简介：

简介：摘要：随着人们对小学教育的不断重视，学校在对学生的教学中，更加重视对知识的运用能力，要求在语文教学中全面提升学生的拓展思维和语文的实用性。其中读书和写作都是非常重要的部分，并且小学作文的分数占比也非常大，因此，教师应对小学作文的教学加以重视，提高学生的写作能力。

简介：摘要在构建学习型社会，国家倡导“全民阅读”的大背景下，课外阅读对小学生而言显得格外重要，但由于小学生还没有形成自己科学系统的阅读方法，直接影响课外阅读质量，本文从儿童视角出发，结合笔者的教育教学实践，总结出提高小学中年级个性化课外阅读质量的三点策略。

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简介：摘要：在小学的教学中，语文写作是很重要的一个内容。小学生正处在迅速接收外界信息的阶段，并且具有很大的发展空间。培养学生的课外阅读习惯，是当前教师和家长比较重要的方向，同时对于学生的写作练习也有很大的帮助。文章主要对小学语文教学中课外阅读对于写作的重要性进行分析。

简介：摘要：在小学语文教学课堂上，作文这一模块的讲解难度会比较大，同时其也是语文教学内容中尤为关键的组成部分，所占据的地位极高。开展作文教学活动会让学生的语言文字运用能力变得更强，同时还会促进学生语文核心素养的发展，但是当前我国大部分小学生的语文写作能力会比较差，其对于与语文作文教学并不感兴趣，会认为写作是一件尤为困难的事情，所以会对作文教学产生较强的抵触情绪，只有保障良好的写作状态，才可以让学生积累更为丰富的知识，便于学生更好的理解不同的事物，提升学生的写作能力。

简介：摘要：随着低年级学生的进入集体学习的人生新阶段，学生常常对学习产生新鲜好玩的直观感受，这样对待学习的态度不仅会大大抑制学生的学习质量，同时也不利于良好学习习惯的建立。本文针对低年级学生的语文教学工作，对于集中教学课堂中有关学习习惯的良好培养问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助教授相关科目的教师在进行学习习惯培养的教学过程中引发更多的思考，帮助低年级学生从小建立起优秀的学习习惯，为之后的学习生涯打下良好基础。

简介：摘要当前形势下，人们对于教育发展越来越关注和重视。对于高中数学教学而言，数学思维能力培养是非常重要的内容，可以有效提升学生的数学水平。故此，教师在开展高中数学教学工作期间，应该采用合理方式，不断提升学生的数学思维能力。

简介：舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和感情内容,是密不可分的。在舞蹈兴趣培训过程中逐步创设让学生感受音乐的空间,培养学生从音乐中去揣摩情绪,从而更恰当地把捕捉的形象表现出来,使舞蹈更有韵味、内涵。

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简介：2007年4月19日，在“广西中小学校长建设年”总结表彰大会上，湖北大学新课程异步教学示范学校——永福县实验中学，被自治区教育厅评为“广西壮族自治区中小学规范管理十佳学校”，与此同时，该校韦庆嘉校长被评为“广西壮族自治区中小学规范管理十佳校长”。

简介：摘要：为实现农村小学美术课堂教学目标，教师必须在考虑各项基础因素的条件下加大对乡土游戏资源挖掘的力度，提高各项乡土游戏资源与农村小学美术课堂教学的契合度，借以提高各类乡土游戏资源在农村小学美术课堂教学中的应用效果，满足农村小学美术课堂教学要求，发挥各项乡土游戏资源的现实作用，推进农村小学美术课堂教学良性开展。

简介：摘要任务型语言教学就把语言学习和语言运用有机地结合起来，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，学习和使用英语，从而培养学生的综合语言运用能力。

简介：摘要未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。一个合格的教师，应该既教好书又要育好人，实施思想品德教育工作，丝毫不可放松，加强学生的道德观念、帮助学生树立正确的人生观、培养学生的道德意志。

简介：摘要：信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。二十一世纪是信息技术时代，信息化成为了当今社会发展的主流，以计算机技术 为核心的信息技术将成为中学生学习、生活的工具和必备技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

简介：摘要小学美术是基础教育的重点课程，涉及到对学生审美能力以及创新力的强化，但是当下在小学美术课程的开展中广大教师始终延用以往的教学模式，在教学方面没有足够的创新性。地方的一些文化资源可以运用到小学美术课上，这对小学美术课程开展效果的提升有着明显的作用，教师要在当地挖掘一些珍贵的文化资源，从激发学生兴趣的角度将这些地方资源与美术课程的开展进行适当整合，改进教学的模式以及手段，让美术课程的开展取得理想的效果。文章探讨的是如何实现美术课程与文化资源的整合，希望对美术教学的进步提供参照。

简介：当前在构建终身教育体系语境中,地方高校挖掘所在社区的人文历史资源,弘扬地方文化和民族精神,是提高大学生人文素质最直接、最现实的教育途径之一。章贡区具有丰富的历史文化资源,在人文素质教育方面具有巨大优势,章贡区内的普通高等院校应积极开发辖区历史文化资源,引导学生参与社区活动、走向社会,使人文素质教育落到实处。

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简介：摘要“快乐教学”是当代教育界正在深入探讨的课题，随着我国教育体制从应试教育转向素质教育的今天，“快乐教学”必将代替传统的那种枯燥、单板的教学模式，苦学乐学会学，这是时代发展的必然结果。

简介：熙熙攘攘的车站对面,有一条被新时代浪潮遗忘的小巷,里面有一间地道的老屋,住着一个70岁的老太太吟子,屋子墙壁上挂了一圈猫咪的照片,她说它们都叫彻罗基。有一天,老太太家来了新房客,小姑娘知寿和她相差50多岁,不打算读大学,只想打打零工,没什么抱负,也没什么本事。小姑娘总是问老太太一些奇怪的问题,譬如说,一辈子的恨是怎么样的,外面的世界很残酷吧,像我这样的人是不是会很快堕落……