简介：在教育国际化直逼的形势下，如何进一步提高我国学校管理水平，提高学校的综合竞争力，是迫切需要解决的问题；发起于工业领域的ISO9000质量管理体系是国际上认可和通用的质量管理标准；我国学校可以加以借鉴，但在引入ISO质量管理认证标准时应具备长远眼光，避免陷入误区。

简介：本文回顾了远程教育质量建设历史，对远程教育质量、远程教育质量观、远程教育质量标准框架进行了梳理和分析，探讨了远程教育质量标准建立的迫切性，指出建立质量标准是远程教育发展面临的关键问题。

简介：摘要：随着社会的发展，文明建设和社会服务中，图书馆是不可或缺的组成，而提升图书馆的藏书质量，能够让图书馆的文明属性得到发展，并且提高作用效果。在图书馆藏质量的提高策略上，需要抓住用户的需要，以图书借阅率为数据信息，在选书和建设中保证质量提高的准确性。这其中需要外部工作的支持，保证借阅率分析的准确性，使图书馆的革新能够符合用户需要。本文介绍了少儿图书馆提高馆藏质量的方法，并且分析了借阅率对质量的有利影响，提出了利用的方法，希望让少儿图书馆藏的提高能够满足用户需求。

简介：文章介绍了杭州广播电视大学立足实际，从师资队伍建设、教学改革、实践教学、网络资源建设、教学质量监控、科研、校园文化建设等七个方面提高开放教育质量、打造开放教育品牌的具体做法．为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。

简介：本研究以开放教育专家JohnDaniel爵士、基更博士和穆尔教授的开放教育理论为指导,对平时作业组织实施、管理及质量控制的途径和方法进行了研究.研究认为,班主任管理工作到位,是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的前提;多方位地为学员提供教学支持服务,是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的关键;组织学习小组、互帮互学,是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的一种有效的途径;把辅导教师的职责落到实处是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的重要环节;对作业的一系列活动进行监控,是做好平时作业组织实施、管理及质量控制的必备条件.

简介：信息化战争对人才质量的培养提出了更高的要求。如何在信息化条件下保证人才培养的质量，解决人才培养质量管理中存在的问题，是我军院校教育亟待解决的问题。法规保障、培训的规范化及联合认证等成为保障人才培养质量管理的关键。

简介：教学工作是学校的中心工作,千方百计提高教学质量是学校工作永恒的主题,这是我校领导班子的共识。近几年来,我校办学规模有了发展,学校领导的精力是一手抓发展,另一手用更多的精力从各个方面切实保证教学工作在整个学校工作中的中心地位,千方百计提高教学质量。实践使我们认识到,扩大办学规模是发展,抓好教学环节,提高教学质量是更为重要的发展。近几年来,我校出台了一系列文件,有比较稳定的教学管理,教学质量不断提高,1998年我校教学改革的成果——音像教学同面授教学优化组合获江苏省教委优秀教学成果三等

简介：以＂办人民满意远程高等教育＂为出发点,以提升远程高等教育供给侧,服务人们对远程高等教育新期盼的视角,观察远程教育教学服务过程,描述、分析其要素、规范、结构及其因子互动运行关系,建构了远程高等教育教学质量标准体系架构,对于提高现代远程高等教育的质量意识,规范教学服务水平和质量,夯实远程教学习支持服务体系基础,具有理论和实践意义。

简介：学习者是远程教育的中心。市场营销中的相关理论能对研究远程学习服务质量具有借鉴作用。3789份的大样本调查数据的结构方程模型的路径分析,首次在远程教育领域验证了＂服务质量→服务价值→服务满意感→行为意向＂的主要影响路径。远程学习者选择远程学习服务的心理机制和行为路径是：远程学习服务质量是通过服务价值、服务满意感来对学习者行为意向产生作用。这一发现为更好地服务远程学习者提供了理论基础,也为远程学习者自身教育服务消费能力建设提供借鉴作用。

简介：随着我国高等学校内部审计的发展，如何进一步提高审计质量成为教育主管部门和各高校共同关注的问题。本文分析了现有高校内部审计质量的现状，并阐述了高校内部审计质量控制的主要环节，提出了建立和完善内部审计质量控制系统的措施。

简介：本文就当前企业基层党组织建设工作存在的主要问题分析入手,结合基层党建工作具体要求谈谈如何有效提高企业基层党组织建设具体工作质量,以供参考。

简介：要提高体育课的教学质量,必须从教师的自身素质、教师的主导作用、注意学生身体素质的提高等三方面入手.

简介：文章指出“效益产出管理”模式是成人高等教育管理改革的高层次目标，并对“效益产出管理”模式的内容进行了界定，强调成人高等教育管理与绩效评估要以“过程质量管理”与“效益产出管理”两模式相结合；提出了成人高等教育质量评估的指标体系与评估方法。

简介：教育质量是制约现代远程教育发展的关键因素,本文从构建网络教育平台、创新远程教学模式、培养学生学习能力和建立完善的质量监控体系等四方面,对如何提高远程教育质量提出一些思考和措施.

简介：电大应该选择以教育规格质量控制为主的综合质量控制模式.综合质量控制模式应对包括办学思想、网络传播手段、教/学过程、管理环节、教职工队伍素质等五个层面实施有效的全方位的监控.教育行政主管部门和社会各界要为其营造良好的外部环境,电大系统自身牢固树立"质量就是生命线"的观念,在宏观上强化三种意识,在微观上抓住五个环节,严格把住教育质量关.

简介：学历教育与技能培训是当前继续教育的两种主要类型。然而调查结果显示，这两种教育类型在教学质量评价的基本情况、教学质量评价的主体、评价的方法、评价结果的呈现形式与结果的使用等方面都存在较大差异。其根本原因在于学历教育与技能培训的动力机制不同。因此，要突破继续教育传统的外在动力机制，将其转化为内在动力机制，才能从根本上解决继续教育的质量问题。

简介：【摘要】习主席提出要进一步走军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的人才培养路子,提高军事人才培养质量。军事职业教育是面向部队的再教育是其中最重要的部分。军委开始利用多种科学途径与先进措施,探索适合我国军事职业教育特点的新型模式,在线课程建设就是其中的一种。强化运行管控，有助于军事职业教育在线课程体系的构建。

简介：现代远程开放教育是一种新型的教育形式,如何在边摸索边实践的过程中保质保量地做好此项工作?关键在质量,在于加紧建构远程开放教育质量保证体系的有效模式和运行形式.ISO9000思想对于研究现代远程开放教育质量保证体系具有十分重要的意义.

简介：随着高校基建规模的不断扩大,如何确保工程质量预期目标的有效实现具有重要的意义。本文从基建工程项目前期、设计阶段、施工阶段,分别阐述高校基建管理者如何进行质量控制,提出实施建设工程全过程质量控制的方法和措施。

简介：电大中文专业《应用写作》课教材,有三个基本特点,即:系统性、科学性和实用性,其中实用性是主要特点。作为辅导教师,依据其特点,上好辅导课应从以下几方面入手:一、了解学员背景辅导教师应对学员的工作性质、年龄结构、基本素质和学习状态等方面做细致的调