简介：“只有吃透教材，才能用好教材”这是很多人都明白的道理．可是，怎么才能做到吃透教材呢？笔者从使用苏科版物理教材以来，一边教学、一边分析教材，越来越深切地感觉到，对教材的理解要有“大局观”．在这一观点的指导下，对教材的每一次分析都有新的发现、新的惊喜．在这一个个惊喜中，对教材编写意图的理解也在不断深入．

简介：2010年的苏州市物理中考试卷的命题是在2009年全省统一命题、江苏省等五部委出台“五个严格”和苏州市教育局关于执行“三项规定”的大背景下完成的，因此受到社会各阶层的广泛关注．纵观今年的苏州市物理中考试卷，可以发现从内容到形式吸取了近几年苏州市初中物理中考改革的成功经验，努力体现课程改革的精神和物理课程标准的各项要求，以促进学生的发展为目的，强调基础性，注重应用性，增强探究性，保持连续性，体现公平性，受到广大教师和学生的欢迎．

简介：本文分析了用示波器观察利萨如图形的缺陷，给出了用计算机演示利萨如图形的ＢＡＳＩＣ程序，并对决定利萨如图形花样的因素进行了讨论。

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简介：经国家教委高教司[1997]74号文批准，由江苏省教委和东南大学联合主办的“《大学物理学》(音像文字结合教材)暨现代教育技术在大学物理教学中应用研讨会”于1997年12月15日至17日在南京东南大学召开，来自全国17个省、市的32所高校代表50余人出席了这次会议。

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简介：本文通过对闽台两地高中物理教材力学部分的比较研究，分别从教材“表层结构”和“深层结构”两个方面展开，比较两地教材对力学部分知识的选取、铺陈以及内容组织等方面，并对其所折射出的相关学生核心素养的培养进行进一步探讨，为两地的物理教学提供一个参考。

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简介：本文以较为流行的几种物理实验教材中“光电效应实验线路”为例，探讨了大学物理实验是否“准确表达实验原理”、“实现教育目的”等问题，并指出应“告别忽悠实验迎合理论，彰显实验格物穷理初衷”。

简介：首先，请允许我代表东南大学电教中心的全体同志对大家的到来表示最热烈的欢迎，并热烈祝贺“《大学物理学》(音像文字结合教材)暨现代教育技术在大学物理教学中应用》研讨会”胜利召开。现在我想借此机会简单地介绍一下我们电教中心的基本情况和电教界的一些情况。