简介: [摘 要]思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在新时代下,部分高校思想政治理论课教学现状不容乐观,学生对课程认同感低、教师讲授内容空洞乏味、课程创新度较低、课程有效融合度不足等问题依旧存在。本文在研究过程中,从坚持党的统一领导,坚持马克思主义指导地位,加强思政课教师队伍建设,创新高校思想政治理论课程等方面,有效驳斥高校思想政治理论课“无用论”。
简介:近几年来,国内一些学者用“非国有化”一词来表达自己关于国有企业改革的基本主张。但是,他们对“非国有化”这个概念不加界定,使“非国有化”一词成了弹性很大的概念。偏爱“非国有化”这一术语的学者,有不少是主张经济学用语要跟国际接轨的,那就不妨看一看“非国有化”一词在西方经济学文献中的含义。20世纪70年代和80年代,西方国家右翼政党和自由主义经济学家主张公共部门的企业非国有化,即通过各种途径将国有企业的所有权、控制权和收益权从公共部门转移给私人。这实际上就是私有化,因此在西方经济学文献中就有“非国有化即私有化”这样的论说,也就是“非国有化”和“私有化”二者是同义语。“非国有化”一词业已收人英语辞书,
简介:今年2月28日,是台湾工二八起义53周年的日子。二二八起义,又被称为二二八事件。1947年2月27日晚,“台湾省专卖局”台北分局查缉员及警察大队警察在台北行凶,把烟贩林江迈妇人打得头破血流,引起围观民众愤怒,台湾现代史上有着重大而深远影响的二二八起义以此为导火索爆发了。2月28日起,大批民众罢工、罢课、罢市,进而爆发大规模武装起义,全岛大部分地区出现了暴力反抗国民党统治的局面。台湾国民党当局出动大批军队镇压,三万多民众惨遭杀戮。3月13日,起义失败。二二八事件后,国民党当局在台湾长期戒严,官方民间皆对此事件噤若寒蝉。然而,近年来出现了令人警惕的事态:一些“台独”分子不顾历史事实和台湾同胞的伤痛