简介：各国社区矫正的模式多种多样。我国社区矫正工作自试点以来，也涌现了多种各具特色的地方模式。社区矫正“1＋X”模式包含社区矫正机构、社区矫正人员组成、社区矫正对象、社区矫正立法、社区矫正经费来源等五个子模式，“1＋X”模式具有机构精简、人员构成合理、经费节俭、运作经济、立法适势等特点。

简介：

简介：[摘要]：温儒敏教授指出:语文教学要采取“1+X”的办法,即讲一篇课文,附加若干篇课外阅读的文章。这也是目前在语文教学活动中，老师们经常采用的教学指导模式，在文言文教学中，“1+X”的教学模式，既能引导学生举一反三，迁移运用，助力学生提高学习能力，提升思维能力，丰厚学生的文化底蕴。

简介：摘要： "1 + X”证书制度是一种制度创新，课程模式也应该随之创新改变。但课程改革是一项系统工程，涉及课程结构从“单进程”向“多进程”转变。提出了 “1+X”证书课程开发遵循开放性原则、优化性原则、包容性原则；证书等级标准与高职课程标准对接对接内容的细化与改进方法。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学中非常重要的组成部分，部编版教材投入使用以来1+X阅读成为教师关注的重要问题，特别是随着新课程标准的提出，1+X群文阅读成为拓展学生阅读面、提高学生阅读积累量以及阅读理解能力，因此，新教育形式下如何更加科学的开展1+X阅读教学成为当前最为关键的教学任务之一。立足“1”，科学选择“X”在多样化的活动中，充分发挥1+X群文阅读的功效，从而更进一步突出语文学科的育人功用，提高小学语文教学综合质量。

简介：摘要：新课改背景下的小学语文教学，需要培养学生的学习能力，引导学生自行钻研文本内容，从而增加学生的知识量，提高收集和处理信息以及解决问题的实际能力，帮助学生养成良好的学习习惯。在小学语文教学“1+X”的教学理念指导下，教学模式要以人为本，结合小学生的心理发展和学习兴趣，调整教材和学生学习之间的统一性，同时明确教学“1+X”教学主题，从而为学生扩展活动，提升小学生的学习能力。

简介：为了积极抢占正面宣传和舆论引导的制高点，提高新闻宣传的工作实效，按照党的十八届三中全会关于“推进新闻发布制度化”的改革要求，韶关市探索实施由市政府新闻办搭建新闻发布平台、

简介：摘要：学校作为一个开放系统，必然与其他组织、团体存在社会关系，承担着为国育人的神圣职责。同时，学校作为一个独立系统，其自身包括了不同的教学单位、党政部门以及后勤服务部门，也是由教师队伍、管理队伍以及后勤服务队伍构成的。因此，大学生思想政治教育离不开各部门、各育人力量的相互配合与协调。结合坚持新时代中国特色社会主义道路的实际需要，旗帜鲜明地坚持党对学校思想政治工作的绝对领导，提出必须落实学校党委对思想政治工作的全面领导和部署，做好顶层设计，在营造浓厚思政教育氛围的基础上，调动学校所有力量和资源，打造“1+X”模式的学校大学生思政工作协同育人机制。基于此，本篇文章对大学思政育人“1+X模式的构建”进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着我国经济水平的进一步提高和社会的不断发展，我国越来越重视人才的重要意义和教育的作用，并大力推动新课程的改革，全面推行素质教育。在小学阶段，语文是一切课程的基础，学好语文才能更好的学习其余课程。在语文的学习中，阅读的学习是一个重点，对于知识面狭窄，社会阅历少，认知尚不成熟的小学生来说更是一个难点。在素质教育的要求下，我国教育工作者不断探索各种教学模式来提升教学成果，其中，1+X模式下海量阅读策略逐渐被应用到小学阅读教学课堂中，收到了良好效果。

简介：摘要：1+X模式是一种全新小学语文阅读教学方法，注重培养学生课外阅读能力，提升学生阅读知识面，增加学生的知识储备，为以后的作文学习奠定坚实的基础。在我国。随着经济的不断发展，我国越来越重视教育的重要作用，积极推行新课程改革，全面推行素质教育，注重对学生综合素质的培养。小学阶段是一个人受教育的最初阶段，更应积极引入全新教学模式，培养小学生良好阅读习惯，为以后各个学科的学习打下坚实的基础。

