简介：摘要以兴趣作为作文教学的基点，引导学生从生活中寻找素材，鼓励学生大胆创新，抒写个性，突破写作障碍，这是提高作文教学效率的必要方法，本文就从这几个方面作了具体阐述。

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简介：【摘要】在小学阶段，英语写作教学一定要遵照儿童的心理特点和认知规律，由易到难，循序渐进，利用教材的各种资源，设置多样评价方式，让学生可以在写作中感受到快乐。

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简介：摘要：本文旨在探讨小学英语写作教学中学生写作兴趣的培养与提高。通过文献综述和实证研究，本文分析了学生写作兴趣的重要性，以及影响学生写作兴趣的因素。在此基础上，本文提出了培养和提高学生写作兴趣的有效策略，包括创设良好的学习环境、开展有趣的写作活动、提供个性化的写作支持等。最后，通过总结研究成果，本文得出结论，并指出未来研究的方向。

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简介：摘要英语写作水平能够促进语言知识的内化，有助于英语学习者检验英语的句法结构和词语的使用，促进英语运用的自动化，从而促进学习英语的兴趣。本文旨在阐明通过对英语学习兴趣的培养，以达到提高英语写作水平的观点。

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简介：摘要：作文教学是语文最重要的一环，在总分中占分值极高，但提升效率却最慢。要想提高作文教学水平增强学生写作能力，首先肚子里要有笔墨。文章对提高语文写作的兴趣进行分析，详细阐述了利用语文作文指导激发写作兴趣的策略，以期实现语文作文写作水平的提高。

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简介：初中学生写作兴趣、能力的培养和提高不是短时间所能解决的。写英语周记是训练学生英语写作的好方法，训练学生从简单入手，形成写作习惯，多动脑筋，增加词汇，紧贴课本，背诵范文，讲练结合，培养学生的语感和语言表达能力，在教学过程中贯穿素质教育，培养写作兴趣。