简介：习近平总书记在全国组织工作会议上的重要讲话中明确提出,“必须加快实施人才强国战略,确立人才引领发展的战略地位,努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍”,为做好新形势下的人才工作指明了方向。我们一定要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕立德树人、培养社会主义建设者和接班人这一根本任务,进一步提高政治站位、改进方式方法、完善体制机制,为培养造就一支有爱国奉献情怀、有创新创造本领的优秀人才队伍作出新贡献。

简介：江泽民同志在全国科技工作会议上指出:创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就难屹立于世界民族之林。而创新,最根本的一条就是要靠教育,靠人才。这一论断揭示了人类进步和发展的本质,指出了时代发展对培养创造性人才的呼唤,指明了新世纪培养创造性人才是教育的重要任务。

简介：联合作战指挥人才是最高层次的指挥人才。胡锦涛主席多次强调．要加强联合作战指挥人才的培养。这一重要指示．抓住了当前军队人才队伍建设的关键．必将有力促进和推动军事斗争人才准备。培养联合作战指挥人才．是一项多学科的系统工程．需要通过联合作战指挥人才院校培训机制、联合训练机制和岗位任职培养机制等进行科学培养。

简介：高校是科技兴国的主力军．是我国科教创新体系中的重要组成部分．是培养和选就高素质的创造性人才的摇篮．是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，又是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁．建设创新型国家是我国进入发展新阶段的重大战略抉择，也是高等教育必须担负的重要历史使命。

简介：贵州是一个资源极其丰富的大省，但同时也是一个经济发展相对滞后的地区。近几年，贵州省委、省政府借助国家“西部大开发”的春风，大力发展富民兴黔战略，使得贵州的社会经济发展取得了长足进步，贵州省的企业也正处于快速发展时期。但在知识经济时代下，贵州企业也不得不面对东部发达地区，乃至全球强势企业的冲击。而企业的竞争，关键是创新人才的竞争，企业只有清楚创新人才的内部培养使用环境，

简介：党的十八届五中全会特别强调了人才对国家发展的重要作用。会议指出'加快建设人才强国,深入实施人才优先发展战略,推进人才发展体制改革和政策创新,形成具有国际竞争力的人才制度优势',再次吹响'人才强国'的集结号。贯彻落实五中全会要求,人才工作必须顺应全球人才流动规律和人才战略发展趋势,加快推进人才发展体制改革和政策创新,积极构建具有全球视野选才、海纳百川聚才、宾至如归留才的制度体系,不断加快形成具有国际竞争力

简介：重庆市沙坪坝区以改革红利释放人才红利,用人才活力激发创新动力,为实现全区跨越发展、创新发展提供了坚强的人才和智力支持。坚持需求导向,促进人才发展与经济社会发展深度融合习近平总书记对重庆工作提出了'两点'定位、'两地''两高'目标和'四个扎实'要求,沙坪坝区紧紧围绕这一要求谋划和推进全区人才工作,推动引才育才从'粗放'向'精准'转变,使人才的规模、质量、结构更加适应经济社会发展的需要。

简介：2010年，中国北方人才市场要认真贯彻市委市政府“解难题、促转变、上水平”要求及人力资源和社会保障工作会议精神，以一天也不耽误的责任感，抓好各项工作的落实，紧紧围绕滨海新区和经济社会各项事业的发展对人才服务工作的要求．进一步完善市场功能．拓宽服务范围，创新服务方式．提升人才服务能力和水平，为我市经济发展做好人才和智力服务工作。

简介：＂为政之要,惟在得人。＂近年来,单县始终坚持党管人才原则,注重在创新实践中发现人才,在创新活动中培育人才,在创新事业中凝聚人才,大力实施＂人才强县＂战略,优化人才发展环境,为经济社会发展提供了坚强的智力支持和人才保障。勇当伯乐,在创新实践中发现人才。在平时工作中,牢固树立＂人才是第一资源＂的理念,注重在实践中挖掘人才、发现人才。一是多方联动,积极招才引智。

简介：知识经济中，企业的竞争实际上是企业“学习力”的竞争，最终落脚点是人才的竞争，尤其是企业创新人才的竞争。开发创新人才必须及时转变观念，以知识为标准进行选拔，以能力为标准进行评价。提升学习型企业创新人才创造性的根本动力是学习终身化；使用形式多样化是调动学习型企业创新人才积极性的有效途径；激励形式具体化是调动创新人才的重要方法。

简介：推进人才资源向人才资本转变,是加快社会主义现代化建设步伐的迫切需要.从观念、思路、制度等方面,以创新精神推进这种转变,将会使我们对人才资源有新的认识,加大工作力度,加快转变过程,有效地开发、利用人才资本,最大限度地提高人才开发效益.

