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  • 简介:结合“船舶柴油机使用及维护”课程,按照国家精品资源共享课程建设要求,对课程进行了重新的定位和设计,建立了一支专兼结合、配置适当的“双师”型教学团队,完善了教学资源与条件,创新和实施了一体化教学模式,对原国家精品课程信息化改造,转型升级为精品资源共享课程

  • 标签: “船舶柴油机使用及维护”课程 精品资源共享课 一体化教学
  • 简介:党的十八以来,中央对党风廉政建设工作提出了更高的要求。本文从提升能力、严明纪律、明确责任、强化措施等四个方面进行了分析,提出了新形势下开展党风廉政建设工作必须抓学习、抓整改、抓制度、抓落实,为改革发展提供有力的纪律保障。

  • 标签: 廉政建设 制度建设 监督责任
  • 简介:生态文明建设是全面建设小康社会的重要目标之一,它的基本内容是建立节约能源和保护环境的产业结构,实现经济发展方式的转变。这种产业结构的调整和发展方式的转变,不仅有赖于国家的宏观调控和制度建设,而且有赖于全社会成员生态文明观的形成。高校大学生是未来社会的建设者,是生态文明建设的主力军,对高校大学生进行思想政治教育是培养生态文明观的重要途径。

  • 标签: 生态文明建设 思想政治教育 生态文明观
  • 简介:高素质专业化教师队伍是实现高职教育事业发展和人才培养目标的重要保障。高职院校教师队伍建设应以人力资源理论为导向,拓宽引进渠道,创新激励机制,加强培训开发,构建评价体系,充分发挥人力资源管理的配置、激励、开发和评价等四大核心职能。

  • 标签: 高职院校 人力资源管理 教师队伍建设
  • 简介:传统文化类公选课体系的构建对高职院校文化建设非常必要。本文分析了高职院校传统文化公选课的开设现状,并从文化建设的维度提出高职院校传统文化类公选课体系建设要把握四个方面:基本框架、制度及人才保障、内容框架、隐形课程影响。

  • 标签: 文化建设 传统文化公选课 课程体系
  • 简介:本文综述了高校图书馆自动化网络建设的目标和发展方向,重点讨论了网络新技术在图书馆局域网中的应用.

  • 标签: 高校图书馆 网络化 自动化 应用
  • 简介:示范性高职院校建设的重点是人才队伍的建设,“双师型”教师队伍、“能工巧匠”型实践指导教师队伍的建设是提高、完善人才队伍建设的保障。

  • 标签: 示范性高职院校 师资建设
  • 简介:高校学生社团作为联系学校与学生的桥梁以及高校重要的课外教育资源,学生社团开展的丰富多彩、健康向上的各种有益活动,在推动校园文化建设、优化成才环境、提高大学生综合素质等方面发挥了生力军的作用。文章阐述了高职院校学生社团的发展状况、存在的问题,进而提出了一些建议。

  • 标签: 学生社团 校园文化
  • 简介:在广东很容易感动。往往原本荒芜的田地,不经意间就变成了一座新城。卑微的是参与其中的建设者,相对新城的伟岸,他们的身躯显得如此渺小;伟大的也是建设者,他们创造了奇迹。——而我们见证奇迹。

  • 标签: 港口建设 南沙 广州
  • 简介:5月25~26日,为响应工信部印发的《船舶配套产业能力提升行动计划(2016-2020)》要求,学会与中国船舶重工集团公司第七一四研究所在广州华金盾大酒店联合举办“2017船舶行业发展建设物资装备推介会”,主题为促进船舶和配套业协调发展、船厂与船舶配套生产企业军民深度融合发展,提高船厂的物资采购能力和装备能力。

  • 标签: 船舶行业 物资采购 装备 学会 中国船舶重工集团公司 配套产业
  • 简介:2007年10月13日,教育部、财政部联合发布了《关于确定2007年度国家示范性高等职业院校建设计划立项建设单位的通知》,武汉船舶职业技术学院等42所高等职业院校被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。此举标志着我院正式跨入国家示范性高职学院建设行列。《通知》同时公布了2007年度中央财政支持的“国家示范性高等职业院校建设计划”重点专业项目,我院轮机工程技术、船舶工程技术、船舶焊接技术等三个专业被确定为中央财政支持的“国家示范性高等职业院校建设计划”重点专业.

  • 标签: 武汉船舶职业技术学院 高等职业院校 示范性 建设行业 船舶焊接技术 建设单位
  • 简介:图书馆建设是高校校园文化建设中不可缺少的重要组成部分,同时,校园文化的发展对图书馆建设具有深远的影响,两者相辅相成。本文以校园文化发展为出发点,以武汉商业服务学院图书馆读者问卷调查分析结果为基础,探讨了高校图书馆建设的措施。

  • 标签: 高校 图书馆 校园文化
  • 简介:行业性职教集团是职教集团的重要类型,行业性职教集团的建设与运行需要体制机制创新。湖北省国防科技工业职教集团作为区域性与行业性交互的职教集团,在组织架构设计与运行,政府、行业、企业、学校四方合作共建共享等方面进行了一系列探索,得到了参与单位的大力支持,对如何增强职教集团的活力具有借鉴价值。

  • 标签: 行业职教集团 框架设计 实践探索