简介：

简介：摘要目的为医疗机构对护理人员开展灾害救护培训提供参考。方法采用自行设计的问卷对271名护理人员的灾害救护知识掌握情况进行调查。结果100%的护理人员对学习和接受灾害救护知识感兴趣,92.6%护理人员表示非常愿意继续学习有关知识。结论护理人员灾害救护知识掌握率总体水平不高;加强护理人员灾害救护能力的培训势在必行;医疗卫生机构在护理人员继续教育中需采取多种形式开展灾害救护知识及技能培训,以提高护理人员灾害救护能力;在卫生职业教育中优化与创新急救护理课程的教学内容,加强护生灾害知识学习力度。

简介：摘要目的研究探讨感染科护理人员艾滋病护理培训需求，从而为临床教学等提供参考支撑等。方法采用问卷调查方法，对医疗机构感染科护理人员艾滋病护理培训需求进行问卷调查，了解具体需求和整体情况。结果调查的护理人员数量为100例，其中有80名护理人员希望能够通过在职培训的形式进行学习，建议采取个案分析的护理人员数量为42人，建议采取小组讨论的护理人员数量为29人。希望聘请国外专业艾滋病专家进行授课的护理人员数量为29人。对门诊护理人员和病房护理人员分别调查，结果发现两组护理人员培训需求差异明显，重点体现在症状护理、抗病毒治疗、并发症护理等方面。结论感染科护理人员培训需求不一样，需要进行全面调研分析并结合调研结果开展针对性培训，丰富培训内容和形式，才能提高培训效果。

简介：摘要：目的：调查研究感染科护理人员艾滋病护理培训的需求，进行培训内容的补充完善，使艾滋病护理培训工作的推进更顺利，培训活动的开展体现出更高价值。方法：参与本次调查活动的护理人员共计50名，以问卷调查的方式，了解感染科护理人员对于艾滋病护理培训的实际需求。结果：调查结果显示，感染科48名护理人员希望通过在职培训提升综合技能水平，并且学习到更多的护理知识；33名护理人员希望以小组合作的方式完成护理任务；12名护理人员希望由艾滋病专家为他们进行专业培训，需要传授护理人员艾滋病护理的关键技能、丰富经验、抗病毒治疗要点等，进一步提升临床护理效果，促使更多患者信任配合护理人员，医院随之提升整体形象。结论：必须满足感染科护理人员艾滋病护理培训的具体需求，通过优化护理效果，使得护理人员主动学习专业知识，不断提升责任意识、规范化操作的意识，能够为患者的病情控制提供有力支持。定期开展护理培训活动的重要性不言而喻，加快医院的现代化改革以及可持续发展势在必行。

简介：摘要：感染科护理人员既是艾滋病病毒（HIV）感染者/艾滋病（AIDS）病人（简称HIV/AIDS患者）的护理者，也是通过社会了解AIDS知识的传播者。当前许多专业护理人员对艾滋病相关知识还缺乏充分的认知，导致存在较大的职业暴露风险，本研究旨在了解基层艾滋病护理人员的培训需求，并提出了解决对策，以供参考。

简介：摘要目的研究前瞻性护理人员质量管理模式在急诊内科护理管理中的应用。方法选取急诊科患者100例作为研究对象，使用随机分组的方法将其分为实验组与对照组，对照组患者进行常规护理，实验组进行前瞻性护理质量管理模式，对比两组患者的急救反应时间以及护理满意度。结果观察组患者急救护理总有效率为98.0%（49/50），高于对照组的84.0%（42/50），差异有统计学意义（P<0.05）。结论前瞻性护理人员质量管理模式在急诊内科护理管理中具有显著的临床应用价值，应推广应用。

简介：摘要由于地质活动频繁、植被过度砍伐、环境破坏严重等问题的不断出现，导致现如今，自然灾害在世界各地都频繁的发生着。火山喷发、地震、泥石流、海啸，当这些大型的自然灾害发生时，对人们的生产生活、人身财产安全都造成了不可估量的损失。灾后，救护人员要对受灾地区的民众进行及时的救治，这就需要护理人员具有良好的道德素质与专业的护理知识。本文我们就针对护理人员灾害护理能力的培养进行探讨。

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简介：摘要：目的：分析感染性疾病科护理人员的职业防护措施及效果。方法：选取2023年2月至2024年2月感染性疾病科40例患者，随机分为对照组和实验组。对照组采用常规护理方法，实验组在常规护理基础上实施更严格的职业防护措施，包括加强培训、完善防护装备、规范操作流程、加强环境管理。观察指标为职业暴露事件发生率和医院感染率，统计数据用SPSS22.0进行分析。结果：实验组职业暴露事件发生率和医院感染率均显著低于对照组，对照组职业暴露事件发生率为3.2±0.1，医院感染率为3.3±0.3；实验组均为0.0±0.0，P<0.05。结论：加强感染性疾病科护理人员职业防护措施可有效降低职业暴露事件发生率和医院感染率，提高工作安全性。未来应加强培训、完善防护装备供应和管理、建立监督机制、加大投入，为护理人员提供良好工作环境和保障。