简介：我国现代高等职业教育能否发展壮大，能否成为高等教育中一支有别于普通高校的重要力量，能否有助于现代化建设的历史进程，关键在于能否办出特色。本文围绕高等职业教育在培养目标和人才规格上的特殊性进行分析，着重对其确定的依据和具体要求进行探讨，旨在为高等职业教育的进一步发展和完善提出积极有益的思考。

简介：21世纪的社会发展方向必将是大量需求全面发展的高素质的具有创新精神的人才。一个国家拥有创新人才多少，将决定经济发展快慢，也决定科技进步的大小。随着教育改革深化，推进素质教育涉及方方面面，但创新是实施素质教育的动力，教育在国家经济发展中所具有的基础性战略地位，决定了它必须大力倡导创新精神。

简介：首先，科学创新，就是创造新的认识，发现新的规律，丰富科学知识新体系，形成认识世界和改造世界的新观念，新思想，新方法。其次，技术创新在科学理论的指导和推动下，人类不断在技术手段上进行探索和研究，使技术发明不断涌现，无数的技术创新使人们更感到了技术创新对社会进步的意义。因

简介：金工实习是高等工科院校教学的必修课程,是大学生面向社会、接触社会的重要组成部分。本文通过分析大学生自主创业现状,论述高校金工实习对大学生动手能力、实践能力、创新能力的作用,并提出了通过金工实习,培养大学生自主创业意识的几点措施。

简介：在大众创业、万众创新的时代,共青团院校应该通过发挥团青引领优势、创新优势、桥梁优势、覆盖优势等,大力发展创业教育。通过培养大学生、青年、团员的创新创业能力,为社会经济繁荣和社会治理发展做出贡献。当然,共青团院校创业教育要更好地发挥其独特作用,还应该在争取党和政府制定激励共青团院校创业教育的政策、探索＂全员创业教育＂的新型机制、师生树立多元化创业教育的新观念、将创新创业贯穿人才培养的全过程、与青年企业及机构建立＂无缝对接＂以及加大创业教育的国际交流与合作等方面做出努力。

简介：在大众创业、万众创新的大背景下,高校创业教育需要不断深化改革。高校创业教育可以将高校学生造就为众创时代背景下大众创业的生力军,满足社会经济发展需要。然而,我国高校创业教育却在改革过程中遇到诸多＂壁垒＂,如教育形式单一传统、师资力量薄弱、系统性欠缺和参与主体有限等。要深化高校创业教育改革,我们必须充分重视其重要地位,科学制定创业教育课程,提供创业实训平台,通过多样化的教育形式唤醒学生的创业意识,增强学生的创业能力。

简介：创新能力是人区别于动物的根本标志之一，是人类在自然界中生存和发展的条件。大学生创新能力的培养主要是使学生具备主动学习的精神和独立获取知识进行创造性思考的能力，最重要的是使学生成长为一个能够主动思考问题，敢于探索新领域的创造性人才。换而言之，就是使创新成为人的一种习惯，一种思维方式。这正是养成教育视角下大学生创新能力培养的题中之意。

简介：要根据军事实践发展需要,更新军事教育理念,深化教学改革,提高指挥人才培养的科学性。

简介：高职院校在连锁经营管理专业人才的培养过程中,存在培养定位模糊、课程设置欠科学等问题,培养的学生无论数量还是质量都无法满足市场和企业的需求。高职院校要明确连锁经营专业定位,不断开发富有特色的连锁经营课程教材,理论教学与实践教学并重,为专业的发展寻求可持续模式。