简介：教师进行游戏讲评,是间接指导幼儿游戏的一种好方法。过去我们讲评游戏往往注重讲游戏的过程,评幼儿在游戏中的表现,没有很好地发挥讲评的作用。通过学习,我们改进了讲评方法,形式上由单纯老师讲改为师生一起讨论;内容上从泛讲改为议一件事,提一个问题,有目的地重点讲。激发了幼儿对游戏的兴趣,推动了游戏的发展。

简介：提高数学讲评课的质量，必须及时做好信息反馈工作，讲评要有重点，培养学生思维能力是讲评课的核心，讲评后要注意巩固。

简介：摘要数学讲评课是数学教学中的重要一环,它具有总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的功能,是一种重要的教学手段.讲评课设计的精当,不仅能引导学生正确分析得失,以积极的心态对待学习,而且让学生对数学知识、方法的应用有深刻的体会.

简介：摘要数学讲评课是数学教学中的重要一环,它具有总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的功能,是一种重要的教学手段.讲评课设计的精当,不仅能引导学生正确分析得失,以积极的心态对待学习,而且让学生对数学知识、方法的应用有深刻的体会.

简介：本文结合自己的教学实践，探讨了怎样丰富和扩充作业讲评的信息，以提高高等数学课程的教学质量．

简介：一堂好的讲评课应从学生的写作实际为切入口，有计划地讲授写作常识，理论与实践结合，使学生听得懂摸得着。这就要求教师在讲评前要注意做好材料的准备工作，如一次习作的总体水平如何，有哪些长处，存在哪些共性问题等。

简介：为将“三严三实”工作成果落到实处．南开区档案局于日前召开了街道系统立卷情况讲评会。讲评会上．南开区档案局根据各单位上报的目录逐条逐项进行审核批改．并以向阳路街文书档案以及其他街道的会计、照片、设备、实物等各门类档案为样本，

简介：讲评材料，是指上级机关针对下级机关某项工作或某阶段工作的完成情况、目标达到水平等方面进行考核检查后做出的评价和定位，是用口头语言的形式，用在上级机关首长对下级机关领导班子或有关人员当面交换意见时的文字材料。形象地说，它是上级机关对下级机关某项工作或某阶段工作完成情况的“画像”。但要确保“画像”画得像，评价和定位讲得准，关键要在“讲”与“评”的结合上下工夫，才能达到“讲评”的预期效果。

简介：习题讲评对高三复习很重要．使用“学生讲评，教师点评”的模式探究习题讲评，让学生自我分析，寻找解题的突破口和解题方法，系统复习基础知识和基本方法，再通过相互质疑与补充完善思维．教师充当导演，点评优点和缺点，以及关键点和难点，阐述该模式面临的问题及处理方法．

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简介：试题讲评是提高教学质量的有效手段之一.本文就试题的讲评阐述了讲评的目的、讲评的程序、讲评的方法等诸多问题.

简介：

简介：摘要试卷讲评课是语文教学工作中一个不可缺少的环节。教师要走出试卷讲评的误区，从而提高语文教学质量。

简介：试卷讲评课，是英语课堂教学中的一个重要课型．是一种延伸了的具有重要意义的复习课。通过讲评．可以及时地了解教与学双方存在的问题，以便在今后的教学中加以解决，不断优化教法和学法；通过讲评，能有效地帮助学生巩固所学知识，查漏补缺，

简介：2012年12月23日,区小学作文教学研讨活动落下帷幕,与同行们一起探讨了生活作文教学的有效途径,受益颇多。备课前,认真钻研了特级教师周存辉的"生活作文教学理念"与特级教师管建刚的《我的作文教学革命》。得到了作文教学的几点秘诀,与大家分享:一、教师本身要关注生活的细节,

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简介：Ⅰ.作文要求:Writeanoteofapologytooneofyourfriendsaccordingtothesituationgivenbelow.1.Youcantgopicnickingandactastheirphotographerbecauseyourparentsarecomingandyoullbekeptbusy.2.YourecommendLindatobethephotogra-pher.

简介：摘要：本文从李校长的随堂听课出发，从而引来了我对评讲课的思考，由最初的不在意评讲课，到不知道怎么上评讲课，到最后对评讲课的重视，查阅评讲课的各种方法，应用于自己的课堂中，把评讲课的效率提高。