简介：

简介：摘要：随着全球环境问题的日益严峻，“碳足迹” 概念逐渐成为人们关注的焦点。本论文旨在解读生活中 “碳足迹” 这一环保密码。首先阐述了碳足迹的定义和计算方法，包括其复杂性与不确定性。接着详细分析了家庭能源消耗、交通出行、饮食消费、购物及废弃物处理等生活方面的碳足迹情况。探讨了碳足迹对环境造成的气候变化、生态破坏和资源短缺等诸多影响。然后提出了减少生活碳足迹的策略，如提升能源效率、推广绿色出行、培养可持续饮食习惯和发展循环经济等。最后强调了个人、企业和政府在碳足迹管理中的角色与责任。通过本研究，以期增强公众对碳足迹的认知，推动形成低碳生活方式，为环境保护和可持续发展贡献力量。

简介：摘要：LH工厂基于期望理论，在调动员工愿望强烈程度（我想）方面，通过开展职业兴趣测试，来找准员工的职业方向，分别制定薪酬、绩效和晋升激励机制，规划不同类型员工的成长通道；在提高员工期望值（我能）方面，通过完善培训机制，持续提升能力素质，营造成才环境、搭建成长平台、提供施展才华的舞台，构建人才培育体系，满足员工期望需求，提高完成任务的信念强度。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何将社会热点融入高中政治教学，以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和提高学习效率。通过分析最新的人教版高中政治教材及相关教学案例，逼笔者主要探讨在教学实践中如何选取合适的社会热点，以及怎样设计有效的教学活动，并总结了相关经验和启示。研究发现，合理利用社会热点可以使政治教学更贴近学生生活，增强学生的思辨能力和社会责任感，有利于培养学生的公民意识和政治素养。

简介：【摘要】小农庄种植活动是幼儿园常见的一种活动，是幼儿与种子、泥土、幼苗、叶子、花朵相互作用的过程，也是幼儿了解植物生长周期最直观的一种活动。基于生活即教育开展种植活动，融合孩子在日常生活中的兴趣点展开活动，帮助孩子在生活与亲历自然的课程相融中尽情释放童稚，引导孩子在探索自然中进行一系列的观察、感知、实验、操作与交流，促进幼儿深度学习的能力。基于本文融合生活即教育理念对深度学习下种植课程活动的开展提出了思考，让幼儿在与生活相连的种植活动中获得“无限”的成长。

简介：

简介：摘要：碳足迹作为量化温室气体排放的工具，已经成为公共机构管理和减排的重要指标。本文从碳足迹的定义出发，探讨了碳足迹的计算方法。最后提出了一系列可行的碳减排策略，用以帮助公共机构在实现低碳运营的同时，履行其社会责任。

简介：摘要：本文主要研究基于成长的“自然·生活”园本课程建构，并探讨其在幼儿教育中的意义。通过文献综述和案例分析的方法，研究发现，“自然·生活”园本课程能够促进幼儿的自主性发展、培养他们的观察和实践能力，提升他们的情感与认知素养。此外，文章还对课程建构的具体步骤和关键环节进行了探讨，并提出了相应的实施建议。最后，文章总结了基于成长的“自然·生活”园本课程建构的优势和存在的问题，并对未来研究进行展望。

简介：摘要：本文探讨了社会热点问题在高中政治教学中的融入及其重要性。重点分析了通过将社会热点问题引入课堂，如何增强教学的现实性和提高学生的批判性思维。文章提出了教学内容设计与整合、教学方法创新以及评估与反馈机制建立三大策略，以优化社会热点问题的教学效果。通过具体的教学实践和策略分析，研究表明，将社会热点问题融入政治教学不仅能够提升学生的政治敏感性和思维能力，还能增强课堂的互动性和实际应用性，为高中政治教学提供了新的视角和方法。

