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简介：摘要：新时代下，教育教学工作发生了很大的改变，全面推行素质教育理念的实施使得小学教育工作迎来了一个新的机遇和挑战。小学德育的 教育也呈现出了一个新的特点和趋势，对于学生的德育教育不仅仅停留在传统的说教式的层面上，更注重的在实际的活动和环境中的渗透，使学生在潜移默化中接受德育内容的熏陶。作为一名小学教师，我们要充分的提高自身的素养，创新教学形式，有效践行德育教育，进而培养出全面发展的人才。所以，本文主要介绍的就是在小学教育教学工作中，教师运用不同的策略对学生进行德育教学的方式，希望能够通过本文的总结和阐述给予广大教师教学上的思考。

简介：摘要德育是发展高中教育的必然要求，也是使高中生实现长远发展的基本措施，更是实现学校可持续发展的重要因素。加强高中生的德育教育，与时俱进，改变单调和滞后的德育教育方法和内容，是每个高中阶段教师工作的重点，为培养新一代的社会主义接班人贡献力量。

简介：二十一世纪的音乐课应该给学生什么?如何发挥音乐的育人作用,怎样开展创新教育,使学生获得作全面发展应具备的综合素质?新课程的实施:“立足于学生音乐学民产方式的改变、关注学生创新精神与实践能力的培养,突出情感体验,强调对音乐学习兴趣、审美能力、积极乐观的生活态度和爱国主度、集体主义精神的培养”,这正是我们音乐教育者最关注的问题。在纪念红军长征胜利70周年的日子里,《七律·长征》、《十送红军》、《我们走在大路上》……一首首脍炙人口的革命歌曲在校园唱响。《十送红军》这首传唱了四十余载依然拥有鲜活生

简介：摘要如今，对学生进行德育教育势在必行。在数学教学中渗透德育教育，充分利用数学的学科特点，挖掘数学教材中所蕴含的德育因素，最终达到德育、智育的双重教育目的。

简介：摘要“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地尊重、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。加强初中生德育教育工作是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。教师只有在德育过程中，积极为学生营造良好的德育氛围，引导学生积极参与适应社会发展要求、贴近实际、贴近生活、贴近学生的各种活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育落实到每一个教育细节，才能不断增强德育的吸引力、感染力，不断提高德育的针对性、实效性，学生的人格也才能向着健康、完善的方向步步升华。

简介：德育教育工作是学校教育工作的首要任务，是实施素质教育的重要途径之一，也是教书育人的根本目的所在。作者介绍了对中小学生进行生动活泼的思想政治和品德教育的工作方法。

简介：摘要：语文教学过程本身就是德育渗透的过程。在语文中进行德育渗透是每个语文老师必须重视的内容。语文教师要“披文入境”，深入文本，深挖文章字里行间的思想教育点，把德育渗透到语文教学的各个环节，塑造好人类灵魂，润物无声。

简介：摘要笔者通过本文对网络德育教育在职业学校开展提出了自己的几点看法和一些探索。

简介：新课程改革其核心在于通过变革人才培养模式，发展学生创新精神和实践能力。德育教育成为教改中热点问题，这无疑又给了德育工作新的任务。尊重学生、关心学生、信任学生成为新时期德育教育的新方法。

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简介：摘要：初中生的德育教育工作具有很大的重要意义，不仅是在学生的思想道德方面给予指导，帮助学生树立正确的道德观和价值观，还在法治层面和心理品质方面中为学生打好基础，让学生在提升思想道德水平的同时，全面增强自己的核心素养。初中时期的学生好奇心强，性格活泼开朗，想要了解社会却没有一个合适的渠道，一不小心就会走了弯路，而针对于初中生开展的德育教育管理工作就能够在一定程度上正确引导学生，帮助学生提升其社会阅历，促进学生全面发展。本文基于初中德育教育管理工作提出了一些优化策略，希望能带给当前学校的德育教育工作重要启发。

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简介：摘要：本文主要以初中音乐课堂德育渗透方式为重点进行阐述，结合当下初中音乐教学现状为依据，首先分析初中音乐课堂德育渗透的重要性，其次从掌握教学内容、渗透爱国教育，激发学生音乐才艺细胞、营造友好的学习环境，参与实践活动、提高学生德育素质三个方面深入说明，并探讨初中音乐课堂德育渗透方式，旨意在为相关研究提供参考。

简介：摘要：德育教育对学生的学习成长有着重要的作用，而且有利于相关学段管理工作的顺利进行。内心单纯的小学生在这个时候形成的思想意识和行为习惯，更具有长期的稳定性和持久性。教师要认真对待学校德育教育的最初阶段，结合学生的阶段特征，采取适合的方法和策略，促进学生德智体美的全面发展。

简介：摘要本文针对当前中等职业学校思想政治教育工作存在的主要问题以及问题产生的原因，提出从下面三个方面加强和改进中职学生德育教育工作的对策，即加强德育体系建设，增强德育的吸引力；改进德育教育方法，增强德育的有效性；拓宽德育教育渠道，增强德育的凝聚力。

简介：摘要：本文主要探讨小学中的德育教育现状，此次研究主要选用案例分析法和文献分析法，通过对相关参考文献和案例进行分析，揭示当下小学德育教育过程中存在的问题，并提出具体解决方案。

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简介：摘要青少年时期是人生品德形成的关键时期，是决定人生素质修养、品格优劣的重要阶段。作为教师，必须利用好这一关键时期对学生进行德育教育，帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观，为其人生指引方向。笔者认为需要我们教师抓住每个契机进行德育教育，将德育教育渗透进方方面面，潜移默化中帮助学生树立良好的道德风尚。

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