简介：摘要：目的：对护理人员开展专业能力规范化培训，探讨培训对护理人员介入护理专业能力的影响。方法：对我科室中的12名护理人员开展专业技能培训和巩固技能培训，培训内容主要包括知识讲座、现场示范、查房以及临床实践等，在培训后统一对护理人员进行理论和实践考核。结果：在规范化培训后，相比较于培训前，护理人员介入治疗和护理专业理论知识和技能水平得到明显的提升，较培训前具有明显差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论：通过实践活动得出，对护理人员进行专业能力规范化培训实践对提升护理人员介入护理专业能力、理论知识以及技能水平的提升具有积极影响，有利于提升介入治疗效果，降低脑血管疾病患者的术后并发症。

简介：目的探讨对护理人员分层进行培训的效果.方法按照工作年限不同对护理人员分层分类进行培训.结果分层培训后护理人员理论、操作考核成绩、满意度、发表护理论文数量较未分类培训前均有所提高,护理差错、投诉发生数量较前减少.结论按照工作年限不同对护理人员进行分层分类培训,提高护理人员综合素质,取得了满意的效果.

简介：摘要目的探索感染性疾病科护理人员职业危害因素与防护措施。方法在2017年4月15日至2018年4月15日期间选择40例感染科护理人员为试验对象，运用奇偶数分组方式，观察组和对照组均在确定护理人员职业危害因素后，分别进行针对性防护对策、常规防护干预，各20例。结果观察组完全执行率（100.00%）、职业暴露发生率（0.00%）、对职业暴露后处理了解度（96.35±2.74）分、佩戴防护用具了解度（95.19±2.43）分、消毒剂使用了解度（97.13±0.52）分、医疗垃圾处理了解度（97.69±1.12）分均优于对照组（P＜0.05）。结论在确定感染科护理人员职业危害因素后，进行相应的防护对策效果显著，可增强护理人员自我防护意识。

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简介：摘要目的探讨护理人员对优质护理的认知情况。方法自行设计优质护理认知调查问卷，对我院210名护理人员进行调查。结果护理人员认为技术过硬、关爱病人、尊重病人感受、工作认真负责、主动提供健康教育是优质护理的指证，实施优质护理时面临的问题包括人力资源不足、护理队伍不稳定、护理管理问题等。结论护理人员应培养过硬的技术，在高度的工作责任心基础上，为病人提供优质护理。

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简介：摘要:基层医院在慢性疾病管理中扮演着关键角色，尤其对于老年患者，其护理质量和效果直接影响病患的生活质量和疾病控制。本研究深入探讨了基层医院护理人员在老年慢性疾病管理中的实践模式与挑战。慢性疾病管理的重要性不言而喻，它强调预防、早期干预及长期管理，以降低并发症和医疗资源的过度消耗。基层医院作为医疗服务的第一线，其护理人员需具备专业的疾病管理知识和技能，以协助医生进行个性化治疗方案的制定和执行。在实际操作中，基层医院护理人员承担着疾病教育、药物管理、病情监测和健康行为指导等多重职责。综上所述，基层医院护理人员在老年慢性疾病管理中发挥着不可或缺的作用，但面临的挑战也不容忽视。通过提升护理队伍的能力，优化资源配置，以及政策的扶持，有望进一步提高基层医院在慢性疾病管理中的成效，为老年患者提供更为全面和高质量的护理服务。

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简介：摘要目的分析规范化培训体系对低年资护理人员执业能力的影响。方法选取本科室2017年1月－2019年1月40例低年资护理人员，均进行规范化培训，周期为1个月，比较培训前后执业能力。结果执业能力七维度评分（规避纠纷、感染防护、健康教育、应急处理、护理观察、操作技术、理论知识）显著比培训前高（P<0.05）。结论规范化培训可显著提高低年资护理人员的工作水平与执业能力，值得应用。

简介：随着医学科学的迅猛发展及护理专业的发展壮大,护理学科内涵和外延不断扩展,对护理人才的要求越来越高。护理人才所需的知识也在不断更新,终身性护理教育己成为必然趋势[1]。许多研究结果显示[2-17],在职培训对于临床各项技能及护理质量的提高效果显著。适合的培训方式,对促进护理学科的发展及护理队伍的建设具有重要的意义。本文对国内护理人员在职培训的内容、模式和效果评价等方面进行综述。