简介:在治理理论和整体性治理理论的基础之上,农业科研治理体系要素包含治理主体、治理对象、治理机制、治理工具,四者间相互协调、紧密联系,组成了农业科研治理体系结构。以武汉市农业科学院为例,大城市农业科研治理体系创新改革中存在四方面问题:事政企角色模糊,职责不清;基础研究与创新能力较弱,成果推广应用工作乏力;人力资源管理制度不够完善,激励机制不够健全;组织管理手段单一,效率和质量有待提高等。基于此,应发挥多元主体的作用,建立协同治理网络体系;加强科研创新能力建设,公益服务与市场开拓并举;以人力资源激励和开发为重点,完善科研治理机制;改进治理方法,提高组织凝聚力和向心力,提升服务质量与效率。
简介:摘要随着高职院校顶岗实习时间的相对延长,实习生党员的教育、管理遇到了前所未有的挑战。常州机电职业技术学院利用已经成立的校企合作工作站,建立党小组,实现了学生党建校内与校外的部分同步,增强了高职院校学生基层党组织的领导魅力和实践活力。
简介:摘要实训基地建设在各类高职院校建设中占有重要的战略地位,关系到高职院校教育教学的质量、生存和发展。天津铁道职业技术学院和铁路交通运输企业建立了良好的校企合作机制,以契约约定的模式,明确了双方的权利和义务,共同建设、开发实训基地,实训教学效果良好,取得了一定的经济效益和社会效益。
简介:摘要院高校学生社团是对大学生进行思想政治教育的主要阵地。高校学生社团对大学生的成长具有思想引领作用。在新时期,教育管理者要认真研究高校社团的作用,不断探索适宜的建设举措,从而更好地发挥社团的功效。本文以湖州师范学院理学院考研领航社建设为例,在对高校学习型学生社团理论和实践等研究的基础上,通过分析高校社团的发展,促进对学生考研的思想引领,结合工作实践,探索以社团建设为载体对大学生进行思想教育和考研指导的新思路。
简介:摘要针对新疆地区工科高校多民族学生混合编班、数理基础差异较大的现实情况,结合新疆工程学院区域应用型本科基础定位,在采掘机械课程教学中采用探究式工程教育理念,构造以问题为驱动核心的教学———实践互动案例。通过围绕模拟矿井平台设备展开的液压支架实践教学过程,说明如何设计无标准答案的发散型主题,激励学生主动参与教学活动并激发学习兴趣,有效诱导学生在实践环境中自主发现和解决问题。
简介:摘要院浙江建设职业技术学院结合建设类院校的特点,在校内与中天建设集团浙江安装工程有限公司建立“校中工场”,实现了集教学、科研、鉴定、生产产品、为社会服务于一体的功能,达到了学校企业双盈的目的。