简介：少数民族体育文化遗产随着时间的流逝呈现出濒危状态,传统的保护手段已难以满足需要,而数字化技术成为体育文化遗产新的研究视角、保护方法和途径.以我国特殊人口群体图瓦人为例,提出对新疆少数民族体育文化遗产数字化保护的研究策略,论证构建首个“新疆少数民族文化虚拟博物馆”的可行性和重要意义,以期达到对特殊人群体育文化遗产数字化保存与传播的目的,为我国体育文化遗产数字化保护与利用提供借鉴,推动新疆民族体育文化的繁荣与发展.

简介：为了使视障儿童身体、心理健康成长,日后更好地融入社会生活中,利用周末、假期等校外的课后时间,发动家长主动带领视障儿童参与体育锻炼。通过与专家和多名高级教师进行访谈,查找普通学校家庭体育的相关文献资料,运用逻辑推理对所获取的资料进行分析,探求视障儿童开展家庭体育的有效途径提供参考依据。

简介：提高体育课考试成绩的几种有效方法湖北大学张尧清一、把教学内容与“达标”项目结合起来以湖北大学为例，过去曾在很长时间内达标是在课外进行的．测验时，人数多．漏洞大，平时又缺乏学习和练习机会．动作不正确、也不规范，因而“达标”率很低．为了提高“达标”卒．我...

简介：在体育教学中，教师的亲身示范是必不可少的，但是教师在示范过程中出现的“偶尔失误”是不可避免的，事实证明不管你拥有多少教学经验，体育基本功如何扎实也不能保证你在教学过程中会万无一失，因此面对“偶尔失误”教师应如何应对，并采取有效的措施，把失误变成教学的另一“亮点”，使师生都能从中获得经验和知识，以提高教师示范的有效性。那么教师应该如何正确面对这些“偶尔失误”呢？通过借错发挥、变错为对；将错就错、师生共学；坦诚相告、以生示范等这三种措施来实施来提高教师在课堂教学的有效性。

简介：目前，许多．高校都把800米跑作为一项重要的体育教学内容，但是由于该项目单调、枯燥、运动强度大，许多女生往往是谈“800米跑”色变，练习的积极性不高，甚至惧怕体育课。可以说，800米跑是最难完成的体育教学任务之一。

简介：有效体育教学是在新课程实施下产生的一种教学行为。从体育教学实践来看，随着教学理念的不断深入，研究中学体育教学特征和影响因素仍是一个焦点问题。通过对中学有效体育教学的相关概念进行研究与界定，指出中学体育有效教学的特征：即充分的教学准备、科学的教学方法、明确的教学目标、合理的体育课密度以及和谐的课堂气氛。

简介：采用文献计量方法时4种运动心理学期刊（《运动及锻炼心理学杂志》、《国际运动心理学杂志》、《运动心理学家》和《应用运动心理学杂志》）2000一2005年发表的关于自我的研究论文进行了数量分布、期刊分布以及研究重点的分析。结果发现，运动心理学领域自我研究的数量呈上升的趋势；《应用运动心理学杂志》发表的相关文献最多；研究主题包括自我效能、自我概念、自我调节和自我表现，其中最受关注的是自我效能。特别指出，神经生理学的研究将为理解自我的本质做出新的贡献。

简介：随着体育科技的不断发展,一些传统的旧观点在不断地更新.多年来,我们一直都将训练的重点放在身体素质上,忽视了对运动员的心理训练,认为运动员成功的关键在于刻苦的训练和良好的运动技术.固然,良好的素质和技术是重要的,然而,在运动水平接近、实力相当、竞争激烈的今天,比赛的胜负往往取决于运动员临场的心理状态.实践表明,已经取得

简介：军事体育训练伤是官兵军体训练中的普遍问题,不仅损害官兵的身体健康,也阻碍军事体育训练计划的实施,大大影响了军事训练的质量。通过分析军事体育训练伤的发生原因,阐述军事体育训练伤的预防方法,避免和减少军事体育训练伤的发生,以提高军事体育训练质量。

