简介：

简介：亲爱的爸爸、妈妈：你们好!爸爸、妈妈，我好想你们呀!自从元宵节你们跟着舅舅去北京打T以后，就是奶奶在家尽心尽力地照顾我们（爷爷去世）。奶奶一个人照顾我们兄妹四人（我、弟弟和叔叔家的俩孩子，叔叔、婶婶也去打工了），可把奶奶累坏了。

简介：儿童美术的一个重要特点，就是靠表象作画。表象取决于感知，感知离不开观察、想象和记忆。换句话说，观察是绘画的基础。观察能使儿童丰富知识，扩大视野，熟悉物体的特征、色彩及结构关系。大自然是培养儿童观察的好场所。带学生到大自然去，大家积极性非常高，一边观察，一边作画，一幅幅情趣盎然、栩栩如生的画面跃然纸上。

简介：

简介：开心，开心，我真开心。礼物，礼物，我爱礼物。洋娃娃，图书还有拼图，我收到了许多的礼物。你知道为什么吗？哈哈，今天是儿童节!

简介：

简介：

简介：

简介：我认为，唯一真正的教育是通过对儿童能力的刺激而来的，这种刺激是儿童自己感觉到所在的社会情景的各种要求引起的。这些要求刺激他，使他以集体的一个成员去行动，使他从原有的自己的行动和感情的狭隘范围里显现出来；

简介：我们常常把这样一种孩子叫作“留守儿童”——父母常年在外，他们靠爷爷奶奶或外公外婆照顾。你身边有这样的儿童吗？他们的生活是什么样的？他们的世界是什么颜色的？请你认真想一想，然后阅读由小记者采写的稿件，一起走进留守儿童的世界。

简介：

简介：

简介：小朋友们，平日里喜欢唱歌吗？爱唱谁的歌曲呢？在唱歌的时候有没有想过，通过那些美妙的歌词来增强自己的英语能力呢。

简介：<正>何老师:我对学生厌学实在无技可施。我现在就有个学生常跟我说:“老师,我真的不喜欢读书,我一看书就头痛。”我想如果他不是愚不可教,就是我这个教师不行。我爱看金庸的武侠小说,《射雕英雄传》里郭靖有江南七怪做他的师父,都教不会他武功,而他后来成为武功一流的大侠。也许我这样的教师还是技差一筹吧。四川省成都市赖小惠

简介：【摘要】绘画与人的心理有着密不可分的联系，因为绘画作品能够投射出人的内心世界。将绘画艺术表达应用在幼儿园的心理健康教育中有着较为重要的意义。一方面可以突破传统的心理教育的思维模式，另一方面可以让幼儿在自然的课程中接受心理健康教育[1]。这对缓解幼儿心理压力以及紧张的情绪都是非常有必要的。本文通过教学实例，来谈一谈绘画艺术与幼儿心理教育的有效融合方式，为今后幼儿园健康教育课程的开展提供思路。

简介：摘要：关于品格的教育一直都在社会的实践中不断发展。本文设立了关于学前教育的一日生活品格教育活动，运用了“社会即教育”、“创造教育”的理论思想，并且采用观察法和交流法来记录儿童在品格教育活动中的行为和规范。在与幼儿的交流中感受幼儿的素质。本次教育活动开设在周末假期中，研究内容以关于品德品格素养的主题活动为主。研究建议的内容根据幼儿现阶段的品格为主，结合一些理论研究基础，更加深入的了解儿童对于品格教育学习的需求，提出一些针对性的参考意见。

简介：

简介：摘要：当前纷繁复杂的社会环境导致儿童阅读兴趣消减，习惯养成艰难。聚焦“双减”和2022版语文新课程标准，从实践的角度出发，探寻儿童阅读的起步策略。

简介：摘要：教育需要智慧，不同年龄段和不同学段的学生，他们的心理发展、自我意识和独立意识各不相同。作为班主任要懂得走到儿童中去，用心解读不同年段学生最需要的东西。要关注儿童的个体需要，随时调整教育教学方法，用最适合儿童的方式，引导学生向上向善，共同走在成长的道路上。

简介：