简介:古人云:“人不知古今,牛马襟裾。知今而不知古,谓之盲瞽;知古而不知今,谓之陆沉。”中国是世界文明古国之一,其中,渊源悠久的中国地方志又是独树一帜,有着较高的声誉,深受美国、日本、法国等国家图书馆的青睐和珍藏。据中国方志专家说:“美国国会图书馆所收亦不下千数百种。”
简介:目前,神州大地掀起了认真学习江泽民总书记在建党80周年纪念大会上的讲话的热潮,方志界和志人也应不例外地要认真领会《讲话》精神,围绕现阶段“修志、用志、续志”等主要任务,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,解放思想、实事求是,探索创新,扎实工作,锐意进取,为实现党在新世纪的三大任务作出应有的贡献。现结合学习《讲话》精神,联系实际,就如何全面推进地方志事业谈点感想和粗浅看法。
简介:2012年1月10日上午,珠海市斗门区举办综合年鉴业务学习班。全区各单位i20多名撰稿人参加了会议。区委常委朱立新出席了会议并讲话。区委党史研究室、地方志办公室主任梁少华传达了上级有关年鉴工作会议精神,并就如何搞好《斗门年鉴》编纂工作的相关问题进行业务辅导,让与会人员了解为什么要编纂年鉴、年鉴的整体构成、年鉴写作的注意事项、如何反映年鉴的地方特色,以及先进单位先进人物、图表资料、大事记的上报要求等。
简介:四川省十二届人大常委会第六次会议审议修订了《四川省地方志工作条例》后,德阳市地方志办公室高度重视,第一时间组织全市各级地方志部门把学习贯彻《条例》作为当前和今后一段时期的大事来抓,全面开展《条例》的学习宣传和贯彻落实工作。12月1日,《四川日报》全文刊载了修订后的《四川省地方志工作条例》,德阳市随即组织全体干部认真学习讨论,并要求各县(市、区)志办积极开展学习讨论,提高认识,牢固树立“依法修志”的法制意识,进一步提高工作质量和工作效率,形成持续、健康、稳定的发展局面。
简介:来自新西兰教育部的统计数据表明,2013年至2014年间,学习中文的新西兰小学生人数从18754人增加到了24143人,上涨了24%。如今,中文已经成为新西兰小学教育中需求增长最快的语言。新中关系促进委员会的TonyBrowne表示,新西兰的学校还没有准备好面对这么多想要在高中继续学习中文的学生。目前,在新西兰有260所学校的学生正在学习中文,其中包括178所小学和82所中学。然而,只有60所高中开
简介:9月16—18日,《四川省志》分卷主任(主编)学习培训会在眉山市青神县召开。省志编委党组书记、副主任马小彬,党组成员、副主任罗亚夫,党组成员、机关党委书记王孝平出席会议,80余个省志分卷和部门志承编单位志办主任(主编)及省志编委相关工作人员共计90余人参加会议。
简介:近日,省地方志办召开中心组学习(扩大)会,处以上干部、全体党员干部30余人共同认真学习领会、传达贯彻省第十一次党代会精神。党组书记、主任马小彬从会议概况、十届省委工作报告主要精神、十届省纪委工作报告主要精神、如何学习贯彻等方面对省第十一次党代会精神进行了宣讲。马小彬强调,必须紧密结合方志工作实际,学习领会、贯彻落实会议精神。
简介:<正>侯外庐先生用马克思主义的观点和方法研究中国的社会史与思想史,取得了重大的成就,在中国马克思主义史学发展史上有特殊的地位。他突出的贡献,正如白寿彝师指出的:“这就是,他研究中国历史是想马克思主义史学理论中国化,也可以说是把马克思主义史学理论民族化。”“它反映了我们中国马克思主义史学发展到新的阶段,外庐同志的著作是这个阶段的标志。”①侯外庐先生的历史研究方法论,是他民族化的马克思主义史学理论的不可缺少的重要组成部分,也是他使马克思主义史学理论民族化的内在条件,这里,我想就学
简介:2006年8月28日至31日,四川省地方志编纂委员会主办、成都市地方志办公室承办的2006年四川省地方志主任学习会在都江堰市召开。全省有19个市(州)地方志办公室主任,34个省级部门或省志承编单位代表共70余人参加会议。会议主要围绕第二轮续修工作开展情况,两个《条例》贯彻落实情况,续修工作存在的问题及解决办法三个方面进行。
简介:
简介:最近,省地方志办在全办干部职工中广泛开展“八个一”活动,宣传学习十八大精神。