简介：随着高考扩招，相当大的一部分体育考生为报考体育专业在高三时才参加训练，训练时间相对较短。如何在短期内提高体育考生专项运动成绩是摆在我们面前的一个重要课题。通过多年带队训练，总结出一些在短期内（2、3个月）提高体育高考生成绩的有效方法。

简介：一、＂看＂、＂听＂在动作泛化阶段的应用在学习运动技能的初期,学生对这个动作比较陌生,神经过程处于泛化阶段,学生在学习时,对运动的记忆甚少,甚至看完示范就会忘记,在模仿练习时肢体表现不协调,

简介：篮球比赛作为典型的集体对抗性项目,在比赛过程中因身体接触而造成的犯规是在所难免的,但是个人和全队犯规次数则是可以减少和控制的。在合法范围内,减少盲目、不必要的犯规,最大限度的发挥每次犯规的使用效果,能够提高场上队员的作用,增强全队的有效战斗力,制约对手,掌握比赛的主动权,从而争取比赛的最终胜利。本文针对以往教科书从未把犯规作为战术教学的缺陷,通过自己多年的教学训练实践结合第14届世界男子篮球锦标赛、亚运会男篮决赛实况转播、录像相关指标统计分析,阐明犯规战术在当今篮球运动中的重要地位与作用,以引起广大篮球教练员的充分重视,从而更好地研究、探讨篮球运动的规律,更好地运用于实际教学与训练工作中。

简介：影响体育术科学生评教有效性的因素有很多。通过对学生评教的态度问题、学生对评教中各种观点的认同情况、学生评教的结果处理问题、反馈时机问题进行调查和分析，发现影响学生评教有效性的主客观因素，并提出了改进建议。

简介：

简介：笔者在多年的支撑跳跃教学实践中由于预防措施不得力，造成几起学生伤害事故．同时给笔者吸取了深刻的教训．现从九个方面总结预防支撑跳跃教学时易出现的安全事故．有效提高教学效果的积极性措施。

简介：新课改十几年来，体育课堂教学评价正在悄悄地发生着可喜的变化，课堂教学中已经焕发出人文气息。课堂中，教师根据教学实际，努力营造积极向上的评价氛围，通过多样化的评价方式，多元化的评价主体及评价语言，将教与学有机的结合起来。这种既关注学习结果又重视学习过程的评价，符合课改教学精神，顺应学生的心理体验，对学生的全面发展起了极大的推进作用。

简介：中长跑是初中田径的重要项目之一，它对初中生的身体素质具有很高的锻炼作用，对心理素质也有很高的磨练价值。中长跑需要运动者在较长时间内以较快的速度来完成，这就对运动者的体能带来了很大挑战。特别是初中生，不少学生都对中长跑运动，特别是中长跑考试具有一定的抵触心理，甚至有惧怕行为，为了改变这一现状，教师需要采用合适的策略来开展初中体育中长跑的教学活动。

简介：随着新课程改革的不断深入，体育教学在教育中的重要地位逐渐凸显。田径运动教学以树立健康意识为第一指导思想，要以促进学生身体协调健康发展为核心，以辩证灵活的教法适应学生的需求，以多样的组织形式来吸引调动学生去主动学习，让学生在学习和锻炼中体验快乐。

简介：<正>卡尔波利获得友谊勋章在2004-2005年俄罗斯女排超级联赛的决赛中,俄罗斯前国家女排主帅卡尔波利率领的乌拉奇洛卡女排以3比0(25比23、25比16、28比26)击败莫斯科迪纳摩队再次登上冠军领奖台,这已经是卡尔波利率该队连续第14次夺得俄罗斯女排

简介：采用文献资料法、教学反馈法、观察法、逻辑分析法,针对体育院校特招生的英语听、说能力现状,分析影响其英语听、说能力的因素,结合《大学英语零起点》教材,尝试适合体育院校特招生特点的行之有效的教学途径并提出建议,为体育院校创新英语教学体系的形成提供依据。