简介：知识、认知技能与能力本文的主题是设计旨在培养能力的学习环境.我们把能力(competence)定义为知识与技能的总和,即人们在不同的环境中能灵活运用并能有效地达到特定目标所具有的本领.我们首先要区分知识、认知技能与能力之间的差异,由此才能够提出设计旨在培养能力的学习环境的具体建议.

简介：大学语文课程改革倡导大语文教学观.计算机网络环境下,多种媒体和网络技术为实现大语文观念下的大学语文教学提供了全新的工具.充分运用网络技术和多种媒体开展大学语文教学活动,具有比传统教学更为明显的优势,它拓宽了大学语文教学的时间和空间,带来了学习方式和思维方式的变革,对学生未来的发展将产生积极的作用和影响.

简介：给养从生态学的角度描述了学习者和网络学习环境之间的自然相关、交互决定、动态适应的相互作用关系,对于理解和设计网络学习环境有着重要的借鉴价值。给养是指学习环境中的实体所具备的支持学习者特定类型的感知和行为可能性的属性,这些属性内在地与学习者的行为相关联,并且外在地提供信息以使它们能够被学习者感知到,而学习者能感知到多少还与其自身的效能密切相关。从设计意义上来说,网络学习给养是可被设计的,可以从物理给养、功能给养、认知给养、感觉给养、结构化给养五个方面进行网络学习环境的设计。而且,只有清晰地描述与表达网络学习环境的给养,才能够为设计提供最为直接的依据与支持。给养的描述模型是为了写出或者描述不同类型的给养、它们组合的结构以及支持要素,使得我们的视角从概念层面的分析转向具体的设计原则。依据给养的描述模型,给养可以被细化描述出来,具体给养的示例往往是从理想的学习环境所应当具备的可能性的角度提出的,有时甚至可以作为设计原则加以参考。

简介：会计假设理论的提出与完善，奠定了现代会计理论体系的基础，为会计原则，会计准则的制定提供了依据，但知识经济时代的到来又为会计假设理论提出了新的要求，本文就会会计假设的积极意义及其在知识经济环境下会计假设理论的重构提出一些粗浅的看法。

简介：cMOOC提出了关联主义的学习理论和基于网络的分布式认知过程,网络中的分布式知识影响了综合性课程的教学观,关联主义和综合性课程思想的融合形成了独特的教学模式,对教学内容的选择、教学目标的定位、教学信息的组织、教学互动、教学组织方式有深刻影响,组成了其教学模式的特色。

简介：研究性学习是现代化、信息化时代教学体系中一个极其重要的构成.互联网作为一个共享的平台,在支持研究性学习方面能提供丰富的资源,可为虚拟的学习环境创设情境,还可促进学习者的交流、协商与反思;但也存在着本身的不足之处,比如信息过为庞杂使学习者容易迷航,教师在知识、方法等方面准备不足等.本文对上述优势与不足分别加以了论述并提出了可供选择的解决办法.

简介：张小红在《湖南广播电视大学学报》2004年第3期《高效财务管理面临的问题及应对措施》一文中指出，随着社会的发展，特别是近年我国财政及教育体制的改革，使高校财务管理面临着各种新问题。就社会环境的变化对高校财务管理的影响而言，表现为：1．市场经济体制使高校的理财观有了根本转变。办学形式越来越多样化；筹集资金的渠道呈现多

简介：通过对远程开放教育环境下学习测评定义、范畴、理论与方法的论述，结合“工科课程在远程开放教育环境下的学习测评研究”项目的研究，提出了工科课程“混合式测评”模型，并设计指标体系框架与评价标准。通过对三门工科典型类型课程的学习测评改革实验可知，在科学的基础上做出符合实际管理条件下的测评方案是推动课程改革和学生学习的关键环节。

简介：网络环境下的C程序设计实验教学,改变了传统实验课的教学模式,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的程序设计能力。从自身教学经验出发,探讨了C程序设计的实验教学改革措施,进一步阐述网络环境对C语言实验教学的影响。

简介：智慧教育作为教育信息化的高端形态,目前在全球范围内已受到越来越多的关注。虽然世界各国提出了不同的智慧教育方略,但智慧教育的愿景目标却都体现出打造智慧国家和城市、变革教学模式和培养卓越人才的主旨,因此需要从国家层面和文化境界来把握智慧教育。通过对现代教育系统的构成要素进行逻辑演绎,可以得出智慧教育系统包括智慧学习环境、新型教学模式和现代教育制度三重境界。智慧教育具有感知、适配、关爱、公平、和谐五大本质特征,通过智慧学习环境传递教育智慧,通过新型教学模式启迪学生智慧,通过现代教育制度孕育人类智慧。智慧教育的三重境界在＂智慧＂显现度、过程稳定性、涉及范围等方面呈现出明显的层级关系：从环境、模式到制度,＂智慧＂显现度呈现出从显性到隐性的特征,过程稳定性呈现出从动态到稳定的特征,涉及范围呈现出从微观到宏观的特征。

