简介:摘要近年来,我国的体育产业发展迅速,同时体育产业与文化的结合也越来越密切。而广义的体育文化是指在人类历史发展历程中,在体育方面所创造的所有物质文明与精神文明的总和。狭义的体育文化真是指和体育有关的精神文明或观念文化等。总之,体育文化是体育活动与观念文化的结合。随着近些年经济结构的调整和发展,创意产业开始在各大城市中崛起,体育创意产业也随之形成。经过多年的发展,体育创意创业发展成为了具有明显的社会、经济、文化、体育功能的新型产业。在未来的体育文化创意产业发展中,还需结合我国的经济发展状况和体育发展实情进行体制的改革和创新,争取在品牌、人才队伍、融资渠道等方面取得更好的成绩。
简介:心理资本与个体创新绩效的关系是近年来学术界的热点话题,但对于心理资本是如何影响个体创新绩效这一问题却少有涉足,也没有明确的定论。本文运用扎根理论,以钱学森的生平事迹为个案,对影响个体创新绩效的心理资本及其影响机制进行案例研究,以期为创新人才的管理提供切实可行的指导建议。本文通过对钱学森传记等相关历史资料进行编码,得到影响钱学森创新绩效的心理资本包括六个维度:自信、希望、韧性、乐观、幸福惑、智慧。在一定范围内,自信水平越高,个体创新绩效越高,但过度自信则会阻碍个体创新行为;希望、韧性、乐观和幸福感能提高个体创新绩效;智慧对个体创新绩效有一定的正向影响。在此基础上得出结论:组织支持感能促进心理资本的积累,组织承诺在心理资本与本文创新绩效之间起到正向调节作用。
简介:摘要人类从在成长发育阶段,需要一个健康的心理状态,因为,它可以帮助人们正确的面对生活中出现的困难,并能找寻出一个最合理的解决办法。随着我国社会经济的发展,国家越来越来注重学生的心理状态,在我国高校的管理工作中,采用心理学理论来指导学生的生活和学习,所起到的效果会大大提高。在管理的过程中,主要就是掌握学生的心理活动,洞悉学生的需求,帮助学生克服一些障碍,同时将积极向上的一面展示出来。本篇文章主要分析我国高校教学管理过程中出现的问题,并阐述心理学理论的特点,研究应用心理学理论对学生进行管理,以便于更好的利用心理学上的一些知识技帮助学生更加健康的成长,从而提升我们国家高校的教学管理水平。