简介:摘要小学《品德与社会》课程的创设主要是为了培养学生的道德思维,并让学生掌握一些基本的品德规范知识和要求,促进学生德智体美劳全面发展,而生活化的课堂教学是实现该教学目标的关键所在。要使品德与社会课教学走向生活,提高课堂生活化的教学效率,应用活教材,拉近教学内容与学生生活的距离;时刻关注学生的社会生活,重视学生的个人经验;创设生活化情境,让学生贴近生活;创设问题情境,触动学生的心灵;走进生活大课堂,让学生感悟生活。我们要不断探索提高课堂教学生活化的方法,构建一种沟通学生情感生活领域、充满儿童情趣的生活化课堂,那么这块神奇的土地上定会绽放出绚丽的理想之花。
简介:<正>YOYO,原名王晓懿,属羊,水瓶座,杭州某时尚服饰杂志美女编辑,性格温和,向往一种恬静而不张扬、时尚而不喧哗的生活方式,2004年购入杭州市区精装修小户型一套,三年来的积蓄共20万拿出了18万作为首付款,余下的30万按揭十五年,每个月还款三千余元。YOYO的月收入在7000左右,但她还是感觉到,在杭州这样一座时尚都市,杂志社的收入还是让她在购物、聚会的时候,心中总是有些顾虑。在她周围,很多"死党"经常给她灌输"8+3"的都市人生活方式,即"8小时为公司老板工作、3小时为自己工作",她们有的为其他报纸杂志写专栏,有的为广告公司写些文案,有的在TAOBAO网站设立自己的网店……YOYO说,她在八小时以外,不想再去从事和文字有关的工作,那样会让自己感到十分腻味,毕竟,在她看来,享受生活的美好才是最重要的,赚钱也是为了更好的享受生活,如果为了赚取一份额外的收入而让自己很疲惫不堪,那么一切都是没有意义的。她说,不想投入太多钱和精力,风险太大会影响到自己的工作和心情,她期望只要每个月能