简介：摘要：在教育改革持续深化的当下，初中道德与法治教学迎来新的挑战与契机。本文聚焦于如何把社会热点巧妙融入初中道德与法治教学，以切实提升学生的核心素养。通过深度剖析社会热点与教学内容的内在关联，系统性地提出针对性融入策略，涵盖精心筛选热点素材、创新设计教学活动、引领学生深度思考、强化实践应用以及优化教学评价等方面，旨在激发学生的学习热情，强化其法治意识、道德观念和社会责任感。

简介：摘要：本文旨在探讨在初中政治教学中引入社会热点问题的必要性与方法。首先分析了社会热点问题在初中政治教学中的重要性。接着探讨了如何选择和引入社会热点问题，以及如何在课堂上进行有效探讨。本文通过理论分析和实践探索，为初中政治教师教学提供了有益的参考。

简介：

简介：摘要:随着信息技术的迅猛发展和媒体融合的深入推进，舆情传播的速度、广度和深度都发生了显著变化。面对复杂的舆情环境，如何有效引导和控制社会热点新闻的舆情，成为当前亟待解决的问题。融媒体视域下社会热点新闻的舆情引导与控制是一项系统工程，需要政府、媒体、公众等多方共同参与和努力。通过建立完善的舆情监测机制、强化权威信息发布、提升媒体素养和引导公众理性参与等措施，我们可以有效应对舆情挑战，维护社会的和谐稳定。

简介：摘要:2022年教育部正式将劳动教育纳入课程，使得劳动教育再次成为教育关注的热点，如何培养幼儿劳动教育是值得深思和研究的内容。本文以劳动教育意义为出发点，结合陶行知生活教育理论，简单概述了利用游戏开展劳动教育，并利用多渠道的方式推进劳动教育进程，引导幼儿健康发展。

简介：摘要：幼儿期是人生中最关键的成长阶段之一，是良好行为和美德养成的关键期，幼儿期科学的引导和教育能很好地促进幼儿的综合素质和生活能力的提高。幼儿教育需要全面而多元化的方法，除了当前幼儿教育中所提倡游戏和生活化教学，劳动教育作为一种重要的教育组成部分，有助于培养幼儿的独立性、合作精神和社会责任感。

简介：摘要：在当今信息爆炸的时代，热点话题成为了人们关注的焦点。作为传递信息与价值观的重要渠道，电视新闻编辑的社会责任意识显得尤为重要。他们应承担起在报道中真实、客观、全面地揭示事实和传达价值观的责任。本文将探讨电视新闻编辑在热点话题报道中的社会责任意识，分析其在舆论引导、社会影响等方面的重要性，并提出提升这一意识的途径。

简介：摘要：本文旨在回顾实践团队成员对红色基地的参观学习经历，并结合习近平新时代中国特色社会主义思想，深入探讨其在当代意义和价值。通过参观大连市烈士陵园、沈阳“九·一八”历史博物馆、烟台市蓬莱区戚继光纪念馆、北京市香山革命纪念馆等地，实践团队成员深刻领悟了社会主义核心价值观的重要性，对习近平新时代中国特色社会主义思想的有更深刻的理解。

简介：摘要：读万卷书不如行万里路，最好的课堂在路上。开展江门红色基地研学活动，参观红色基地，踏寻红色足迹，对赓续红色血脉、增强学生的爱国主义意识、培养学生家国情怀具有重要意义。本文以江门红色路线为例，浅析红色研学的意义，引导学生在知行合一中赓续红色血脉，传承爱国主义精神和培养家国情怀。

简介：

简介：摘要：本研究从社会支持的视角出发，探讨困境儿童的成长陪伴社工实务。困境儿童群体面临多重挑战，包括家庭功能失调、经济贫困和心理健康问题等，社会支持在其成长过程中起着至关重要的作用。通过对现有文献的梳理和案例分析，本文总结了社会支持的类型，探讨了社工在困境儿童成长陪伴中的角色和实践策略。研究结果表明，建立全面的社会支持网络，包括家庭、学校和社区的协同作用，能够有效促进困境儿童的身心发展和社会融入。本文旨在为社会工作者提供实务指导，并为未来的研究提供参考。