简介:【摘要】随着 社会经济水平 的 提高,汽车数量不断增 加 ,汽车维修专业人才缺失严重。在维修汽车专业教学中学生能力培养与训练 的 主要目的是提高学生的实践操作能力 ,论文 结合实际教学展开探讨。
简介:纵观诺贝尔经济学奖得主的自传或评传,其所隶属的大学及其所获学位均较详尽,但有关中学的信息却寥寥无几,本文通过考察美国获奖者最后毕业/肄业时所在中学的情况,尝试厘清这些信息与获奖者所升大学之间千丝万缕的联系。从获奖者的毕业去向来看,美国东北部地区、西部地区的毕业生绝大多数在本区深造,而中西部和南部的毕业生就读于本区与外区的比例则基本持平。在东北部地区内部、新英格兰地区毕业的获奖者无一就读于中大西洋地区,而中大西洋地区毕业的获奖者不少就读于新英格兰地区,这反映出新英格兰地区的教育水平一直处于全美领先地位。在西部地区内部,无论是太平洋沿岸还是落基山地区,除升入中西部地区大学就读的一位获奖者外,其余均在本州继续深造。就大都市圈而言,波士顿市及其周边地区的毕业生升入哈佛大学者居多,芝加哥市及其周边地区的毕业生升入芝加哥大学者居多,纽约大都市圈的毕业去向多元化,耶鲁大学、哈佛大学、哥伦比亚大学等均有一定比例。
简介:摘要院本文以教育部卓越工程师教育培养计划为目标,根据“卓越计划”的培养特点,对于机械类学生,需要迅速提升学生的工程实践能力。针对机械类专业课程内容与学生的学习现状,对现有教学方法进行改进,结合近几年的教学实践,就课堂教学中学生工程意识培养的教学方法进行了研究。