简介:肺炎患者需要的护理包括多个方面,这些护理措施旨在促进患者的康复、减轻症状并预防并发症。同时,对于新冠肺炎患者来说,护理更是至关重要。我们来看新冠肺炎的简介。新冠肺炎,是由2019新型冠状病毒感染导致的肺炎,具有高度的传染性。患者在感染后可能会出现发热、乏力、咳嗽、呼吸困难等不适症状。由于其传染性强和症状多样,对新冠肺炎患者的护理需要特别小心和细致。接下来,我们探讨护理对于新冠肺炎患者的重要性。护理在新冠肺炎患者的治疗过程中起着举足轻重的作用。有效的护理不仅可以缓解患者的症状,提高生活质量,还可以减少并发症的发生,加速康复进程。特别是对于重症患者,精心的护理更是关系到患者的生命安全。
简介:【摘要】 目的 本文重点探讨老年新冠肺炎后遗症护理要点及护理效果。方法 文中研究对象共80例均为2022年1月-2023年1月我所与体系医院诊治的新冠肺炎后遗症老年患者,根据研究需要将患者均分两组,分于参照组患者均接受常规护理,分于研究组患者更注重细节强调针对性护理,观察护理效果,统计两组患者负性情绪评分、护理满意度各项数据,利用统计学来进行组间对比,以此来判定护理有效性。结果 两组数据显示,负性情绪评分对比,护理前无差异性(P>0.05)、护理后参照组高于研究组评分明显(P<0.05);护理总满意度对比,参照组低于研究组明显(P<0.05)。结论 老年新冠肺炎患者的后遗症护理是一项复杂而细致的工作。护理人员应根据患者的具体情况,制定个性化的护理计划,可有效缓解其不良情绪,从而积极配合治疗,增强生活质量,提高护理满意度。
简介:【摘要】目的 探究在新冠肺炎护理中应用以患者为中心的舒适护理效果。方法 选择在2021年3月~2022年2月在我院进行新冠肺炎治疗的46例患者作为实验探究对象,应用抽签法进行分析,对照组23例应用常规护理,观察组23例应用以患者为中心的舒适护理,对比护理干预前后两组患者生活质量,对比两组患者对护理工作的满意度。结果 护理干预前两组患者的SF-36评分对比无意义(P>0.05),护理干预后观察组更优,对比有意义(P<0.05)。观察组患者的护理总满意度更高,对比有意义(P<0.05)。结论 新冠肺炎护理中应用以患者为中心的舒适护理效果显著,可提高患者生活质量,增强患者对护理工作的满意度,该护理方法可在临床应用。
简介:[摘要]新型冠状病毒肺炎(COVID-19)于2019年末在武汉爆发,相关研究显示,危重症新冠肺炎患者体液中存在大量炎性细胞因子,与患者临床预后密切相关,本文结合文献,对炎性细胞因子的种类和作用加以复习、对炎症风暴进行解读,以期对新冠肺炎的诊治提供新思路。
简介:【摘要】新冠疫情的出现,对我国的医疗卫生事业具有重要影响,为抗击新冠疫情、保卫人民健康,我国医院随即成立了很多有关新冠诊断、治疗的新制度。为预防新冠肺炎传播,医院设置发热门诊和预检分诊,有效提高医院诊疗效率与患者满意度。预检分诊离不开护理服务,有效的护理能让患者尽快得到适合的诊疗,减少因大量患者就诊而导致拥堵与纠纷。发热门诊预检分诊护理是控制新冠肺炎传播的有效手段,在新冠疫情常态化下各大医院对发热门诊预检分诊护理较为重视,并实施一系列措施,期望能提高护理质量。本文主要研究内容为新冠疫情肺炎常态化发热门诊预检分诊护理体会,文章内容共三层分别为发热门诊预检分诊护理的重要性、护理措施、护理体会,通过疫情常态化下发热门诊预检分诊的护理措施,总结护理体会,期望能为发热门诊预检分诊护理提供参考。
简介:【摘要】目的:探讨分析新冠肺炎患者采取人性化护理护理的效果。方法:本次研究时间区间2022.10-2023.12,从该时间区间内本科室接收的新冠肺炎患者中抽选84例作为调查对象,根据患者到院先后顺序进行分组,对照组(常规护理模式)和试验组(人性化护理模式),每组人数42。观察比较2组新冠肺炎病人的负面心理和护理满意情况。结果:与对照组比较,试验组SCL-90评分明显更低(P<0.05);试验组患者满意率为41例(97.61%),明显更高(P<0.05)。结论:新冠肺炎患者采用人性化护理干预具有重要意义,一方面能够使其负性心理得到改善,从而积极配合治疗与护理工作,提升治疗效果,另一方面能够大幅度提升患者的护理满意度,在临床实践中的应用价值比较大。
简介:摘要:新冠肺炎是一种由新型冠状病毒感染引起的传染性疾病,其危害性不容小觑。在新冠肺炎疫情发生以来,全球各国陆续开展了针对新冠肺炎的临床救治工作,取得了一定的成果,但其感染性强,且感染后重症患者病死率较高。间充质干细胞(Mesenchymal stem cells, MSCs)是一种多潜能细胞,具有强大的免疫调节、组织损伤修复与再生的生物学功能。因此,未来 MSCs在新冠肺炎重症患者的治疗中将会发挥重要作用。
简介:摘要:党的二十大报告提出,推进健康中国建设,要把保障人民健康放在优先发展的战略位置,完善人民健康促进政策,特别要“重视心理健康和精神卫生”。心理健康是中国公共卫生的重要组成部分之一,也是重大的民生问题和突出的社会问题。心理健康教育是提高大学生心理素质、促进身心健康和谐发展的教育,是高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治工作的重要内容。新冠疫情下高校学生心理活动状况是研究心理防疫教育的理想案例,通过研究新冠疫情下高校学生的心理因素,探讨高校采取的心理防疫教育,从而更好地帮助学生预先干预突发公共卫生事件带来的心理影响。
简介:【摘要】目的:观察重症监护室(ICU)病房新冠肺炎患者采取俯卧位通气护理的疗效和生理指标改善效果。方法:我院ICU病房2022年12月-2023年12月88例新冠肺炎患者为研究对象,在双盲随机法指导下均分为对照组(传统仰卧位通气护理)与实验组(俯卧位通气护理),比较两组患者护理疗效和生理指标变化。结果:实验组护理后总有效率(100.00%)及通气护理24h后PaO2、PaO2/FiO2均高于对照组、PaCO2低于对照组,数据差异明显(P<0.05)。结论:ICU病房新冠肺炎患者采取俯卧位通气护理可有效提升患者护理疗效,改善其生理指标。