简介:随着信息技术的发展,国际战略格局、军事思想、武器装备、军事法规等军事理论教学内容随着人类社会、军事实践的发展不断向前进步,军事理论课的教学模式、学习策略、师生互动方式等都发生了巨大的变革。利用信息技术直观、形象、动态等特点,有助于激发大学生学习军事理论课的兴趣,而各种多媒体硬件设施、网络和虚拟现实等信息技术手段也为学生主体地位的回归提供了一个良好的平台,大学生可以通过多种方式自主获取知识,并对各种信息资源进行加工和整合,很好地调动了学生主动探究的意识。但是在军事课教学实践中,由于任课教师对整合理念认识不足、信息技术水平偏低等原因,致使信息技术和课程整合的效果没能很好地发挥。本文通过对信息技术与军事理论课程整合现状的分析,针对当前教学过程中暴露出的薄弱点,对信息技术和课程整合对策提出了几点建议,以提高大学生军事理论课的教学效果。
简介:依照中方统计数据,日韩对中国大陆的贸易总额长期是逆差,这种贸易失衡状态说明日韩的经济发展严重依赖于中国,中国经济带动了日韩经济发展。但是三国之间的自由贸易区却长期没有建立起来,与这种紧密的经贸合作状态极不协调。目前,三国政府已经正式启动了建立自由贸易区谈判的进程。但是建立自由贸易区遇到的问题仍然不少,突出的问题有:岛屿领土争端,民族主义抬头,贸易保护主义存在。岛屿领土争端是历史遗留下来的问题,应当在克制态度下和平解决。中日韩三国都有爱国主义传统,但是狂热的非理性的民族主义从根本上看阻挡不了经济全球化和区域一体化趋势,各国政府不能屈从于民族主义。消除贸易保护主义是建立中日韩自由贸易区的主要任务,中方需要接受日韩成熟市场准人标准,而日韩需要放弃许多非市场限制性准人标准。通过自由贸易区的建立降低关税和提供交易便利,让市场竞争在中日韩区域经济中发挥更加有效的作用,最终受益的是三国的消费者。中日韩共同自由贸易区的建立也就为东亚经济共同体的建立创造了前提。
简介:白皑皑的大雪,漫天纷飞,无拘无束,宛如天宇中的一位跳舞女神,飘飘洒洒,自由自在。好似比一缕青炯更轻,比一团棉花更柔,比一块碧玉更润。它从天到地扯起了一张宽大的幕布.而上而不时飘散着白色“鹅毛”,甚至还有无数只“白蝴蝶”轻轻地扇动着翅膀,向人们热情招呼。