简介：采用威廉斯创造力倾向量表（CAP）、成就动机量表（AMS）和艾森克人格问卷（EPQ）对大学生进行测查结论表明：大学生成就动机、人格特征对创造力倾向有显著影响。

简介：一、努力营造有利于培养学生创造性的教学氛围苏霍姆林斯基曾经说过:“没有兴趣就没有发现的乐趣,就没有才能和爱好,就没有活的灵魂,就没有人的个性。”兴趣是学习的内在驱动力,它可以促进学生观察敏锐、注意力集中、记忆深刻、想象丰富、思维活跃。在专业课教学过程中,由于大量的教学内容侧重于专业知识、专业技能,与学生的日常生活环境有一定的距离,因此学生容易感觉内容抽象枯燥、注意力不集中,对所学知识理解不深、记忆不牢、思维僵化、死记硬背,缺乏主动的积极的思维活动,对培养学生创造性极为不利。那么如何才能使抽象的教学内容变得具体、生动、富有兴趣呢?这需要教师具有广泛的专业知识,能够生动准确地讲授本专业的发展过

简介：本文结合当前语文教学的实际情况及学生学习的心理,从学生的学法、创新能力的培养、美育等三方面论述了语文课引入课本剧表演对初中生个性发展的意义.

简介：立德树人是高职院校人才培养的根本任务。高职德育工作者应该立足开阔的视野、科学的理念和创新的思维开展高职德育研究。论述了加强高职大德育研究的必要性、意义和内容。高职大德育研究，主要应围绕高职德育的理论体系、目标价值、环境体系、工作体系、保障体系与机制、德育途径与方法等方面展开。

简介：国内所藏图书中存有少量明代词人词作,尚未被《全明词》《全明词补编》及各类补遗论文辑录。今陆续辑得佚作16家27首,并依《全明词》及《全明词补编》体例进行整理,以期对完备明词有所助益。《全明词》及《全明词补编》已收词人,录出佚作;失收词人,则在录出佚作前考订作者生平。

简介：大学英语考试（couegeEnglishTest）是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标，对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。本文试图通过对比大学英语四级考试（CET-4）新旧题型,结合2006年12月进行的四级考试中出现的新题型进行分析和总结，探讨考试应对策略。

简介：直观教学是讲好课的基本方法,而采用新颖、独特的教具可更有效的提高教学质量.本文介绍了制作集演示运动与作图于一体的教具,并采用动画效果,将静态分析运动过程的难点进行分解.这种方法与实物教学、自学相结合更能提高教学效果.

简介：在旺苍县大力发展茶叶产业的市场背景下，旺苍县职业中学以现代农艺专业为突破口。协同发展电子应用技术、计算机应用、机械加工、旅游服务与管理五个专业，积极促进产教融台、创新创业，用实践证明着实力，在抓好教育教学质盛的同时，不忘建设校园文化。为学校的发展进程添上光辉的一页。

简介：当前我国高等职业教育发展迅猛,一些中职学校通过"三改一补"新升格为高职院校.随之而来,新的教育形势对这些新升格院校教师劳动管理也提出了新的要求.本文探讨高职教师劳动基本特征,对照新升格后高职办学与原来中职办学教师劳动管理冲突分析,指出应该在加强教师心理影响、实行目标激励、提供教师职业发展机会、营造文化价值体认等方面加强新升格高职院校教师劳动管理.

简介：在高等教育中实施案例教学对于提高教学效果具有重要意义,本文从新的角度探讨了影响案例教学效果的一些主要因素,提出了课前准备,课堂组织和引导,做好课后的完善工作等提高案例教学效果的具体做法.

简介：摘要化学新课改对化学教学带来的思维转变、教学方法的创新都是前所未有的。如何使课堂教学质量最优化，尽可能地减轻学生的负担？实验教学能唤起学生求知的欲望、探究的激情，是每一位化学教学工作者面临的新问题。怎样处理传统与现代的关系，打破旧的评价模式，建立有助于学生抒发激情的和谐评价，消除恐怖氛围让学生乐学、想学，就是我们共同努力探讨的课题。

简介：在当今艺术处在百花齐放的今天，油画家们已不满足于从观念更新和形式多样化的角度在宏观上进行探讨，而注重了绘画语言自身的研究。美术应该回到美术自身，美术应该有自己独立的语言体系和价值体系。油画大师们自成体系，并以其体系为语言思维模式建立起独自的造型意识和色彩表现。艺术家把自己对周围世界的感悟诉诸绘画语言，而这种语言正表达了自己独特的感悟。

简介：以实证调查的数据为依据，对抚顺高等师范专科学校校园文化发展现状进行了分析和研究。基于此。为加强校园文化建设，提出了建设性建议：明确校园文化建设的指导思想、总体要求、主要任务；开展系列主题活动，加强师德和学风建设；加强文化阵地建设；重点抓好五个队伍建设；逐步建立和完善校园文化建设有效的保障体制机制。

简介：口碑传播作为一个新的广告现象，是个人传播时代不可小觑的广告力量，能直接影响人们的品牌态度和消费决策。本文在总结国外已有的部分研究成果的基础之上，进一步分析开展“口碑传播研究”的理论价值和实践意义，呼吁更多的广告学者和业内人士关注这种新的营销传播方式。

简介：在微传播时代语境下，新媒体阅读渐成主流，但信息的碎片化使青少年的阅读呈现出快餐化、盲从性以及娱乐化等特征，这给语文阅读教学提出了新的要求、带来了新的挑战。因此，我们在阅读教学中应该正视学生新媒体阅读现状，将传统阅读教学与新媒体阅读教学结合起来，关注数字化课堂教学研究，应用新技术新媒体改变课堂教学方式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果，从而不断提高学生的阅读能力。

简介：宋代是我国封建社会科学技术发展的高峰时期，促成这个时期到来的原因虽是多方面的，但重要因素之一是宋代教育的发展。儒家的经世致用的思想在宋代的教育理念中得到了体验和发挥。宋代的教育注重实用，重视科技教育，对宋代的科技发展起到了一定的促进作用。

简介：“新五育”即养成教育、思想政治教育、文化基础知识教育、专业技能教育、成人教育。其实施途径主要有课堂教学的分层次、课外活动的多形式、专业实践的种实“技”。

简介：经济进入了新常态,这不仅为企业管理带来机遇,也带来各种挑战.企业应转变管理理念,把战略思维方式和生态竞争理念结合起来,完善企业内部管理制度建设,控制企业的生产经营风险和财务风险;应加强人才队伍建设,夯实企业创新基础;应优化组织结构,健全信息反馈机制,提高管理效率.企业创新管理方法,实现人本管理与科学管理两者的融合,提高管理的有效性和效率.

简介：

简介：对于职校学子而言，技能大赛不仅是展示风采的舞台，更是实现自身价值和梦想的契机。技能大赛为职校学子带来“技能成才”的希望，点亮成就精彩人生的可能。