简介：　　摘要：语文是小学课程中的基础学科，近年来国家大力提高语文课程的地位，目的就是为了提高全民族的语文素养。语文写作是语文素养高低的一个衡量标准，一篇优秀的语文作文需要扎实的知识积累和深厚的基本功;而这些需要从小培养。小学语文写作是语文课程中一个重要的方面。本文根据在实际教学中研究，对小学语文写作能力进行深刻分析。并对此现状提出提高小学语文写作能力的相关对策。

简介：摘要：在新一轮的课程改革中，英语学科核心素养培养逐渐提高了对学生综合能力的重视。这就要求高中英语教师注重培养学生的英语思维，引导学生不断学习新知识，进而提升学生的英语语言能力。作为英语教学中的关键部分，英语写作教学不容忽视，教师要优化英语写作教学方法，帮助学生掌握英语语言的运用技巧，为学生进行更深层次的英语学习奠定基础，进而有效培养学生的英语核心素养。基于此，本文章对如何提高英语写作能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：各种语文基础知识和基础能力并运用于实践的一种高级智力活动，是听、说、读、写等能力的综合运用，历来是小学语文教学中的重点、难点和关键。

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简介：摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，本文从如何提高学生的写作能力入手，引导学生从善于观察，积累素材，到体悟生活，索取素材，最后阐述教师宽批习作，激发学生写作兴趣，从而提高学生的写作能力，做到事半功倍，妙笔生花！

简介：摘要：新课改的提出给小学英语教学提出了更高要求，除了指出学生要把掌握必备的英语语言知识作为重点之外，更加关注学生英语技能的发展，并在培养学生写作能力上提出了很高要求。因为促进学生写作能力的提高，有助于培育学生英语思维，为学生对英语语言的习得和应用打下基础，更让学生一生受益。

简介：摘要：作文是学生语文水平的综合反映，它集中反映出学生的思想认识、语文知识和语文技能等方面的情况，因而成为衡量学生语文水平的重要尺度，是整个中学阶段语文训练的核心与灵魂。但是，由于学生之间存在素质差异，所以他们的作文水平参差不齐，在作文过程中常出现如下的情况：要么讨厌作文，害怕作文；要么内容空洞，无血无肉；要么废话连篇，言之无序；要么病句百出，错字繁多等等。如何改变学生这种作文状况，提高学生的作文能力，已成为语文教师常常讨论的话题之一。学生的写作能力不能用告诉的方式使学生掌握，而是靠学生练出来的，只有让学生掌握了写作的方法，对写作产生兴趣，主动地练，才能真正地提高学生写作能力。那么，如何逐步提高学生的写作能力呢？在此谈谈作文教学实践中所获得的几点经验和体会。

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简介：摘要：对于初中生来说，写作文是一个大难题，但写作在语文中所占份量却是不可忽视的。每一个初中生应该明白写作对于自己意味着什么，本文通过挖掘课文资源，来提升初中学生的写作能力。依靠挖掘课文资源，才可以获得更多的素材，就可以将课文资源中更多的点运用到写作之中，从而使写作内容变得更加深广，令写作目的变得更加清晰，令写作水平变得越来越好。

简介：摘要：新课改的提出给小学英语教学提出了更高要求，除了指出学生要把掌握必备的英语语言知识作为重点之外，更加关注学生英语技能的发展，并在培养学生写作能力上提出了很高要求。因为促进学生写作能力的提高，有助于培育学生英语思维，为学生对英语语言的习得和应用打下基础，更让学生一生受益。

简介：摘要：写作是语文中重要的一个组成部分[1]，想提高学生的写作水平，让学生下笔如有神，行文如流水，内容充实丰满，词句优美流畅，教师可以从下面几方面进行指导：一、积累素材，向阅读要素材，向积累要素材，向生活要素材；二、教师进行写作指导，让学生进行仿写，对作文不断修改完善；三、培养学生的写作兴趣。通过以上几个方面的练习与积累，学生才能写出有真情实感、内容丰富的优秀作文。

简介： 摘要：随着新课程改革的逐步深入发展，人们越来越意识到小学生写作能力的重要性。提高小学生的写作能力有利于提高学生的语文素养。在小学语文教学中，教师该如何提高学生的写作能力，是值得探索的问题。       

简介：摘要：小学语文写作能力教学的质量作为教育的主要任务之一，小学语文教师在进行学生能力培养时，要注重加强学生的写作能力的提升。小学阶段的孩子正是处于能力发展的初级时期，表达能力和理解能力是相对较弱，这是时候教师对学生培养语文写作能力，能很好地提升学生的表达能力、理解能力和语文学习能力。本文就从现在小学语文写作存在的问题和小学生写作能力的提升策略两个方面来简要概述，语文教师如何在小学教学中提升小学生的写作能力。

简介：摘要:作文教学是语文教学的一个重点,更是一个难点。作文是学生听说读写能力的综合运用。要想写好作文,就要培养学生写作兴趣,就要教会学生仿写,就要让学生学会积累、学会总结。

简介：摘要：写作教学对提高学生的语文综合能力有着重要的意义，在素质化教育理念的持续作用下，小学语文写作教学也愈发受到人们的关注。然而从教学实际中可以认识到，小学阶段的学生因为阅读量比较少，写作经验不足，所以在写作学习上的进步不是很理想。对此，本文将在充分考虑小学生特点的情况下思考写作教学的实施策略，以求落到实处的提高写作教学的质量。

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简介：摘要: 如何提高学生写作水平已经成了广大师生头痛的问题，在写作的时候学生常抱怨不知写什么，怎么来写。而面对这些作文基础差能力低的学生老师也感到非常困惑，想方设法来辅导学生，但效果不佳，因此作文教学成了语文教学中的难点。然而问题出现了，还要想办法解决的。写作是每位语文教师教学工作中的一大难点，也是最能体现学生综合能力的一面。在教学中，教者能巧用方法进行指导，不但能调动学生学习的积极性、主动性，而且会收到较好的教学效果。

简介：摘要：英语写作在中职英语教学中具有重要作用。本文从教学实际出发，通过分析中职生写作能力现状，分析原因，提出措施，希冀能对提高中职生英语写作能力有所帮助。