简介：摘要：近年来，随着社会经济与科技迅速发展，我国医疗领域革新建设水平逐渐提升，从而对医疗服务质量要求随之提高。而投诉管理部门是专门接受广大群众对医院环境、治疗效果、护理服务质量等不足之处提出的意见和建议，规范、合理的医疗投诉管理不仅能切实保障医患双方利益，还能有效改善医疗机构管理情况，促使医疗服务质量和水平全面提升。基于此，本文着重分析和探索创新“1+X”医疗投诉管理模式的具体策略，以供相关管理工作者参考借鉴。

简介：摘要：1+X模式，打破以往的语文课堂教学模式，将主题性阅读资料整合起来放在课内完成，开展海量阅读教学，改变课上“读得少”的状况，使语文教材功能发生转变，实现课本由“例子”转为“引子”，大幅度提升学生课内阅读量。打破课内外阅读壁垒，将课外阅读纳入课内教学，使原本并行的两条阅读轨道在课内获得交集，让课外海量阅读不仅有依托，而且还更加有序、有效。

简介：《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》（以下简称《白皮书》），是由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会编写的，由高等教育出版社于2006年9月出版。《白皮书》在“计算机基础教学体系”中首次提出了4×3的知识体系结构和“1＋X”的课程设置方案，即1门“大学计算机基础”（必修）加上几门重点课程（必修或选修）。

简介：摘要：《中职1+x人才培养模式探索与实践》立足于职业教育改革的现实需求，旨在构建适应新时代技能人才培养的新模式。文章首先剖析了研究的背景与意义，强调在经济转型升级背景下，中职教育需与产业需求紧密对接，培养具有多元化技能的复合型人才。接着，对国内外1+x人才培养的现状进行了深入分析，借鉴国外先进经验，揭示我国在此领域的挑战与机遇。在理论与实践的结合上，论文提出了中职1+x人才培养模式的设计与实施策略。

简介：关于分式线性函数y=(cx+d)/(ax+b),已有众多文献进行了研究。本文拟对函数F(x)=(1-x)/(1+x)的独特性质进行一些探讨,并举例说明它的应用.性质1函数y=F(x)自为反函数,且F(F(x))=x(x≠-1).性质2对a≠-1,b≠-1,ab≠-1

简介：为根除当下语文教学“两多一少”这一问题,温儒敏建议教师采取“1＋X”的办法。将这一办法转化为课堂教学的自觉行动,进而落实语文核心素养,关键在于“1”的主问题设计。教授导向“X”的例子“1”时,其主问题设计应具有迁移性、思辨性、可再生性等特质。

简介：异性合租——这一年轻男女自由搭伴，选择到同一屋檐下租房的形式，在沪上早已不算新鲜事，但记者昨天在走访部分房产公司门店时却了解到：在走过了两年左右的成长、成熟期后，异性合租中的“1+x”模式逐渐受到欢迎，越来越多的年轻人在考虑合租时更愿意选择“1+x”，因为这种组合更为讨巧。

简介：【摘要】教学变革是职高电工电子教学与时俱进的必由之路，而1+X证书制度的提出则为职高电工电子教学变革指明了方向。本文阐述实施1+X证书制度的背景、内容，实践要求，以及分析当前职高电工电子教学不足，旨在实施1+X证书制度推动该门课程改革。

简介：在全国1300多所高职高专院校中，绝大多数的高职院校处于发展的初级阶段，“1＋X”教学模式是针对高职院发展过程中的特征，课程开展及体育课授课面临的困境而实施的一种因地制宜的体育教学模式。本文通过“1＋X”教学模式介绍，旨在为高职院深化体育课程教学改革提供思路。

简介：摘要：“声势游戏”是小学音乐“1+X”教学课堂模式的主要教学活动，在小学音乐教学中是一种既具有独特性又具有普遍性的教学方法。该方法要求教师将声势游戏与音乐有效融合起来，通过声势游戏感受和体验音乐的节奏、律动和美感，让学生在快乐中学习音乐、享受音乐，从而使学生喜欢音乐、热爱音乐。