简介：见到张军林校长是在一个初冬温暖的午后。穿过教室里整齐的朗诵声，课堂讨论的欢笑声，操场上同学们的嬉闹声，掠过一张纸欢快稚气的笑脸，走过校园里一颗枝叶繁茂的大树，笑容可掬的张君林校长已经在二楼热情的招呼着。

简介：摘要：“互联网 +” 时代的迅猛发展，给小学教育带来了新的契机，把小学教育推向了新的发展阶段。互联网在教学模式、智能化教学、网络化教学、网络评价等多方面深深影响了小学教育，为开展小学创新教育提供了有益的方式和途径。 面对新的教学理念，以及社会各界对高素质技能人才的需求，小学教育教学应对“互联网 +” 时代充分理解，思考教学的思路。本文旨在探索“互联网 +”视域下，如何更好的发展小学教育，构建新的教学体系。

简介：摘要：中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年12月，我国已建成5G（第五代移动通信技术）基站超过13万个；2020年3月，网民规模为9.04亿，手机网民规模8.97亿，网民使用手机上网比例达99.3%；2020年初，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校生普遍转向线上课程。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈互联网背景下小学教育的发展提出了一些建议，仅供参考。

简介：近日，昌江黎族自治县与相关企业正式签订的“互联网＋教育”PPP项目正式落地，未来5年内，社会资本将投入11078．86万元用于建设教育资源管理云平台、电子书包、互动课堂、教育光纤网络等软硬件。

简介：摘要：计算机技术和互联网技术的快速发展突破，推动整个人类社会发展也进入全新的信息化时代。特别是网络移动终端普及以来，人类社会中的各种事物都开始尝试与互联网相互融合，构建出全新的互联网+时代背景。教育领域也不能例外，基于互联网+开展教育教学活动，成为推动教育现代化的有力途径。小学教育工作中如何基于互联网+背景开展工作，寻求相应的发展路径，成为小学教育领域的重要课题。本文简要分析互联网+对小学教育发展的促进作用，提出互联网+背景下小学教育发展的具体策略。

简介：在'互联网+'行动计划的指引下,'互联网+教育'的融合度越来越强,对教育资源、教育学习模式、教学环境等要素产生了深刻影响。传统教育信息化进程及转型创新发展,需要用动态的眼光分析,互联网'+'教育的融合过程,其实就是用'-'减法思维简化教育过程,剔除不适应甚至阻滞教育发展的因素,利用'÷'除法思维去除传统教育体制弊病,利用'+'加法思维提高传统教育信息化的程度,推动互联网'×'教育的转型发展。新时代,要以创新教育发展为驱动,以互联网带来的信息技术革命为契机,大力深化教育改革,开拓符合新时代特色的'互联网×教育'发展新局面。

简介：摘要：在互联网教学环境下，城镇小学美术教育活动管理面临着进行全面提升的需求，特别是在新课程改革下，对于小学生的培养越发重视素质教育的应用，一起能够通过核心素养的培养，强化对于学生引导，适应新时代的人才发展需求。互联网教学环境为当下的教育活动提供了丰富了教学应用成效，文章提出优化互联网环境下小学教育的对策，以期可以帮助教育发展。

简介：摘要：随着科学技术的大力发展，“互联网＋”技术已经在各行各业发挥着其不可比拟的优势。尤其是在教育领域，“互联网＋”时代的到来让教育以更加鲜活的方式展示在学生面前，不仅让学生能够接触到更加广泛的教育资源，同时也极大的提高了教育管理的效率。就小学教育而言，“互联网＋”技术的应用，既很好的解决了小学生学习过程中面临的众多难题，也让校方的管理更加高效、简易、直观。本文将从信息管理、安全管理、教学管理三方面探究“互联网＋”时代小学教育管理的策略。

简介：摘要：网络信息化的小学教育管理是实现高质量管理目标的重要方式，在互联网+时代中，应用网络信息技术已成为教育管理中不可分割的部分。信息化管理可以做到公正、公开、透明，使得教育管理更具标准化。虽然现阶段小学教育管理方式越来越多样化，管理质量越来越高，但是管理中的不足在一定程度制约了教育管理的深化改革。因此，本文主要提出了互联网+时代背景下如何提升小学教育管理的策略。

简介：摘要 : 随着信息化的全球发展，移动客户终端的全面覆盖及普及，“互联网＋” 时代 的到来，将中小学生教育管理标准提升到了一个全新的高度。 作为基础教育的小学教育也应该积极采取 互联网 时代 教育管理的全新模式， 创新教学 方式 与 教育制度 。本文 根据 " 互联网＋ " 时代 的教育 现状与背景， 全面 分析了 " 互联网＋ " 时代小学教育的主要特 色 ， 并 总结了该教学 模式 的 独到之处， 提出了该 模式在实践过程中可能出现的问题及对策 ，以 此 推动小学教育 的 与时俱进 和 科学发展。

