精深的课程，延展性和实践性都很强，开展“课前五分钟”活动，有助于增强学生的语文学习兴趣，培养学生的语文实践能力，提高学生的语文素养。

简介：摘要生物钟在所有生物体内普遍存在。转录翻译振荡环路机制是哺乳动物中生物钟进行精密调控的主要途径，其核心部分主要由Clock、Bmal1、PER及CRY等组成。随着对生物钟基因研究的不断深入，研究表明生物钟可能参与排卵、胚胎着床、蜕膜化、维持妊娠等一系列过程，妊娠后母体生物钟基因会发生相应的改变以适应妊娠过程。然而一旦发生异常改变，可能会导致流产以及出现妊娠并发症。

简介：摘要：钱钟书的“化境”论自提出便受到了中国翻译界的广泛关注。钱钟书先生以其丰富的翻译实践为基础，提出了一套触及翻译关键问题的理论体系，为后来的学术研究及翻译实践提供了新的理论视角与具有实际意义的启示。“化”阐释了翻译的性质与要求；“讹”揭示了翻译中不可避免的问题；由于“讹”的存在，翻译随之发挥了“媒”与“诱”阐明了翻译的功能与作用，都对翻译实践有着深远的影响。钱钟书先生在论述中强调了“归化”翻译策略的重要性，但却在某种程度上忽视了特定文化元素对文化传播、文化交流的独特作用，未给予“异化”翻译足够的重视，值得我们继续探究并加以完善。

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简介：摘要：九年级语文已经开始着重于总复习了，所以无论对于老师还是学生来说都是比较枯燥乏味的，因此该如何唤醒课前三分钟是尤为重要的。本文着重从课前三分钟的重要性，如何有效的实施课前三分钟以及实施课前三分钟的要求三方面进行论述。

简介：摘要 : 自五四运动以来，语文教育到二十世纪末已经历了百年的发展，在这百年历程中，关于语文教育的讨论从未停止过，其中世纪末关于语文教学的大讨论，无论是其持续时间之长、反应的问题之多，还是影响程度之深、社会关注之热切，现代语文教育发展史上都是空前的。这次大讨论推动了《教学大纲》和《课程标准》对语文性质的重新规定，对“人文性”目标的确立是语文教育的历史性突破和进步。对二十一世纪语文教育的发展有重要的影响，使关注人的发展成为语文教育的主题。

简介：摘 要：随着教育制度的不断改革与新课标理念的不断深入，在小学语文的课堂教育中，教师应重视创新自己的教育理念。小学阶段是孩子意识启蒙的关键时期，对于这一阶段的孩子来说，教师正确的教育理念不仅有助于促进他们思考，锻炼逻辑思维，还有助于提高孩子共情能力与想象力，进而激发其创新创造能力。以课堂有限的四十分钟为基础，教师将教育拓展到课前五分钟的有效运用，不再局限于课前的预设，结合新问题、新情况对学生进行分析引导，不浪费一分一秒，从而多方面焕发语文教学生命活力，给予学生提升自我的更广阔的平台。本文主要就如何有效运用小学语文课前五分钟展开探究。

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简介：摘要：在照顾新生儿的习惯中，一直有一个说法，对新生儿进行长时间的照明，可以加速新生儿的成长。另外在一些医院的护理室内为了方便照顾新生儿，往往将新生儿安放在具有长时间照明的环境中，但是根据最新研究发现，长时间的照明环境不仅不利于新生儿的睡眠，而且会导致新生儿睡眠和苏醒规律产生障碍和紊乱。本文就这个问题对长时间照明是否会对新生儿的生物钟产生干扰进行研究与讨论，并给出相应的解决办法。

简介：摘要：一年之计在于春，一天之计在于晨。晨间是头脑最清醒的时刻，10分钟又是学生专注力的极限，利用晨间进行10分钟的阅读活动，可以唤醒沉睡的大脑，开启一天的高效学习。而现实教学中10分钟晨读的开展并不如人意：晨读效率不够高，晨读方法不够多样，晨读内容单一，晨读活动延伸不够。要使10分钟晨读内容入心入脑，则要做好晨读内容的精选，注重晨读方法的多样性，注重晨读的仪式感、注重晨读的延伸活动。

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