简介：

简介：丹东二院家庭病床科诊治的病人，多是心脑血管病、肺心病、各种感染及癌症患者，尤以老年人为主，既有白领阶层、富裕商人，也有贫困家庭、工薪阶层。面对这样一个群体，本着“以患者为中心，以需求为导向”的服务宗旨，家庭病床科的医护人员随时出诊，经过一次次走人家庭的精心诊治和护理，为众多患者解除了痛苦。但在工作中我们发现，

简介：随着我国经济的发展以及社会保障制度的逐步完善，城市老年人在经济上也越来越多地摆脱了对子女的依赖，绝大多数的城市老年人可以基本上自给自足，达到生活上的经济独立。城市老年人对家庭养老的需求象西方那样，正从经济赡养为主转向生活照顾与精神慰藉为主，这就为分居型的城市家庭养老方式的出现提供了可能。

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简介：对病人实施健康教育是整体护理的要求,也是整体护理的重要内容之一.广东省通过2年多的探索与实践,总结出"125"健康教育模式,广东省韶关铁路医院通过再实施而取得了显著的成效."125"健康教育模式的中心内容是:"1"是转变一种观念,"2"是提高护士素质的两种途径,"5"是进行健康教育的5种方法.具体内容如下:

简介：6月北京环保节能展览会上，家用风光互补发电系统揭开了家庭用电节能环保现代化的神秘面纱。谁也不会想到，随着科技的发展，自己家的庭院能够从热水供应到通风排气，从用电到取暖，都将实现完全的节能环保现代化。风光互补发电系统是将太阳能和风能的优势互补，用来发电，从而能够满足整个家庭生活用电需求。这种小型家用风光互补发电系统不但能够满足日常的热水、采暖和通风用电，而且能够提供空调等家电所需能量。

简介：家庭教育模式指的是家庭教育标准化的典型的形式或模型。不同的民族,不同的文化传统,不同的历史时代,家庭生活方式不同,也具有不同的家庭教育模式。家庭教育是一种生活教育,是寓教育于家庭的日常生活之中。家庭生活方式和家庭教育模式,像“磁场”一样,对人的素质起着

简介：心理健康即指人的精神健康，特别是人的情绪、情感及性格方面的健康状况。世界卫生组织（ＷＨＯ）把“健康”定义为“不但没有身体的缺陷及疾病，还要有完整的生理、心理状况和适应能力。”随着我国社会主义市场经济的确立，社会进行着一次深刻的变革，对人才素质的要求更...

简介：健康家庭的特征１．家庭成员的身体都应是健康的。２．家庭成员之间融洽相处，具有相互交谈的愿望并能倾听别人的谈话。有分歧时，能够做到求大同，存小异。出现家庭争吵时，可以迅速平息，并从不记仇。３．家庭成员之间互相关心，互相帮助，每个成员都积极进取并从家庭中...

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简介：随着整体护理的开展和深入，实施有特色的健康教育，使护理走出医院，走向社区、家庭，使护理由对病人的照顾转变为对健康的促进。由此家庭访视应运而生，亦成为对出院病人实施全方位连续性健康教育的有效途径。2002年9月-2003年3月，我科对38例出病人进行了家庭访视，取得了良好的社会效益。

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简介：采用症状自评量表(SCL-90)及家庭情况问卷封15778名大学生进行了测查。结果表明：父母文化程度与子女心理健康有一定关系，SCL——90各项因子分均有文化水平越低分值越高的趋势；父母职业为干部、知识分子的子女各因子分较低；父母为农民、翠人、个体的子女各因子分较高，尤以抑郁、焦虑为明显；父母不良教育方式如严厉、过分要求、放纵、溺爱的子女各因子分高于父母持健康成长、顺其自然态度者；父母教育有分歧的子女各因子分高于无分歧者。以上结果表明，父母文化程度、职业、教育方式等因素封青少年心理健康均有影响。

简介：互动式教师教育是教师自主参与的以问题为中心的一种研修方式。教师在课程理念的引领下，带着各自的困惑与问题深入到不同班级，通过听课、看课，与管理者、教师、学生以及学生家长直接交流、对话，自己发现问题、思考问题、诊断问题，创造性地解决问题。互动既指教师之间的协作与交流，也指课题组成员与研修学校间的对话与交流。这是一种融任务驱动、主题组合、现场诊断、案例教学、参与分享为一体的教师教育模式。

简介：随着21世纪的来临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人民的生存方式和学习方式.全球的信息化悄然改变着人类的教育,信息技术的飞速发展必然会带动教育从目的、内容、形式到组织的全面变革.基于网络下现代教学模式已是目前社会的热门话题,也是目前国家级教研教改的重点课题,引起社会各界高度重视,并逐渐在社会上得到广泛推广应用.然而,我们在谈论网络教育优势的同时却忽略、淡化了传统教育的存在,我们应该保持清醒的头脑,用辩证唯物主义的观点来正确认识网络教育与传统教育,不能在原来的传统教育上停滞不前,也不能一味高唱网络教育,应该取长补短,优势互补,从而推动整个国民教育的全面发展.1国内外研究现状在现有的研究中,专门讨论网络教育与传统教育的课程整合、优势互补的文献并不多见.许多专家、学者和研究项目对网络教育进行了大量的探索.比如:英国高等教育质量保证局(TheQualityAssurauceforHigherEducation)提出了《远程学习质量保证指南》(GuidelinesontheQualityAssurauceofDistancelearning)[1];美国南卡罗莲纳...

简介：学生心理素质的培养越来越受到大家的关注,为了促进学生的心理健康,我校于1999年开设了心理健康教育选修课。在教育实践中,我们围绕学生内心体验逐步构建了心理健康教育的体验教学模式。

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简介：随着我国疾病谱向慢性、心因行为性疾病转变以及人们健康需求的不断增加,健康教育已成为护理工作中必不可少的组成部分,如何做好健康教育已成为当前需要解决的难题之一.近年来,临床护理模式由经验护理向循证护理的转变为解决这一难题提供了新的思路:在健康教育中借鉴循证护理理念,使健康教育经济高效.