简介：经过10余年的建设，海事信息化取得了显著成绩，但也仍然存在系统不能互联互通等突出问题。如何解决这些问题，是十二五海事信息化建设面临的巨大挑战。

简介：摘要引入风力发电场工程设计评价及指标，有利于在风力发电场工程设计中及时发现和解决风电场设计存在的问题。通过优化设计技术参数及优化风电机组布置，使工程设计能够更加科学、准确接近实际情况。风力发电场设计评价指标中，不仅应涵盖风能资源的因素，还应该包含风电机组选型、机组布置、土建、集电线路等因素，综合研究确定这些因素的影响程度，才能够体现出风力发电场工程设计水平。

简介：摘要目的探讨2型糖尿病老年患者血糖水平控制对血脂水平影响。方法选择75例2型糖尿病老年患者患者和75例健康自愿者分别进行血糖水平和血脂水平的检测，对比分析两组的血糖水平和血脂水平。结果检测后，2型糖尿病老年患者的糖化血红蛋白、血清总胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白水平和健康自愿者相比显著升高，差异显著具有统计学意义（P<0.05）；2型糖尿病老年患者的糖化血红蛋白、血清总胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白水平治疗前和治疗后相比显著降低,具有统计学意义（P<0.05）。结论控制2型糖尿病老年患者血糖水平可以有效地改善2型糖尿病老年患者血糖水平的血脂水平。

简介：新课标指出：“课外阅读总量六年制不少于150万字。”这明确地界定课外阅读的定量指标。课内阅读是语文教学中最基本,最重要的训练。课外阅读是课内阅读的继续和补充。课内学方法，课外求发展。课内是有限的，课外是无限的。学生课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，又能提高学生的阅读能力和写作水平，所以在语文教学中，教师应有意识地注重课外阅读和加强对学生课外阅读的指导。下面浅谈一下如何加强农村孩子的课外阅读。

简介：阅读是语言学习的基本方法之一，英语的学习也需要学生通过进行大量的阅读来提高。在英语教学中，除了传授必要的词汇和语法知识外，培养阅读能力也至关重要。

简介：本文从人文精神的角度出发，本着学术自由的大学精神，从四个方面谈“大学”之道。“育人为本“是大学校园的根本，学术自由是大学精神的根基，艺术地教与学是大学老师的法宝，“恒”与“变”是大学管理者的应遵循的原则。抓住这四点，高水平的大学指日可待。

简介：小学语文教学大纲明确指出:"朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。"因此,朗读在语文教学中是十分必要的。如何提高学生的朗读水平,我做了如下几点尝试:一、以读带读朗读时,口、眼、耳、脑、心并用,增加了文章向大脑输送的渠道,这就要求教师给学生留有一定时间进行课文朗读,让学生达到熟读成诵的程度,更有利于增强记忆。《小动物过冬》是苏教版小学语文二年级上册的课

简介：幽默感是一种能力,它具有层次之分。幽默感层次从低到高依次为幽默理解、幽默欣赏、幽默表达、幽默创造、幽默层次提出的理论依据：（1）幽默理解。根据失谐解困理论,幽默理解层次的个体能够理解材料所传达的幽默信息。（2）幽默欣赏。源于伍海燕等提出的幽默的认知加工两阶段和幽默理论中的心理逆转理论,以及审美中的「移情说」。（3）幽默表达。源于「外模仿说」,幽默表达是「外模仿」。当我们看到一些幽默的材料时,我们会跟着模仿。（4）幽默创造。弗洛伊德的心理动力理论认为,本能欲望的升华是幽默创造的动力源泉,在一定程度上阐明了人们幽默创造时会采用一定的技巧,即当幽默内容涉及到性、攻击等与社会道德规范紧密相关的内容时,要求个体采用各种技术,创造出大家能接受的,能引起大家会心一笑的幽默材料。

简介：

简介：

简介：跨入三年级，学生开始写成篇的文章，不少学生词汇贫乏，缺少素材，没有形成习作技能，对他们而言，习作是一件比较困难的事，一提习作，往往就头疼。如何改变这种局面呢？我尝试依托课本资源，提高习作水平，效果还不错，具体做法如下：

简介：

简介：摘要选取来我院检测血糖的体检者180例，随机分成三组，探讨研究糖尿病患者空腹血糖水平与血脂水平，为预防和控制糖尿病提供科学理论依据。结论表明,在防治高血脂、糖尿病等症时，我们应该关注血糖及血脂间的相互影响，并且采取综合防治的措施，因为糖尿病这一类的代谢综合症与高血脂症息息相关。

简介：《〈3-6岁幼儿学习与发展指南〉解读》中指出：“幼儿科学探究的基本过程为提出问题、探究内容指向获得关键经验、选择适宜的方法、推理与假设、实证研究（观察、比较、实验、测量、调查）、分享交流.”显然提出问题是科学探究的第一步,也是最为关键的一步.

简介：摘要小学生的写作教师要遵循循序渐进的原则，注重从学生的素材积累、渠道开拓、写前指导、写后辅导、互相评价、提高兴趣、增强写作修养等角度出发，以提高学生的写作水平。

简介：

简介：我们发现许多的高中生对写作缺乏兴趣,感到作文难写,写出来的东西思绪紊乱,语病、错别字连篇,内容空洞乏味,没有任何欣赏价值,关键所在审题不清,没有素材储备,没有生活体验。所以要提高作文水平,必须从这些方面入手。

简介：摘要本文通过系统介绍和造成水力失去平衡的类别以及静态水力平衡阀和动态流量平衡阀在系统中的不同作用进行简要分析。

简介：为了提高职校生的写作水平，笔者总结自己的教学经验，结合先进理论及他人的经验，初步探索出一套教学方法。一、知己知彼，百战不殆教学研究必须与实际情况紧密结合，做到“知己知彼”，了解实际情况，才有可能“百战不殆”。教学工作的主体是学生，因此一切教学活动必须围绕学生展开。可以把学生大体分为以下三类：第一类，文笔出众的学生。通过作文课及几次考试发现，只有极个别的学生能够比较到位地把握不同问题的语言特点，或者生动形象、或者论证有力，从而得到较高的分数（30分得24、25分），这样的学生每个班级仅有四五个，文笔出众、能得高分的学生可以说是凤毛麟角。

简介：摘要随着改革开放战略的实施，我国的市场经济取得了辉煌的成就，与之而来的工业化进程也日益加快。工业化的持久发展对电力行业提出了更高的要求，电力行业的稳定是工业乃至整个社会稳定进步的关键因素。与其他行业相比，电力行业的危险系数较大，安全生产仍旧是电力行业继续向前发展的核心要素。我国得电力突发事件还时有发生，造成了人员和经济的巨大损失，本文主要就如何提高电力应急管理水平问题展开浅要的分析。