简介：摘要学生管理是高校工作的重点，在传统的管理中依靠的都是外在的约束，常出现事倍功半的效果。团体心理辅导是通过解决学生的心理障碍，实现学生的自我管理，提高管理的效率。本文通过分析团体心理辅导的概念和特点，探究其在民办高校学生管理中的应用策略。

简介：本中心第十六期函授实施的“量材施教,发层对待,具体把脉,整体会诊,刊(发作品)辅(导写作)结合,重在发掘潜力培养写作技能”的教学方案,深受学员们欢迎并已取得了显著成绩。所有来稿学员经过函授已在省

简介：为了实现反腐倡廉与企业管理互动双赢，根据多年的工作实践，笔者认为，应当坚持“五化”，不断推动制度创新，为制度反腐防腐提供有力支持。

简介：　　八旗制度是清代满族的社会组织形式,最初具有军事、生产和行政三方面的职能,这种形式把原来分散的女真人组织起来,对早期满族社会经济的发展起到了促进作用.……

简介：自秦以来，皇权和相权、中央和地方的矛盾纠葛，此消彼长，循环往复。明朝建立后，明太祖朱元璋为进一步巩固皇权，废除了宰相制度。

简介：论文摘要了解秦朝的制度设计对于秦朝灭亡的影响，采用文献研究法，历史比较法等方法，广泛搜集史料，筛选研究史料文献进行了研究。探讨了秦朝的皇帝制度、徭役制度、刑法制度等制度中存在的问题与不合理性发现了其与秦朝灭亡的联系，表明秦朝的制度体制存在严重问题，导致了秦朝的灭亡。

简介：本期杂志送达到手中的时候，你会注意到它的变化：在固定栏目的基础上新增添了“本期话题”这一个重磅栏目。我们希望能用深度、理性、新鲜的话题，表达出我们对农民工的真挚心意和诚恳敬意。

简介：民政部副部长宫蒲光在国务院新闻办公室1月23日举行的困难群众生活保障工作有关情况政策吹风会上介绍，去年中央财政安排低保补助资金较上年增加6％左右，达到1242．4亿元。宫蒲光表示，下一步将继续加强规范管理，确保低保制度公平公正实施。一是完善低保审核审批办法，努力构建低保审核审批中的权力制约机制。

简介：我是因为研究农民问题才开始关注劳动教养制度的.尽管劳动教养制度并不像户籍制度那样明显针对农民这一特定的弱势群体,但近期来在农民工进城和农村基层干群矛盾冲突中,农民被处以劳动教养的日渐增多,就使笔者不能忽视对这一制度本身的理性考量.

简介：摘要典权制度是我国古老的、特有的一项物权制度，新中国成立以后，典权制度被废除，但对民间以私有房屋为典物所设定的典权，在司法实践中是一直予以确认和保护。目前在我国的民事立法中，这项重要的制度仍是空白。要解决这一问题，必须重视对典权制度的研究，进而完善我国的典权制度，使其能与其他物权一起充分发挥物的效用，实现利益最大化。

简介：

简介：摘要高中政治课程的设计，不但巩固了学生思想品德的发展，让他们切实掌握经济生活的现状与发展前景，而且还能够让他们在人生观、世界观、价值观这三观发展的基础上，了解社会公民的政治生活，以及我国政党制度的内涵等。政治教师通过借助热点新闻而将时事政治引进课堂教学中，不仅有助于学生产生学习政治课程的浓厚兴趣，而且还能够将政治理论与现实生活紧密结合，是培养并发展高中学生政治能力的重要方法。

简介：摘要随着经济社会的发展，我国教育不断革新。新课改提出，要把培育学科的核心素养作为课程开展的基础，高中思想政治学科的核心素养就是课程育人的价值体现，主要有政治认同和理性精神与法治意识以及公共参与等多种要素，希望能够实现构建立足生活，把“活动”作为载体，并对学生自我进行充分展现。鉴于此，本文将对基于政治学科核心素养的高中政治教学进行分析。

简介：2005年12月21日，监察部、中央统战部在京召开监察部第四届特邀监察员聘任大会。吴官正、何勇等领导为来自各民主党派和社会各界的36名新任特邀监察员颁发了聘书，为17名届满离任特邀监察员颁发了荣誉证书。监察部自1989年建立特邀监察员制度以来，目前，全国各级纪检监察机关在聘特邀监察员有3万余人，已经成为纪检监察工作中的一支重要力量。

简介：摘要办公室（党委办公室）作为公司机关的一个综合职能部门，具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。承担着保证公司日常工作高效有序运转的重要责任。如果我能竞聘成功，我将更加勤奋努力工作、更加严格要求自己，明明白白做人，实实在在做事。在工作中按照岗位职责，牢固树立精品意识和创新意识，进一步提高工作质量，提高办事效率，提高服务水平，充分发挥好协调运行、参谋助手和桥梁纽带作用，促进办公室各项工作上水平、上台阶。

简介：

简介：内容摘要文章认为，作为一名合格的讲解员，是必须具备保持规范的礼仪，讲标准的普通话，提高自身政治素质和业务能力，要学历史、懂历史、热爱讲解工作等基本条件的。进一步提高讲解水平，为博物馆事业做出贡献。

简介：摘要本文主要阐述了校园同性恋现象及其现状，并提出了教师家长对校园同性恋的心理干预辅导政策。

简介：

简介：写作有时好比画画，只不过是用文字去描绘你周围的世界。写作是一种能力的培养，学生要勤奋，只有动笔才会进步；老师要耐心，尊重学生的个性,