简介：结合自己多年的教学实践经验,综合分析研究了在网络环境下适宜成人英语学习的协作学习方式。在协作学习过程中,学生相互支持,交流沟通,共同完成学习任务。协作学习不仅提高了学生学习英语的兴趣,同时还培养了他们的自主学习能力和团体合作精神。因此,协作学习可以帮助学生有效形成良好的学习品质,从而大幅提高他们的学习效率。

简介：作为新农村建设一部分的城郊农村地区在城市的带动下,经济上获得很大的发展,人民群众生活水平不断提高。可是在经济发展的背后,由于农民环境意识的淡薄,产生了一系列的环境问题,影响了新农村发展目标的实现。探索农民环境意识教育的有效途径对于环境保护和新农村建设至关重要。

简介：“教育播存网格”，集成多媒体信息处理与管理、数字多媒体无线广播与存贮技术于一身，是一种简洁、快速推进教育资源共享的技术解决方案。它的施教服务对象是面向有线网尚未通达或带宽有限的地区人群；它的服务宗旨是跨越数字鸿沟，让同一时代的人们共享知识财富。天津电大在推进本地区农村终身教育中，营造了基于“播存网格”的区域性实验环境，采用全新的课程传输方式，拓展了数字化学习空间，扩大了学习对象，为基层学习者提供可自主选择、低成本的远程教育服务，取得初步成效。

简介：国民经济核算是对一目经济活动进行宏观描述的统计工具，其代表性指标是国内生产总值(GDP)。面对日益突出的环境问题，为满足可持续发展管理的需要，国民经济核算开始了向环境经济核算的新探索：在原有经济核算框架基础上处理经济与环境的关系，弥补GDP等指标的局限性。这是一个处于国际前沿的研究领域，本文用一个简短的篇幅对这方面的国际研究动向予以介绍。

简介：本文针对传统职前教师培养中存在“知识、学生经验、学习情境、应用情境之间的相互割裂，学生运用知识解决实际问题的能力低下”等问题，提出了以学习共同体为组织形式、以案例教学和示范教学为主要教学方式、以体验学习为实践方式的职前教师培养模式。

简介：摘要：每一张张鲜活的墙面，都是一只只会说话的嘴巴，一个个会表演的精灵，其对于幼儿成长和发展有着重要影响与显著作用。可以说，在幼儿教育中墙面环境创设的情况与其作用发挥的程度，直接影响着幼儿教育的作用和效果。然而，目前很多幼儿园在进行墙面环境创设和墙面教育功能发挥时，往往会因为认识不充分，掌控不精准，实施不到位而严重淡化了其作用的发挥与价值的体现。因此，为了切实提升幼儿教育的效能和质量，教师应该以墙面环境创设为辅助，通过对墙面环境作用的发挥、功能的彰显，让幼儿生活区域、成长区域的每一张张墙面成为幼儿教育的主要工具与科学资源，更好服务于幼儿成长、发展、教育。

简介：本文认为不能片面地认为高技术产业是无污染与高效工业,分析了高技术产业存在的资源浪费与环境污染等问题.提出对策为:建立生态化的高科技企业,推广清洁生产技术,布局生态型的新型高科技工业园,发挥政府与市场、社会团体与个人的作用,形成循环型社会.

简介：在自我效能感的理论和已有研究成果的基础上,结合慕课环境的学习特点,文章以英语专业本科生为研究对象,通过问卷调查和访谈的形式,发现慕课环境下学生的网络自我效能感处于中高等水平,在四个影响慕课学习自我效能的维度中,自信感和能力感较高,努力感和控制感较低.因此在慕课设计中需要采取针对性措施,提高学习者语言学习网络自我效能感,能够提高学习效果,对慕课环境下的英语教学具有启发性意义。

简介：国际互联网络正以不可阻挡之势迅猛地扩展着语言教学和语言学习的时空，拓宽着广大英语学习者学习英语的途径，同时也改变着教师的思维方式和教学策略。教师要充分利用现代教育技术。开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。“开放教育”是鞭策电大教师突破传统教学方式进行教学的完善过程，也是我们迎接挑战的成功演绎。在新的环境下，电大开放英语如何变革传统的教学模式，建构新型的开放英语教学模式，是人才培养模式改革的核心，也是开放英语教育质量榀升的美锋。

简介：互联网的广泛性和开放性为学习带来诸多便利的同时,也使教育面临巨大挑战。在“互联网＋”浪潮中,开放教育要想凸显其成人教育领域的地位,必须充分认识信息技术对教育的推动作用,利用自身优势和原有的基础,挖掘教师潜能,分析多样化、多形式的学习需求,搭建好信息化支撑平台,主动走出去,与政府、社区、行业、企业联合,通过学习制度、办学理念和内部机制体制变革,寻求更大、更长远的发展空间。