简介:摘要:艺术设计与制作专业的发展经历了不同的历史时期,如今,在职业教育人才培养、课程改革创新的形势下,艺术设计与制作专业实践性教学的发展则趋于缓慢。近几年来,中高职院校艺术设计与制作专业扩大招生带来了很多问题,也促使很多院校在课堂教学改革与发展等方面进行相关的实践和探索,取得了一定的效果。但是,在艺术设计与制作专业教学中如何把理论和实践紧密结合,拓宽实践教学的空间,推进实践教学的创新,培育出社会所需要的各层次优秀人才等多个方面,还有待教育者进行积极的思考和探寻。因此,艺术设计实践教学必须与学生就业市场需求相对接、相适应,加强校企合作、产教融合,夯实艺术设计相关实训室建设,强化对学生设计思维和实践能力多重塑造,为学生就业和艺术实践打下基础。
简介:摘要:伴随着新课改的不断深入,我国义务教学改革终究拉开了帷幕。也正是因为如此影响着小学数学学科在新课改的影响下正在朝着多样化、多元化、多层次的方向进行发展。而众所周知在数学学科中主要分为课前预习,课堂讲解以及课后作业三个部分。其中课后作业很大程度上决定了学生在数学课学科的学习成绩,因此这就对数学教师在布置作业的难易程度以及作业时间写作上有着更高的要求,正是因为如此,本文将针对在新课程理念下针对小学数学作业设计的有效性就进行分析,进而提出针对小学数学作业设计的相关观点,为小学数学的发展奠定基础。
简介:【摘要】目的:探讨ICU院内感染控制中持续护理质量管理的应用价值。方法:选取2021年1月至2022年6月期间在我院治疗的ICU住院治疗的患者992例,简单随机法分组,共2组,即观察组(n=496)和对照组(n=496)。对照组患者ICU住院期间实施常规护理质量管理,观察组实施持续护理质量管理,比较两组患者院内感染发生率及住院时间。结果:观察组患者的呼吸道感染、泌尿系感染、胃肠道感染、皮肤软组织感染等院内感染发生率(1.41%),较对照组(5.04%)明显更低,P<0.05比较差异有统计学意义。观察组患者的ICU住院时间和总住院时间,均较对照组更短,P<0.05比较差异有统计学意义。结论:持续护理质量管理干预可显著降低ICU患者的院内感染发生率,从而缩短其治疗时间。
简介:[摘要]目的:探究分析妊娠期高血压患者临床治疗问题,联合使用硫酸镁和硝苯地平药物稳定病情,分析临床效果。方法:选择我院2021年3月至2022年3月收治的60例患者,治疗中单纯使用硫酸镁治疗和联合使用硝苯地平,研究中主要是分析患者临床治疗后身体状态、了解血压指标控制情况,记录母婴存活现状,两组进行对比。结果:观察组患者经过硝苯地平和硫酸镁药物联合作用后患者中病症体征状态消失的占比80.00%,病症体征状态得到控制的占比13.30%,合计身体体征改善的为28例占比93.33%,明显比对照组患者的76.67%高。观察组患者联合使用药物后患者的血压指标分别为收缩压为(118.35±12.72)mmhg,舒张压为(80.03±5.50)mmhg,对照组用药后患者的血压指标分别为收缩压为(131.15±13.05)mmhg,舒张压为(92.28±6.75)mmhg低。观察组患者用药治疗后导致患者母体、围产儿死亡分别占比0.00%、3.33%;对照组分别为6.67%、10.00%,差异显著(P