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互联网 +” 时代小学教育管理的对策研究

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摘要摘要 : 随着信息化的全球发展，移动客户终端的全面覆盖及普及，“互联网＋” 时代的到来，将中小学生教育管理标准提升到了一个全新的高度。作为基础教育的小学教育也应该积极采取互联网时代教育管理的全新模式，创新教学方式与教育制度。本文根据 " 互联网＋ " 时代的教育现状与背景，全面分析了 " 互联网＋ " 时代小学教育的主要特色，并总结了该教学模式的独到之处，提出了该模式在实践过程中可能出现的问题及对策，以此推动小学教育的与时俱进和科学发展。

DOI pd5pwn3rj7/4801795

作者姚伟铭

机构地区（邵阳市双清区新村小学湖南邵阳 422000 ）

出处《中国教师》 2020年8期

关键词 “ 互联网＋”小学教育管理的发展态势创新积极

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）