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  • 简介:文题设计微笑是人类最美的一种语言,微笑是永不凋零的一枝奇葩。在成长的旅途中,繁重的学业、父母的期待、友情的考验……难免给我们带来道道阴霾。"微笑着面对生活"就是引导我们时刻保持一种乐观、积极和向上的人生态度。请你围绕着"微笑"这个主题,写一篇文章。自拟题目,自定文体,字数600字左右。

  • 标签: 自拟题目 人生态度 思文 立意新颖 给你 人生哲理
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  • 简介:修养情操类命题,一直是考场作文的重点,也成为近年微作文的热点内容。要想写出情感丰富的文章,有两种技巧显得特别重要。1.在具体情节中展示内容美修养情操类命题,往往具有“大”而“全”的特点。写作此类话题,自然不可泛泛而谈,不能简单地说感恩如何好、奉献如何好,也不能简单地写包容如何美、善良如何美,得用鲜活而具体的情节来做支撑。也就是说要力求通过一件具体的事情来挖掘情感的美好,展示美德的光彩。当然,如果用议论来写作的话,经典素材自然是不可缺少的内容。材料越是经典,越是新颖,内容会越显魅力。

  • 标签: 写作 包容 美德 示范 内容美 命题
  • 简介:高考真题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,

  • 标签: 高考 野生动物 自然保护区 喂食 材料 套作
  • 简介:一提作文,学生通常是皱眉头,咬笔头,迟迟无从下手。作者认为,计算机多媒体辅助教学模式能突破'粉笔加黑板,教师一言堂'的传统教学模式,将教学内容制作为视频、视频、PPT等形式进行播放,这种直观动态的演示方法加上生动新颖的画面,只够快速激发学生的学习兴趣,高度集中注意力,主动的投入到教学的氛围中来。因此,多媒体教学对于提高作文教学有很大的帮助。

  • 标签: 多媒体 课堂作文 教学 有效性
  • 简介:阅读下面的文字,按要求作文。每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋。晚上洗完澡,妈妈就在喊:"衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业。"我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做。想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇"自己来";爸爸给我穿鞋,我小手一摆"自己来"。

  • 标签: 作文题目 杭州市 浙江省 中考 妈妈 书包
  • 简介:高考真题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,

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  • 简介:【名校真题】阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)人总是要说谎的、。谁要是说自己不说谎,这就是一个彻头彻尾的谎言。有的人一生都在说谎,他的存在就是一个谎言。有的人偶尔说谎,除了他自己,没有人知道这是一个谎言。谎言在某些时候只是说话人的善良愿望,只要不害人,说说也无妨。不过,世界是由真实的材料构成的,谎言像泡沫一样浮动在上面,时间最终会使谎言消失殆尽,就好像从来没有发生过似的。

  • 标签: 材料构成 谎言 说谎 说话人 泡沫
  • 简介:从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻表,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,赏金500美元。众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍一无所获,结果一个个都放弃了。只有一个小孩,为了那笔

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  • 简介:2017年高考语文全国卷二作文题目是“如何提高语文素养”,对于这个题目,最有发言权的恐怕是作家和语文教师了。作家写得了文章,语文素养确实是很高的;语文教师,整天与语文打交道,按理说应该有很高的语文素养,但并非如此。本人作为一名语文教师,以自己的一点粗浅见识谈一下如何提高语文素养的问题。

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  • 简介:十五之夜,月照如水。玉兔正在月宫里散步,忽见地球上灯火辉煌,便向嫦娥姐姐请假,坐了月球车,变身俊美童子到地球上来了。【听了一个好相声】原来,那灯火辉煌处是个舞台,正有一位大师在说单口相声呢。玉兔竖耳静听—家传秘方儿一天,胖子李三站在街口,见一人挎着个大塑料包,里面放满锡纸包儿,

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  • 简介:【文题展示】阅读下列文字,按要求作文。(50分)抱怨不会改善你的处境,但会让你远离生活。生活犹如一面镜子,朝生活皱眉,它就朝你皱眉;朝生活微笑,它就朝你微笑。

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  • 简介:【文题展示】阅读下面的文字,根据要求作文。灯,是人类生活的实用品,也是点缀生活的装饰品。在科学家眼里,灯是科技的产物,进步的象征;在诗人那里,灯是精神的航标,人生的动力……生活中,我们与"灯"相伴;生命中,我们与"灯"同行!

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