简介：摘要：教育是我国重要的基础行业，是我国教育的重要组成部分。农业教育是以培养专业的农业人才为目的。农业教育应当随着时代的发展而不断革新教育的内涵。因此，本文倡议要创新农业教育的新模式，提出从创意农业、新农村建设、农业科普公园、宽口径专业人才培养、高校人才培养以及教学管理六个方面进行创新模式的研究，希望能够丰富农业教育的时代内涵。

简介：摘要：在当前高校器乐教学中，木管乐器长笛的教学也有很大变革。长笛教学作为木管类专业教学中占有非常重要的作用，在现代教学中教师应该要不断的创新教学模式和培养学生的创新精神。现在我国许多高校长笛教学过程中存在着各种各样的问题，有一些长笛教师没有真正意识到创新教学模式的重要性。所以在课堂教学中教学的效率不是很高。面对这些情况高校教师应明确自己的教学内容和目标，并通过长笛教学和其他学科有效结合，从而构建出优质的方便的易懂的教育创新模式，进一步加强和促进长笛教育事业的发展。

简介：车工实训是机电专业中的重点课程之一，是目前市场上比较热门的工种。为了提高市场的满意度，加强企业的建设，本文就提高车工实训效率问题进行浅要的探讨，提出一些建设性的建议。

简介：我园承担了中国学前教育研究会'十二五'课题《幼儿自创歌曲教育策略的研究》,在课题研究实践基础上,搭建和实施一种多元的园本培训模式,它不仅能实现幼儿园师资的专业化和集体竞争力的提升,而且对幼儿园更深入地研究课题,创造教育教学成果具有促进作用。对此,我们做了一些卓有成效的探索:一、教研探究式培训,加深教师教研实效教研探究式培训,旨在改变教师被动等待、被动接受的状态,使其能够成为一种促

简介：【摘 要】小先生制课堂教学打破了单一教学局面、被动学习的态势、个别参与的现状，展现了多元教学模式、达成了高效学习目标。笔者从多渠道，打造了小先生团体，并广辟蹊径，探索了小先生制课堂教学的教学模式。使得学生在40分钟的课堂教学中自主地学、高效地学，深度地学。

简介：要提高学生的习作水平,关键是激发学生的习作兴趣,而激发兴趣的时机和方式也是灵活多样的。特别是到了小学高段,学生的兴趣对于习作来说就尤为重要。以习作评价环节为例,以前常用的方式是将优秀作品投影出来品读,或是在班级的＂学习园地＂张贴,

简介：摘要：部编版小学语文教材投入使用，随着内容和难度的增加，给教师的授课和学生的学习带来了很重的负担，因此，为了增强学生学习语文的积极性，培养学生的创新实践能力，促进学生语文素养的全面发展，结合新时代所面临的新挑战，提出了解决措施，即构建语文教学实践新模式的策略。本文主要分以下几点来说明小学语文实践教学的新模式新方法。

简介：人们阅读习惯的改变与阅读环境的变化在很大程度上与技术的发展有关。而IT技术和互联网带给阅读方式最大的改变就是新兴媒体的出现。作为在传统出版业中发展起来的数字出版产业,其展现出来的应用优势与发展潜力都非常明显。可以认为,数字出版产业的发展其中始终与'创新'联系在一起。正是在技术的推动下,数字出版的创新模式其内容更加丰富,表现形式也更加丰富。本次研究在对数字出版产业创新模式进行分析的基础上,站在长远发展的角度分析数字出版产业的未来发展。

简介：【摘要】我国的教育行业处于深化改革的过程之中，学前教育作为幼儿教育的第一阶段，对于个人的身心成长、想象力和创造力的培养都有着重要的作用，在国家培养具有核心素养的全面型人才的过程中，将发挥着基础性的作用。而在我国城市化的过程中，产生的一个重要问题就是留守儿童的特殊社会现象，当前国家的留守儿童数量还在持续上升，对于这一部分幼儿的学前教育需要引起社会更多的关注。本文着重分析了留守儿童学前教育创新模式的探索，希望提供一定的借鉴价值。

简介：摘要“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”一直以来，写作能力作为语文素养的综合体现，对于学生而言是“难于上青天”。学生害怕写作，老师头疼教写作，每每到了习作课，教师使出浑身解数，学生还是提不起多大兴趣。如何运用“漂流日记”进行有效性习作训练，调动学生习作的热情，指导学生习作，值得用心探讨。

简介：

简介：一、构建创新学习教学模式，全面提高教学质量中学创新学习教学模式，是在素质教育理论指导下，以民主合作的教学关系为基础，以导学的教学程序为主线，充分激发学生的问题意识，并通过教学诸因素的优化组合，实现学生自学能力、创新能力和整体素质共同提高的教学模式。为此，我尝试构建一种全新的教学模式——“四段教学法”，即“激趣导学”、“质疑导学”、“精讲点拨”、“拓展创新”。

简介：摘要:学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育,"教育就是习惯的培养",虽然行为习惯不是德育的全部,但却是德育中最看得见,摸得着的部分,是学校德育中的重要环节。教师应该把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的重要组成部分,德育对学生,特别是中小学生更多的是养成教育。养成教育作为中小学的德育的主体工程,贯穿于德育教育的全过程,在教育中也占有非常重要的地位,从细节开始,从身边的小事做起,扎实有效的进行学生习惯的养成,促进德育评价新模式的形成。

简介：<正>传统的教学模式,所培养的人才解决问题的能力和动手能力较差,适应性和创造性不强,难于很好地适应农村经济建设的需要。为此,从95年开始我校将花卉、园林、绿化等15个专业班作为模块教学试点班进行实践探索。一、试办模块教学试点班的构想

简介：摘要“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”一直以来，写作能力作为语文素养的综合体现，对于学生而言是“难于上青天”。学生害怕写作，老师头疼教写作，每每到了习作课，教师使出浑身解数，学生还是提不起多大兴趣。如何运用“漂流日记”进行有效性习作训练，调动学生习作的热情，指导学生习作，值得用心探讨。

简介：摘要：近年来，随着信息技术的突飞猛进，教育教学的信息化环境发生了翻天覆地的变化。在初中信息技术课程教学中紧跟时代步伐，更好的使用现代化信息技术手段，积极运用先进的教学模式，不仅成为信息技术课程改革的必然要求，对提升初中学生信息技术素养也有着现实意义。

简介：摘要：从小学语文统编版教材的编写特色以及新课标改革的根本目标来看，新时期的语文教育既要体现综合性与实践性特征，也要关注学生语用能力、审美素养、道德观念及思维品质的全面发展。因此本文结合具体教学案例，探讨如何基于以生为本思想打造语文教育新模式。

简介：

简介：摘要随着网络、移动通讯技术和开放互动性社交媒体的全面发展及普及，学生学习的模式在悄然地发生变化，由传统的课堂学习向自主化学习、移动化学习、个性化学习、碎片化学习转变。职业学校的学生具有课余时间多、喜欢用手机上网接触新知识、不喜欢待在教室上课等特点，因此，让职校生进行微学习显得尤为重要。

简介：