简介:Objective:ResponseEvaluationCriteriainSolidTumors(RECIST)guidelineversion1.0(RECIST1.0)wasproposedasanewguidelineforevaluatingtumorresponseandhasbeenwidelyacceptedasastandardizedmeasure.WithanumberofissuesbeingraisedonRECIST1.0,however,arevisedRECISTguidelineversion1.1(RECIST1.1)wasproposedbytheRECISTWorkingGroupin2009.ThisstudywasconductedtocompareCTtumorresponsebasedonRECIST1.1vs.RECIST1.0inpatientswithadvancedgastriccancer(AGC).Methods:Wereviewed61AGCpatientswithmeasurablediseasesbyRECIST1.0whowereenrolledinotherclinicaltrialsbetween2008and2010.Thesepatientswereretrospectivelyre-analyzedtodeterminetheconcordancebetweenthetworesponsecriteriausingtheκstatistic.Results:ThenumberandsumoftumordiametersofthetargetlesionsbyRECIST1.1weresignificantlylowerthanthosebyRECIST1.0(P<0.0001).However,therewasexcellentagreementintumorresponsebetweenRECIST1.1andRECIST1.0(κ=0.844).Theoverallresponserates(ORRs)accordingtoRECIST1.0andRECIST1.1were32.7%(20/61)and34.5%(20/58),respectively.Onepatientwithpartialresponse(PR)basedonRECIST1.0wasreclassifiedasstabledisease(SD)byRECIST1.1.OftwopatientswithSDbyRECIST1.0,onewasdowngradedtoprogressivediseaseandtheotherwasupgradedtoPRbyRECIST1.1.Conclusions:RECIST1.1providedalmostperfectagreementwithRECIST1.0intheCTassessmentoftumorresponseofAGC.
简介:摘要在新课程改革全面实施的背景下,当前的中学美术教育既不是传统形式上的应试教育,也不是平淡无趣的专业知识教育,而是那种集文化百科,融知识于广度、深度以及综合性质的素质教育。新课改让传统意义上的教育理念受到了前所未有的冲击,也同样对中学美术教育的人才培养模式提出了新的挑战。怎样适应现代教育的发展需求,从根本上培养出新课程改革要求下的全面发展的学生,是中学美术教育所面临的重要课题。
简介:摘要教师职业是社会行业中重要的组成部分,承担着培养一代新人的重任,对社会的进步和发展起着重要作用。教师的工作具有示范性、复杂性、创新性及长期性的特征,随着社会的发展,时代对教师提出了更高的要求,教师应具备良好的道德素质、高超的专业技能,先进的教学理念、健康的身心等各方面素质,因此教师要严于律己,为人师表,不断学习,争做合格的教育工作者。
简介:摘要新课程标准和素质教育对小学作文的教学质量提出了越来越高的要求。为了切实实现小学语文作文的高效教学,培养学生的综合能力,文章探究了一系列有关提高小学语文作文教学质量的具体方法,以期抛砖引玉。