简介:摘要如何平衡有效的集体教学和幼儿个性的发展这一矛盾,专业人士做了反复的理论研究和行动实践,最终区域活动及时的出现弥补了这一缺失。在这个文化背景下弱化了这一对矛盾,受到孩子们和教师的青睐。我们幼儿园经过反复实践、总结、反思,使区域活动越来越科学规范,形成了一系列的成熟的体系。
简介:摘要中国区域经济的差距已经越来越成为经济高速发展背后的隐患,沿海区域与内地区域的差异,省份之间的差异,城市的市中心与郊区的差异越来越成为百姓心中的痛。如何实现区域之间经济的协调发展已经提上日程,日渐成为中国发展的核心议题。依据经济地理学给出的大体框架可以得出全球化、简政放权、投资水平和市场化是导致区域经济差异的最重要的四个机制因素;全球化和投资是促进区域经济差异加剧的重要直接驱动力,简政放权则间接促进了区域经济差异的变大,而市场化能够潜在地促进区域平衡发展,缓和区域经济差异。此次研究在数据选取上更为细化和全面,尝试追踪和监测区域经济差异的动态变化格局,构建经济增长差异定量测度方法体系和技术平台,加强区域间的关联以及经济溢出、空间溢出效应测度研究,关注差异机制和机理解析。
简介:摘要电力负荷预测是电网规划的基础,负荷预测的准确性直接关系电力企业投资风险。根据配电网规划中的空间负荷预测,以区域控制性规划为基础,以用地功能最小化为原则,并用地块的用地性质建立各类负荷指标模型,同时结合建设项目的报装容量,进行空间负荷密度指标的验证,准确预测出规划目标年饱和负荷大小和电量,为增量配电网规划提供科学的数据支撑。
简介:摘要区域活动是近年来在我国幼教课程改革中兴起并迅速发展的一种活动形式,也是最能真正体现幼儿自主性的方式,其教育目的在于让幼儿个性获得充分的发展。教师要从一个主观意识浓的引领者转变成一个尊重幼儿自主意愿,积极促进幼儿按自己的步调发展的支持者和推动者。
简介:摘要各种各样的区域活动能够提高学生的动手能力,培养学生对各种活动的兴趣,促进学生全方位的发展。为了充分发挥出区域活动教育功能,教师应当增加活动资源的投入,提高材料的层次感。通过教师的观察,在幼儿需要帮助时成为幼儿的支持者、合作者、引导者的方式来引导活动的展开。