简介:梦是我初一、初二时的同学,算不上是我的好朋友,只是有过几次推心置腹的长谈。我的一些好朋友都不怎么喜欢她,但我却一直很喜欢他——一种远距离的喜欢,掺和着一点欣赏的成分。梦瓜子脸,单眼皮,厚嘴唇,不美的五官搭在她脸上却有一种和谐的美丽。那是一种很独特的气质。记得初进中学时,我还是个梳着麻花辫,满校园疯跑的傻丫头。有一次无意中看到
简介:摘要: 小学生以形象思维为主,数学学科本身的特点在一定程度上降低了孩子们的学习热情,有些数学知识以教育的视角看也许比较简单,但却难以融入儿童的认知世界,这是因为教育的逻辑思维方式没有和儿童的思维方式合拍。恰当有效的教学方法可以改变当前的教育现状,提升教学质量和效果,构造高效的课堂氛围。
简介:摘要: 小学生以形象思维为主,数学学科本身的特点在一定程度上降低了孩子们的学习热情,有些数学知识以教育的视角看也许比较简单,但却难以融入儿童的认知世界,这是因为教育的逻辑思维方式没有和儿童的思维方式合拍。恰当有效的教学方法可以改变当前的教育现状,提升教学质量和效果,构造高效的课堂氛围。