简介:《左传》提及,孔子说“言之无文,行而不远”,大意是言语如果不经过适当修辞,就不能更广泛地流传。这里的“文”,我们可以理解为文采。那么,怎样才能使言语(包括口语和书面语)富于文采?《论语》里记载,孔子教育儿子:“不学《诗》,无以言。”又说,学《诗》后应该具备的能力之一是“使于四方”的时候能够“专对”。这两处都提到《诗经》学习和语言运用的关系。如果想获得“言”与“专对”的能力,在日常谈话和出使别国时想引经据典、侃侃而谈,
简介:2001年6月,教育部发布《基础教育课程改革纲要(试行)》,首次从国家层面提出在小学中高年级和初中开设综合实践活动课程,研究性学习开始作为一门相对独立的形式出现在九年义务教育的课程中。利用网络资源,开展线上与线下混合式教学,可以有效提升研究性学习的效果,还可以提升学生的信息素养,促进多学科深度融合。本文对研究性学习的特点、混合式教学的特点和综合实践活动课程研究性学习混合式教学策略的策略进行探讨,对开展研究性学习混合式教学的教师具有一定的借鉴意义。
简介:假如我还年轻,我愿到锦西外国语实验小学当老师,因为在锦西是幸福的!锦西“以生命为本”的教育故事吸引着我,锦西,是我向往的地方!我能到锦西来学习,能见到锦西的校长、老师和孩子们,是非常幸运、非常快乐的!我要感谢锦西的校长、老师,尤其要感谢锦西的孩子们。孩子们童稚的爱心感染着我,我分享了孩子们美好学习生活的快乐。
简介:近年来,课程改革一轮接着一轮。每一轮的改革,老师们都要接受全面系统的培训,这样的培训,主要指向教师的教学理念和教学方法,很少涉及教学内容的改革。当然,不可否认,我们的教材也在变化,但细细研究一下,教材的变化好像只是在做表面文章。正因为如此,
简介:党的十八大报告指出:“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”地方志,传承历史、服务当代、
简介:10月9日.省方志委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。委党组书记、主任张剑珍作动员讲话和工作部署.省委第十三指导检查组组长林述舜等全体成员莅会指导.省方志委副主任江荣全主持会议。
简介:广西象州县是我国漫国艺术大师廖冰兄的家乡。象州县史志编纂办公室编了一本《漫画艺术大师廖冰兄》的书,嘱我写篇序文。本欲推辞,但几经考虑,还是答应下来了。这基于两个方面的原因。一是我对象州有割舍不断的情缘,二是我曾为廖冰兄这本书的编辑出版做过一些推动工作。
简介:孙中山先生是中国民主革命的旗手。他的革命业绩,永远值得中国人民崇敬与怀念。毛泽东同志曾对他毕生的理论和实践活动作了深刻的、全面的、科学的评价。毛泽东同志的科学论断,至今仍是我们正确认识和评论孙中山的指针。
简介:【案例】《秋天》是苏教版四年级上册中一首优美的小诗。诗人以敏锐的眼光和独特的视角捕捉到秋天那令人心醉的动人景象,描摹出秋野溢彩流芳、生机盎然的美好意境。诗歌语言优美生动,充满童趣。课堂上,我和孩子一起有感情地诵读起来。读到第3小节:"稻穗儿熟,蝉声儿消,
学习修志史 创新修方志——纪念《云南史志》创刊100期
学习江总书记“七一”重要讲话认真搞好方志事业
珠海市斗门区举办综合年鉴业务学习班
德阳学习贯彻《四川省地方志工作条例》
学生热衷学习中文 新西兰学校或将面临中文教师短缺
《四川省志》分卷主任(主编)学习培训会在眉山召开
省地方志办传达学习省第十一次党代会精神
学习侯外庐先生在史学理论上的贡献
2006年四川省地方志主任学习会综述
中共浙江省委办公室厅浙江省人民政府办公疗关于调整浙江省地方志编纂委员会组成人员的通知
省地方志办开展“八个一”活动宣传学习“十八大”
言之有文,行而致远——谈古诗文背诵与语文学习
综合实践活动课程研究性学习混合式教学研究
“以生命为本”的教育诗篇——学习锦西实小生命教育的体会
面对尴尬的小学语文教材——山东潍坊“语文主题学习”活动心得
学习党的十八大精神推进地方志事业科学发展
省方志委部署开展深入学习实践科学发展观活动
我们该向廖冰兄学习什么——序《漫画艺术大师廖冰兄》
伟大的旗手与先行者——学习毛泽东同志对孙中山先生的评价
课堂错误:学生学习的重要资源——对一则教学案例的思考