简介：高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,强调以就业为导向,理论和实践训练并重。近年来高职教育发展迅速,一大批高职学生迈入社会,成为社会主义生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才。高职学生是否具备廉洁意识对于当前市场经济的健康发展、社会主义和谐社会的构建有着直接影响。因此,对高职学生应积极开展富有实效廉洁教育,这就要求教育者把握高职教育和高职学生的特殊性,并积极创新教育方式和教育内容。

简介：诚信是社会主义核心价值观对公民个人的规范性要求。大力开展诚信教育,是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,党和政府一直高度重视。运用经典案例开展大学生诚信教育,不仅是遵循高校教育教学基本规律的科学方法,也是提升大学生诚信教育亲和力和有效性的重要路径。诚信教育经典案例不仅具有真实性、典型性、故事性和教育性等特征,还具有四个基本要素。古今中外的经典案例为诚信教育提供了丰厚的素材,将诚信案例运用于大学生思想政治教育大有可为。

简介：未成年人校外教育是基础教育的重要组成部分，具有独特的属性、功能和意义。目前，我国未成年人校外教育在法制建设上存在一定空白，缺少法律保障，容易产生主体权利义务紧张关系，引发纠纷与社会资源内耗以及校外教育整体事业发展受阻等风险。应对风险应当运用法律保障的方式，通过形成法治思维和实施校外教育立法等主客观路径予以化解。

简介：2013年3月8日，在全国政协十二届一次会议第三次全体会议上，全国政协委员、团中央书记处书记贺军科代表共青团中央作了大会发言。贺军科指出，青少年的健康成长和全面发展是教育的总目标。家庭教育、学校教育和社会教育共同构成相互联系的完整体系，共同促进教育总目标的实现。有效的社会教育是帮助青少年形成正确的思想意识和社会认知、学习社会规范和社会化技能、发展个陛爱好的重要保证。

简介：21世纪,在经济全球化、竞争日益激烈、思想多元化的趋势下,各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争,如何教育培养青年学生接受和树立国家所倡导的观念,形成共同的理想和信念,成为国家和社会所需要的人才,即如何对青年学生进行思想政治教育,已成为发达国家学校教育的重要组成部分。从全球角度观察学校思想政治教育,探索规律,获取启示,对我们有着重要意义。一、国外思想政治教育状况随着经济发展的全球化,不同制度的国家之间广泛地开展了经济、科技、文化方面的交流。在这些交流、融合之中,各个国家不但没有淡化思想政治教育,反而更加重视,并把它作为巩固本阶级政治地位和促进社会进步发展的重要手段。积极从本民族的传统文化中汲取营养,强化本国的意识形态,以期在世界意识形态领域中占领主导地位。(一)思想政治教育的重要性得到广泛的认同。思想政治教育是指对受教育者进行的有关国家和社会倡导的政治方向、政治立场、人生观、价值观、世界观的教育,使其认同社会的道德和行为规范,形成共同的理想和信念,使其关心和认同社会,参与社会事务,以国家和社会利益为重,成为社会稳定和发展的积极因素。资本主义在20世纪进行了一系列的自我改革和调整,成功的原因是多方面的,其中思想...

简介：加强国家工作人员法治教育是全面依法治国的基础性、先导性工作,也是国家机关工作人员履行责任义务的本质需求。要建设出一支高素质、高水平的国家机关工作队伍,应重视对国家机关工作人员的法治教育,增强其法治意识,使其能够坚决捍卫法治的尊严,自觉履行各项法治制度,从而使国家机关工作人员法治教育的重要性得以彰显。本文以国家机关工作人员法治教育基本功能为出发点,着重探讨国家机关工作人员法治教育的主要途径。

简介：青少年的教育与发展一直受到党和国家领导人的亲切关怀,也得到了政府和社会的高度重视。在一个高度流动与代际分层的时代,传统的组织模式正面临21世纪青少年教育与发展的多重挑战。例如,＂留守儿童、第二代农民工、80后、90后、网游少年、蚁族、北漂一族、@群＂等等青少年形象已经不是传统的教育、组织和认识模式所能把握的,它们构成了新世纪青少年必须重新认识的对象和范畴。

简介：习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时提出了好老师的＂四有＂特质标准,高校青年教师以＂四有＂特质为目标追求是高等教育内涵式发展的需要,也是加强高校教师队伍建设和青年教师成长发展的内在诉求。青年教师作为高等教育的生力军和主力军,应通过加强自我修养和实践锻炼,努力成为＂经师＂和＂人师＂的统一者、＂以德施教和以德立身的楷模＂、＂授人以鱼与授人以渔＂的＂智慧型＂老师、＂学生的好朋友和贴心人＂。

简介：此次开展的党的群众路线教育实践活动的历史方位体现出特殊性与重要性的两大特征。这两大特征是此次活动不同与以往党的政治教育活动的特定背景所在。也正是由于这种活动背景的特殊性与重要性，注定其具体要解决的问题和功能都有了很大的不同。认清其历史地位、把握其特定功能，是确保党的群众路线教育实践活动成功开展的关键。