简介：摘要：随着科学技术的大力发展，“互联网＋”技术已经在各行各业发挥着其不可比拟的优势。尤其是在教育领域，“互联网＋”时代的到来让教育以更加鲜活的方式展示在学生面前，不仅让学生能够接触到更加广泛的教育资源，同时也极大的提高了教育管理的效率。就小学教育而言，“互联网＋”技术的应用，既很好的解决了小学生学习过程中面临的众多难题，也让校方的管理更加高效、简易、直观。本文将从信息管理、安全管理、教学管理三方面探究“互联网＋”时代小学教育管理的策略。

简介：摘要：随着信息时代的不断更新发展，“互联网+”成为国家的重要发展战略。在小学教育管理上，也必须顺应信息化时代的发展趋势。“互联网+教育”已经成为教育的主要发展模式。但目前来看，在“互联网+”时代小学教育管理上，存在着意识不足、资金投入不足、相关人才缺乏等诸多不足。为了解决"互联网+"小学教育管理上的问题，促进教育管理的稳定、高效发展，必须采取有效对策。

简介：摘要:随着社会发展速度的加快，小学教育管理是小学阶段的重点，学校除了做好自己的本职工作，还应当结合当下互联网的时代背景，提出小学教育管理的优化方向，为今后小学教育教学等各项工作的顺利开展提供一些借鉴，笔者认为这一时代背景下，小学能够利用的资料有许多，因此，在教育管理开始之前，学校可以充分的利用起这些资料，优化小学教育管理形式，为今后小学教育管理等各项工作的开展提供有利的借鉴。

简介：摘要：随着网络信息技术的快速发展，“互联网+”衍生出在线教学这一新型的教学模式，丰富了人们获取知识的途径，线上教学逐步融入日常的教学模式当中。但事情的发展具有两面性，线上教学在给大家带来便利的同时，难免会暴露出一些问题。

简介：摘要：多媒体技术应用与音乐体验式教学课堂，几乎每个音乐教师都在进行着。把多媒体技术与音乐课程有效整合，用于音乐课堂教学，势必给课堂带来优化的效果，能提高学生对音乐的热情，培育其对音乐学习的激情，同时有助于形成音乐环境，引导学生对音乐的向往，提高音乐欣赏的能力，最终提升自身的音乐水平。

简介：摘要：能源互联网是能源领域的创新实践，具有丰富的内涵和广阔的发展空间。当前我国能源互联网发展处于起步阶段，面临着诸多挑战。针对能源互联网发展的挑战，建议从以下四个方面着手：一是把握机遇，加快构建以新能源为主体的新型电力系统；二是加强统筹规划，统筹协调建设可再生能源发电基地；三是完善政策机制，营造公平竞争市场环境；四是完善标准体系，强化顶层设计和标准规范建设。最后提出了发展我国能源互联网的重点方向。

简介：摘要近年来，随着我国科学技术的不断发展和进步，我们逐渐步入了“互联网+”时代，“互联网+”时代的到来对我国企业的发展也带来了巨大的影响，比如“互联网+”时代不仅给我国企业教育培训管理带来了一定的机遇，同时也使得我国企业教育培训管理面临着巨大的挑战。基于此，本文就主要针对“互联网+”时代企业教育培训管理的发展进行了探讨。

简介：随着信息技术的不断发展和互联网的普及应用,智慧教育随之兴起,受到教育界广泛关注。现阶段,怎样基于'互联网+'发展智慧教育,成为学校急需解决的问题。智慧教育,以智慧课堂为基础,在整个教学过程中跟踪学生,能够实现教育信息化。学校应顺应时代发展潮流,重新构建教育信息化框架,解决教学过程中存在的问题,提高教学成效。该文主要研究基于'互联网+'的智慧教育,希望给学校提供借鉴经验,保证智慧教育顺利开展。

简介：目前互联网＋教育主要有六种商业模式,具体哪种模式符合互联网＋教育发展的需求,还需要进一步检验。互联网＋教育的未来发展趋势主要表现在移动互联网化、人工智能化、虚拟现实化和共享经济化四个方面。

简介：摘要：随着社会时代的不断发展和更迭变化，在互联网的时代背景之下应当能够关注小学院校的管理行为和管理活动，有针对性的对管理政策和思路进行调整，校长从自身的角度出发来对这件事情进行考虑，确保学校发展。