简介：摘要：英语教学中，听、说、读、写四方面，对于学生学习英语是非常重要的。在小学英语中也是如此，其中阅读教学占据着比较突出的位置。近几年我国小学英语教学开始使用到英文绘本这个新型的教学方式，因为它本身具有强烈的趣味性和生动性，能够让学生以最快的速度理解教学内容，因此在小学英语教学中展开英文绘本阅读的教学模式逐渐开始受到教师和学生的欢迎。在这个模式下，小学英语教学课堂更加活跃，氛围更加愉快，学生能够更加轻松的在这个氛围中学习小学英语。本文针对小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读工作，进行了详细的分析探究。

简介：

简介：摘要： 积极开发与合理整合 教学资源进行教学 是实施小学英语课程教学的必然趋势 ，也是提高学生学习英语的兴趣和能力的重要途径。本文结合 PEP 新版 教材每个单元中 Let’s spell 的教学内容的分析， 谈谈如何创编英文绘本， 优化整合教学资源，激发孩子兴趣，丰实英语课堂，提高学习信心。

简介：摘要： 积极开发与合理整合 教学资源进行教学 是实施小学英语课程教学的必然趋势 ，也是提高学生学习英语的兴趣和能力的重要途径。本文结合 PEP 新版 教材每个单元中 Let’s spell 的教学内容的分析， 谈谈如何创编英文绘本， 优化整合教学资源，激发孩子兴趣，丰实英语课堂，提高学习信心。

简介：摘要： 在小学阶段进行英语知识的教学活动，要结合小学生的特点，进行生动形象的快乐教育，才能吸引学生对英语知识的学习兴趣。本文小学英语教学活动的开展为对象，进行丰富小学英语教学课堂，使用英文绘本进行英语教学，提升小学英语教学质量的有效措施和途径的深入分析。

简介：摘要：伴随教育改革的不断推进与经济社会的快速发展，小学英语教学的教学模式和教育方法均发生了非常大的改变。学生通过绘本阅读进行英语知识学习，所取得的效果更好，学习效率与质量改善显著。基于此，本文主要分析了英文绘本在小学英语教学中的应用。

简介：摘要：英文绘本具有内容丰富多彩且趣味性强等显著特点，非常符合小学生的身心发展以及学习规律，小学英语教师在教学工作中深入挖掘英文绘本阅读的价值与意义，可以有效体现课堂的趣味性，提升学生的学习效率，培养学生的英语语感。本文简单阐述了英文绘本的独特魅力，并就其在小学英语教学中的优势进行了论述，以期为相关教学工作者提供帮助。

简介：摘要：随着教学资源的不断丰富，当前很多教师都使用绘本来进行教学。对于英语教学来说，优秀的课程资源更加重要，能够让学生接触更加多姿多彩的英语世界，让学生能够感受到英语学习的兴趣，从而提高英语教学效率。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索英文绘本辅助小学英语教学的有效途径和方法。

简介：摘 要：在小学英语教育中，英文绘本阅读是一类新式教学方式，具有轻松愉快、生动活泼的特性，是文学类、艺术美学和教学的巧妙融合，展示出独具一格的教育价值。在小学英语教育中使用绘本阅读可以为学生创造更为多样化的言语输入材料，并且精致的绘画可培养学生的学习的积极性。本文以小学英语阅读教学为突破口，对绘本阅读方式及其使用对策做好简单分析。

简介：摘要：社会发展过程中人们的意识形态逐渐完善，处于经济文化全球化发展形势下，对于小学阶段的英语教学重视程度不断加深，小学英语教学模式和方法也在逐渐的改革创新。对于小学英语阅读教学来说，要想实现教学效率的提升，需要在教学方法和形式的改变中不断探索。根据现代教学观念和学生学习需求来看，英语绘本对小学英语阅读教学效率的提升有着积极的促进作用，因此本文在研究过程中分析了英语阅读教学绘本应用现状，并提出了相应的绘本评价优化策略。

简介：摘要：现在的时代是信息技术飞速发展时代，英语教育工作者把学生英语教育学习放在了十分关键的位置。与此同时当今新课改政策不断更新实施，教育工作者对于阅读教学也相当重视。许多教育工作者把阅读教学作为英语教学的核心内容。在当今时代许许多多的老师将绘本阅读应用到英语教学中，但是对怎样正确地利用小学英语绘本阅读教学，怎样更好地发挥其实质作用，还是存在一定的问题。

