简介：〔摘要〕“导向型自主学习”既强调学生对自己整个学习过程的指导和选择，也强调外力的作用、指导者的介入以及对周围学习资源的充分开发和使用。培养学生导向型自学，要特别突出这四个方向教学生独立地思维，教学生管理好自己的学习，教学生规划好自己的学习，教学生监控好自己的学习。

简介：〔摘要〕中职服装设计专业中的教学内容应该以最终的就业作为学习的目标，将课堂中的教学思想进行一定程度的转变，以必需的和够用这两个目标作为教学的准则，对教学内容进行一定的整理。除此之外，还应该将以后的工作内容作为现在学习的一个方向，在一定程度上改进中职服装设计专业的教学方法，强化普通课堂教学当中的实际动手操作环节教学，培养学生们的实践能力。这样才能够培养出适应时代的高素质服装设计人员，才能够在毕业之后真正的就业。

简介：科学课程的探究教学要重视演示型课件的结构和内容设计，能充分发挥其优化课堂学习环境的作用，引导参与和思考。设计合理的课件结构，以引导课堂的探究活动，促进学生了解知识结构。对来自教科书和教师的教案的内容进行选择、改造和加工，转变为能够发挥演示课件优势的探究内容。恰当利用Powerpoint的页内动画，使静态内容动态化，形象地展示逻辑顺序、变化过程和转化关系等，引导观察和思考。

简介：新形势下,高校推进大学生就业创业教育应坚持质量导向,将创新创业教育和就业工作贯穿人才培养全过程,精准把握就业创业教育质量导向的深刻内涵,努力提高毕业生的合需求度、合适应度、合贡献度;构建全面深化就业创业内涵建设的科学体系,精准发力学生就业创业能力养成,加强科学指导和综合保障;树立大创业观,瞄准文化新市场培养“专业＋文化”类人才,立足卓越人才培养为社会输送引领型人才,着力打造发展型就业创业教育体系.

简介：〕以工作过程为导向是职业教育的重要模式，其在高职院校企业管理专业教学中的应用，能够为培养企业管理职业人才发挥重要作用。

简介：从以问题为导向的科学哲学方法论为出发点，借助系统科学方法，作者尝试给出教学设计理论方法的增长模式、教学设计的三维模型和以问题为导向的教学设计的一般模式，并指出应该应用系统科学的“新三论”和复杂系统论来进一步发展和深化教学设计的理论与实践。

简介：初中毕业生升学体育考试工作是一项全面贯彻党的教育方针，落实《学校体育工作条例》，由应试教育向素质教育转轨，促进学校体育开展的有效措施。体育考试制度的实施，对端正教育思想，坚持正确的办学方向，起到了积极的推动作用，有效地促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视，激发了学生参加体育锻炼的积极性，学校的体育场地设施也得到了改善。

简介：一、心理学理论与辅导员工作1.心理学理论.心理学,顾名思义是关于人的心理发生、发展及其规律的科学.人的心理现象是纷繁复杂的,但是,总的来说,可以分为心理过程和个性心理特征两个方面.探讨心理过程产生和心理活动的规律以及各种过程之间的联系和关系,及其与个性心理特征形成的关系,是心理学研究对象的一部分,也是高校辅导员做好学生思想政治工作的理论依据之一.

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简介：以钉钉为例，分析了钉钉的功能特点，探讨通过钉钉辅助辅导员工作的可行性，并阐述了具体应用方式和需要注意的问题，以期能使辅导员工作与即时通讯软件更加紧密的结合，促进工作效率与教育质量的提升，为网络时代高校辅导员工作开创新局面。

简介：教育技术专业建设中，教学改革一直是专业研究焦点之一，其教学质量的高低，直接影响教育技术人才能力，进而影响整个教育技术事业的健康成长。为此，2006年4月，浙江师范大学教育学院特地组织了关于“教育技术学课程与教学改革”的调研。从调研的分析结果得到，多媒体与网络技术的实践开发能力、信息技术教学能力、以及科研能力，信息素养是毕业生在实际工作中的必备能力。并在此基础上，从提高教育技术毕业生的工作适应性能力角度探讨专业教学的改革对策。

简介：<正>五月十一日至十四日,全国中小学整体改革专业委员会实验基地第二次工作会议于山东省济宁市召开。全国14个省、市、自治区教育系统的各级领导,全国中小学整体改革专业委员会首批9所实验基地校的校长及专家组组长,新申请第二批实验基地校校长及其行政领导,中央及部分省、市教育报刊的主编、记者等50多人参加了这次会议。中国教育学会常务副会长、全国中小学整体改革专业委员会顾问吴畏同志致信祝贺会议的召开。

简介：〔摘要〕现代物流业的快速发展需要更多和更高层次的物流人才，而职成教育在物流专业职业教育方面具有天然优势日益受到社会各方力量的关注，但是当前我国职成教育在课程体系和专业教学上缺乏市场导向，工学结合力度和校企合作的纵深不足，因而不能有效满足现代物流业对物流人才的渴求，本文从职成院校的角度出发，就基于“市场导向、工学结合、校企合作”对职成院校物流人才培养模式进行研究。