简介：针对敏感信息检查问题，提出了一套内网敏感信息监测系统，系统采用全文检索和增量文件实时监控技术，通过建立敏感文件判定规则和敏感文件黑白名单机制，提高对内网终端计算机违规存储敏感信息检查的准确度和效率，实现实时监控和增量检查，降低网络安全管理者的工作量。

简介：对居民身份证登记指纹信息采集前端系统的技术要求进行了分析，研究了系统设计开发中的架构设计、流程设计、采集质量检测等关键技术及其实现方法，并对系统的下一步发展进行了展望。

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简介：11月24日,我院举行了恢复建校十周年庆祝大会,会后在欢乐的氛围中召开了教师座谈会,进行了教研活动,就女子成人教育的现状和发展,提出了对策,明确了方向。

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简介：“物质”概念是辩证唯物主义的基石，是马克思主义哲学最基本的概念，也是哲学常识中的一个教学难点。为了使初学辩证唯物主义的中学生能够深刻、准确地掌握好这个概念，教师应紧扣物质概念的定义，着重处理好以下三个知识点。

简介：党校是培养领导干部的学校。这就要求学员不仅要有坚定的社会主义信念,良好的道德品质,丰富的知识和业务工作能力,而且还要有强壮的体魄。因此,党校的体育教学尤显重要,在党校的教学过程中是一个不可忽视的重要环节。那么,如何进行党校的体育教学呢?

简介：教学素材,是指教师根据教材内容、教学环境和学生学情所组织的有助于教学的资料,一般包括软件、视频、音乐和图片等。新课程标准要求“选取学生关心的具有教育意义的现实问题、实际事例作为主要素材进行提炼,使之成为联系现实生活与实践的桥梁,为教学更好地走进学生内心世界提供良好平台”。

简介：<正>我国大部分公安院校都开设了警察休育课,但是在警体教学的目的、任务、内容和教法实施上都没有形成一个成熟的认识。这种现状很难适应当前和未来公安建设对人才的需要,因而对警体教学的研究已成为当务之急。一、现存问题1.没有一种统编教材。目前,公安院校的警体教学包括警体基础课(即普通休育课)和警体专业课两大类。大多数院校的基础课程设置是采用《高等院校教学大纲》或

简介：犹太人的创新能力是世界闻名的，这与犹太人的教育方法是分不开的。在以色列，孩子每天从学校回家，母亲就问孩子：“今天你提问了吗？”孩子开始复述他一天中所提的问题。最后母亲满意地点点头。几乎每个犹太家庭的孩子都是在提问中长大的。在提问中长大的孩子，通常他们的创新能力比较强。

简介：<正>近些年来,我先后承担了《统计学原理》、《经济统计》、《劳动人事统计》的讲授任务.统计学是一门应用性、操作性较强的偏理科课程,它涉及初等数学、高等数学和数理统计学的基础知识.这对于文科的学生.尤其是成人教育的学生,要完全掌握好,有一定的难度.如何按照教学大纲的要求,切合学生实际,不断提高教学质量,使学生真正弄懂学会,是很值得认真探讨的.本学期,我担任工商班的统计学原理课,在实际教学过程中,努力在教学内容的处理上和教学方法的运用上作了一些探索,实践证明,这种尝试是有成效的.

简介：<正>太原理工大学作为我国高等教育体制改革出现的“省部共建共管”的一种崭新模式,已引起中央领导的重视和全国高教界的普遍关注,而担任这所大学校长的谢克昌教授,因其在煤化学工程和化学反应工程两个科技领域中做出了系统的、创建性的成就和重要贡献,在国际国内煤化学化工领域有较大影响,成为我国该领域“不可多得的人才”。

简介：化学阉割作为一种对预防性犯罪再犯行之有效的手段被世界上许多国家和地区使用,它以效果好、可逆等优点自20世纪30年代产生至今受到许多国家和地区的青睐。但不可否认的是针对化学阉割的争议从未停止过,它的效果和副作用等不断被人指摘。尽管存在争议仍然不能掩盖化学阉割在预防性犯罪方面的优势地位,我国也应考虑以刑法修正案的方式引入这一制度。如今,我国化学阉割在临床上的技术已经成熟,引入化学阉割不但可以遏制我国不断攀升的性犯罪率,而且也能丰富我国刑罚种类。

简介：什么是人类文化？黑猩猩没有而人类能有的事物和知识就是人类文化。黑猩猩的智慧最接近人类。黑猩猩的婴儿在周岁之前发育快于人类的婴儿，可是周岁之后人类的婴儿开始学习说话，黑猩猩的婴儿不会说话，从此黑猩猩落后于人类。语言使人类别于禽兽，文字使文明别于野蛮，教育使先进别于落后。人类创造了人类文化。

简介：结合《网络布线工程》课程的教学内容与企业对人才需求的特征进行分析,将该课程的教学过程作为一个有机的生态系统进行整合分析,划分为不同的模块,针对不同模块的特点进行教学分析,运用生态教学模式指导该课程教学,要求教师以生态理念为指导,尊重学生的个性差异,保持课堂教学的整体性、生态型和可持续发展性,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,促进师生的交流与合作,从而提升课堂教学效果。

简介：近几年来,案例教学法似一股热潮在我国众多培训机构乃至高校涌动。作为党的领导干部重要培训和轮训基地的各级党校,在这股热潮之中,该如何对其进行战略定位事关重大。一些党校在主班次教学中对案例教学法有乐观定位、悲观定位与模糊定位等几种错误定位现象。对党校主班次教学中案例教学法再定位十分重要与紧迫,必须结合党校办学宗旨、学员特点、学科特点、不同班次的不同培训需求等进行合理定位。

简介：案例教学法是公安教育中应用广泛并且行之有效的教学方法。伴随着公安招录培养体制改革的深入推进,如何充分发挥案例教学法在＂体改生＂教学中的重要作用,值得每个公安教育工作者深入总结和认真思考。

简介：《科技政策》是一门实践性、应用性很强的课程,采用传统的教学方法已不能满足当前人才培养的要求。案例教学法是一种融入现代教学理念的教学方法,在教学中恰当运用案例教学法有助于提高大学生学习的积极性以及分析问题、解决问题的能力,可收到事半功倍的教学效果。

简介：高职法学教学中推行案例教学法可以全面推动高职法学教育的改革,有效提高学生的司法实践能力,培养和激发他们的综合分析能力与创造力.运用案例教学法,还可以帮助学生学会学习,激发学生积极学习的情感,有效提高教学质量.

简介：国际私法是法学类本科生的主干课程之一，专业性强，同时也难以掌握。我国国际私法课程在教学策略、教学方法及教学实践等方面均存在不足，应合理安排教学实践，科学选用教学方法，注重教学和实践相结合，加强教学资源建设。