简介：摘要：绘本教学作为一种新型的教学方式，能够拓展学生英语学习的广度和深度，对学生英语知识的延伸具有极为重要的推动与促进作用，可以实现小学英语课堂教学效果最大化目的。因此，在教学过程中，教师可以以小学英语教材为基础对教学资源进行高效整合，借助绘本教学方式为学生提供更为多元化的教学资源，从而激发学生的想象力，增加学生的阅读积累，调动学生的课堂参与，指导学生的语言表达，进而促使学生在绘本中获得英语知识的增长，提升他们的英语学科素养。

简介：【摘要】：小学英语教学是整个英语教学的启蒙阶段，由于国家课程无法顾及地区差异，学校应该在课程设置、课程内容，教学方法等方面有所发展创新。为了更好地适应本地区的学习环境，突出学校特色，体现办学理念，促进学生个性发展，我们尝试以英语绘本为载体，重构文本，让英语教材与绘本有机融合，适应学生英语核心素养个性化发展的需求。

简介：摘要： 经典的英文绘本在英语资料的体系中，是一个能够将图和文章进行完美的融合的载体，它不仅仅能够为低段小学学生，创造一个浓郁的英语学习氛围，还能够有效帮助当前的小学生，提升对英语学习的兴趣。因此，采用合理的经典英文绘本，加强小学低段学生英语学习的效率，对当前的学习阶段是十分重要的。

简介：摘要：伴随着“英语学科核心素养”这一理念的悄然兴起 ,小学英语教师越发觉得在阅读教学中培养学生的批判性思维是有必要的。批判性思维是一种分析事实、表达观点、进行比较、做出论断、评价反思以及解决问题的能力。批判性思维能力属于人类的高阶思维能力 ,对人类的进步发展起着至关重要的作用。本文基于借助英文绘本培养小学生批判性思维能力展开论述。

简介：摘要：对于小学英语的阅读教学而言，不仅仅是借助基础的课本内容带动学生进行阅读学习，具体也借助一些英语绘本引导学生看图阅读和学习。这样一来会更加符合小学生的学习特点，也更能够吸引小学生进行阅读。当前阶段英语绘本的教学应用，也更是需要进一步提升效果和质量。所以本文基于此，借助人教版小学英语教材为基准，研究和分析英语绘本在小学英语阅读教学中的应用。旨在通过研究和分析提出可行策略，为小学英语阅读教学应用绘本提供建议和方法。

简介：摘要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。在小学教学的过程之中，英语作为一门重要的学科占据着十分重要的地位。同时，小学英语阅读是小学英语教学的一大难题。当前新课程改革标准的来临，小学英语阅读教学模式逐渐由传统的教学模式转变成高效的阅读方法，以此来提高学生的积极性。

简介：摘要：英文绘本是小学英语阅读教学的重要资源，在小学英语教学课堂上具有特殊作用。小学英语教育工作者应当认识英文绘本的独特作用，采取合理的方法选择合适的英文绘本，且在教学实践中将英文绘本有效的引入到小学英语阅读教学中，这样才能够发挥英文绘本的价值，利用英文绘本为学生打开英语阅读新世界。

简介：摘要：国内著名教育家陶行知先生说过：“书是最宝贵的东西，有了好书，我们就会受用无穷。”对小学低年级段的学生来说，让他们受益无穷的“书”就是绘本。该阶段学生的语感较差，阅读也处于起步阶段，对文字的认识相对匮乏。而绘本文字较少，图画占据较大的比重，可以满足该阶段学生学习的需要。因此，在语文课堂中开展绘本阅读教学是必要的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学低段语文绘本的教学策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在现阶段的小学英语教学中还存在着许多问题，它们不仅降低了学生的学习效率和对英语学科学习的兴趣，同时还影响着学生学科核心素养的可持续性发展。所以，广大小学英语教师在积极地寻找改进措施和策略，进行教学上的改革和创新。其目的是为了有效的地解决这些存在的问题。经过教师们不断探索和实践，发现在英语教学中，合理引进、广泛使用英语绘本，对提高学生的学习积极性、主动性，提升学生阅读能力、促进核心素养发展有着积极的促进作用。因此，广大英语教师应重视绘本在小学英语教学中发挥的作用和影响，以此来开展高效的小学英语课内外阅读教学活动。