简介：<正>one圣诞夜的前一天,马戏开演了。大地上覆盖着厚厚的积雪,所有的屋檐下都挂着耀眼的冰凌,但是马戏团的帐篷里却既温暖又舒适。帐篷里不但像往常一样散发着皮革和马厩的气味,而且还弥漫着葱姜饼干、胡椒花生以及圣诞枞树的芬芳。327个孩子和他们的父母在观赏马戏表演。啊,小丑出场了!他刚在跑马道上跌跌绊绊地出现,孩子们就欢快地扯开他们的嗓门尖叫起来。从那一刻开始,人们就连自己的说话声都听不见了。孩子们大笑着,帐篷在他们的笑声中颤抖。突然,这个年迈的著名小丑紧张起来。他发现一个头上扎着红蝴蝶结的小姑娘。小姑娘和她的父母坐在紧挨跑马道的第一排。她是一个长着聪明俊秀面庞的漂亮姑娘,身上穿着一套节日的蓝衣服。坐在她身旁的父

简介：摘要本文浅述笔者在探索高中电学实验教学；实施素质教学的途径和教改的新思路。以及经验供同行借鉴。

简介：<正>在我们807对面有一间空置的寝室,没人知道空置的原因。我们学校的住宿条件很差,地方脏乱不说,寝室还小得可怜,你可以想象一下,八平方米住八个人是什么样子。在这样的情况下,宿舍楼里居然还有寝室空着,这,正常吗?为此,整栋楼的学生都怨声载道,我和室友们也天天跑到管理员阿姨那去倒苦水,但她什么也没说,

简介：小人原本在每个人体内，包括伟人，何况我？善与恶和人与兽是对立的，小人却不是。它如果在别人身上很好识别，比如某人好嫉妒，某人好挑唆，某人趋炎附势或卖友求荣，会看得清清楚楚，但这小人在自己身上便不易察觉。它不声不响隐藏在我的体内，暗地作祟，当它表现出来——由于与自己利害相关，往往并不自知，可是在别人眼里，我就显出那么一种小人的意思来了。人常说，身边的坏人好防，小人难防；可是自己体内的小人就更难防了。

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简介：本文通过讨论矛盾修辞法的特点、构成形式、运用及其修辞效果,使我们更好地理解矛盾修辞法.

简介：江泽民同志所作的"十六大"报告充满了与时俱进、开拓创新的精神,体现了思想路线的创新、体制机制的创新、党的建设的创新,是与时俱进的典范.报告不仅在开篇中把"与时俱进"作为精髓提出来,还对"与时俱进"的地位和内涵进行深刻阐述,创造性地提出了一系列新思想、新观点、新政策,体现了与时俱进这个精髓.

简介：<正>马戏团的女驯兽师,在表演时被狮子残忍地咬碎头部而死。这头狮子一直由她驯养,在此之前,她曾数百次钻进狮子的大口中当众表演,从未失败过。然而就在这一天,当她将头伸进去时,不知为什么狮子显露出好似微笑的表情,突然一口咬碎了女演员的

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简介：你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃饱了，你的柴呢？砍柴的陪不起放羊的……——请放弃你的无效社交!

简介：对于很多留学回国人员来说，子女的教育问题常常会是一个他们不得不面临的困扰。2011年，周仲荣的大女儿要参加高考了，有时候面对高考的压力，看到自己身边不少同学陆续去国外上学，女儿会时不时地问父亲：当年你们为什么要回来？

简介：<正>其实环保是很容易的事情,所谓环保,大多都是一个习惯,甚至一个暗示。"第一个来买‘北京的蓝天’的是一个外国人,他说自己就要离开中国了,走之前买下这个瓶子带回去,今后再看到它,就会想起在北京的这段时光。这是我们一开始没有想到的,这些小瓶子里面除了能装思考、意识,还能装下回忆。后来还有很多在北京长大的孩子都来买这个瓶子,当他们看到‘北京的蓝天’的时侯,大多会发出感叹,‘小时候,北京的天真的很蓝。’"

简介：星期一早晨，我正在备课，办公室的门开了，刘红红推门走进来，径直走到我的跟前，说：“老师，我不想上学了。”刘红红在班里的成绩不好，听说她和父母的关系也不好，所以刘红红常常表现得很郁闷。但直接开口向我说不想上学了，还是让我很意外。

简介：作为一个大学生,高中时代的生活,已成为我生命中一个记忆的焦点,回首起来总是感慨万千。现在我迫切地想把这一切告诉仍然在题海中苦苦挣扎的高中朋友们,但愿对你们今后人生道路的选择有所帮助,有所启发。1999年8月,当我怀着疑惑的心情接过中南财经大学(现已和中南政法学院合并为中南财经政法大学)工程管理专业的录取通知书时,只觉得

简介：本文首先分析了解释隐喻的三大理论：替代理论，对比理论和相互作用理论，并指出其各自的缺陷。本文认为既然隐喻不仅是一种语言现象，亦是一种语用现象，其本质是一种认知现象，那么隐喻意义的生成以及理解就应该遵循认知的基本有原则：关联原则。相互作用理论被认为是到目前为止最具解释力的隐喻理论，本文认为把关联原则引入到相互作用理论中去，就能克服相互作用理论的不足。把关联理论和相互作用理论结合就能产生更完美的隐喻解释理论。从这一修正过的相互作用理论我们得知隐喻既是神秘的，是普通的。

简介：<正>一、春风化雨式批评——批评学生需要耐心和尊重每当学生违犯纪律之后,不同的老师有不同的做法。但不论哪种做法都必须尊重学生,耐心地查找学生犯错的原因,而且慎重用语,不要当众讥讽学生。否则不但解决不了问题,还会激化师生矛盾,得不偿失。2010我担任了七年级一班的班主任,班里有几个特别调皮的男生,学习成绩更是倒数。其中有一个叫刘×,特别爱捣乱。几乎没有一节课能安稳地上下来。早自习还没有下课,他就大声叫同学给他买饭,一点也不把纪律放在眼里。我知道后,立刻把他叫来,大声斥责:"没有放学买什么饭!要买饭自己没有手吗?你这是第几次违反纪律了?你心里还有集体吗?……"一通

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简介：我完成学业，在一个丹桂飘香，秋实累累的九月来到四面环山的净土——咸宁市向阳湖军山小学，第一次与67颗纯洁、天真的心相碰，接手一年级的学生，开始了自己的教学生涯，并坚实地一步步走过来。

简介：【热用立意】追问,走向真知【素材现背】一个孩子的追问,让印度科学家拉曼对权威结论产生怀疑,继而投入精力进行研究,终于发现了光散射效应,找到了海水为什么是蓝色的真正原因,并因此登上了诺贝尔领奖台。真知来自好奇,来自怀疑,来自一次又一次的追问与探索。历史上,很多科学家无不是从一个小小的质疑开始,逐渐打开成功之门。