简介：在“不让孩子输在起跑线上”的教育理念诱导下，儿童早教、家教、兴趣爱好培训等教育消费几乎成了家常便饭。殊不知，许多家长恰恰是在“望子成龙、望女成风”的期待中遭到了忽悠。

简介：青少年校外教育是预防青少年犯罪、促进青少年全面发展的重要教育类型。它与青少年学校教育、家庭教育之间是功能互补、相辅相成的关系。德国青少年校外教育法律制度具有悠久历史,其宗旨明确、理念先进、目标多元,从教职人员资格、非公共性质教育机构准入机制、教育机构资质管控机制等多个领域全面规制与引导德国青少年校外教育事务,有效促进了德国青少年校外教育事业的健康有序发展。与德国相比,我国尚不具备独立完整的青少年校外教育法律制度,关于青少年校外教育的现行法律存在诸多空白与不完善之处。基于此,我国可借鉴德国范式,构建与完善符合我国国情的青少年校外教育法律制度,使青少年校外教育现存问题通过法制化途径解决,并推动青少年校外教育事业的可持续发展。

简介：新形势下各高校在加强学科建设和知识体系构建的同时,应注重加强高校的廉政文化建设。北京青年政治学院按照开展了“廉政教育进校园”活动,正确处理好思想认识与工作实践的关系、被动应付与主动切进的关系、临时突击与保持常态的关系以及整合资源与融入提升的关系,在对党员干部、教职员工、学生进行廉洁教育的同时,构建了具有学院特色的大宣教体系,进一步增强了廉政文化建设的针对性和实效性。

简介：青年思想政治教育以作为满足社会发展需求为目的的教育工具和宣传手段，其功用被认为只是调动青年群体的政治热情、树立正确的政治态度以更好地服务于社会大局，却削弱了塑造他们的完美人格，阻碍了青年对真善关的追求。新时期，如何从新的理论视野中汲取营养，深入挖掘审美思想的教育内涵，重视审美理念对青年思想政治教育工作的影响，以此丰富和完善青年思想政治教育的方法和手段、改进青年思想政治教育工作的效度和信度，对当前青年思想政治教育工作面向现代化转型有着重要的现实指导意义。

简介：大学生党建与思想政治教育工作是高校人才培养的重要组成部分,也同时面临着新常态下的现实问题。以育人视角对二者工作目标、工作定位和制度特征进行分析,实现以大学生党建为主导的思想政治教育协同育人机制是可行且必要的。因此,应以目标机制、组织机制、动力机制、保障机制为核心构建大学生党建统合思想政治教育育人模式,有效增强党建和思想政治教育的育人实效。

简介：平等原则与自由原则一样构成人权的重要原则。鉴于平等权内容的特殊性，20世纪后禁止歧视已成为平等原则实质性建构过程中的最基本因素。依据《取缔教育歧视公约》关于歧视的定义，发生于西安的“绿领巾”事件已构成教育歧视。在这方面，地方教育主管部门虽然没有失职失察的责任，但对结论的认定有避重就轻之嫌。

简介：农村留守儿童家庭教育存在严苛和放任两个极端，而学校教育也存在着重成绩轻思想道德教育等方面的缺陷。留守儿童教育问题的缺陷阻滞了社会化进程，容易诱发违法犯罪行为。对此，应考虑完善留守儿童教育方式以及内容，增进沟通交流以及增强对留守儿童群体的关爱帮助。

简介：说到逃学学生，我的眼前不由得浮现出小强的模样——瘦瘦高高的个子，毫无生气的脸上略显忧郁。你可别小瞧他。他可是创下了离家出走两天不吃不喝的记录。

简介：市场经济的发展及多元化社会的发育，使目前的大学教育，尤其是大学思想政治教育，面临诸多新的课题。如何有效引导学生树立正确的人生观和价值观，并使他们在走进社会之后，在快速适应社会现实的同时，又能以科学的心态和正确的方式面对人生之路，这是不少大学教育工作者面临的问题。

简介：有鉴于党的事业和社会主义国家的建设需要、当今时代的特征、中等学校学生的特点和当前中等学校德育工作的现状，我们提出这样的研究课题，以期加强德育工作的针对性和实效性。

简介：自我教育的发展、品德认知的相对健全、思想观念的现代性,使大学生具备了思想品德自主建构的可能力量。而现实诸因素的多重影响,导致大学生思想品德自主建构的实然状态并不理想,体现在主体性作用不够突出或失效发挥的片面性状态、思想观念与行动实践脱离的两张皮状态、建构结果与社会要求相偏差的负性状态。这种不理想的现实状态需要教育者加强教育引导,以社会主义核心价值观引领大学生思想品德自主建构的过程,引入积极关怀的品德教育模式,创设实践活动增强大学生思想品德的自主建构能力。