简介：【摘要】目的：探究目标教学在前列腺超声诊断技术带教中的应用体会。方法：选用于2020年5月~2021年5月期间我院进行前列腺超声诊断培训的影像学专业学生40名为例，计算机分组：研究组（20名）和对照组（20名），对照组：常规带教，研究组：目标教学法带教，对比2组学生诊断技能、CEQ评分。结果：①研究组诊断技能中仪器使用规范性、扫描技巧掌握、操作技能掌握、超声图像识别能力评分（94.11±2.71）（92.80±5.05）（92.80±5.05）（91.95±3.46）评分高于对照组（87.26±4.81）（87.73±6.11）（82.40±6.01）（83.29±4.71）数据有统计学意义（P＜0.05）；②CEQ评分：研究组（8.20±0.21）分，对照组（4.36±0.28）分（t=49.066，P＜0.05）。结论：前列腺超声诊断技术带教实施目标教学法，对于医学生超声诊断技能掌握可以有效提升，增强带教手段认可度。

简介：摘要：目的 研究细节护理用于胆囊炎患者手术室目标护理的临床体会。方法 选取我院2020年6月-2021年6月收治的92例胆囊炎患者，按随机分组法分为观察组和对照组各46例，观察组采取细节护理，对照组采取常规护理，两组均以改善患者生存质量为护理目标。结果 观察组患者并发症发病率低于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者术后各项情况优于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者生活质量评分优于对照组患者，差异具有统计学意义（P＜0.05）。 结论 胆囊炎患者在术后治疗恢复过程中采取细节护理方法，不仅能够改进完善以往常规护理存在的不足，为患者带来更全面细致地服务，还能极大程度上降低患者术后并发症的发生率，提高患者整体康复效果，帮助患者增强生活质量，值得临床推广。

简介：【摘要】目的 探讨目标管理法在老年脑梗死患者康复护理中的应用。方法 选取2019年

简介：【摘要】目的 探目标教学法在肿瘤科护理实践教学中的应用。方法 选取我院肿瘤科实习的39位护生为研究对象，分为临床组和传统组。前者受目标教学法，后者采用传统教学，对比两组教学成果。结果 临床组的理论成绩与实操成绩均优于传统组(P

简介：【摘要】目的 探讨分析对冠心病患者实施目标性社区护理对预防心肌梗死的作用。方法 选取我社区医院范围内的52例冠心病患者为研究对象，研究时间为2017年10月到2018年10月，按照数字表法对其分组，设定26例为参照组并实施常规社区护理，其余26例为研究组实施目标性社区护理，观察对两组的护理效果。结果 对比两组的护理依从性，研究组优于参照组（P＜0.05）；对比两组的心肌梗死发生率，研究组低于参照组（P＜0.05）。结论 对冠心病患者实施目标性社区护理对预防心肌梗死有着很好的效果，可以促使患者能够严格遵照医嘱，保持良好的生活习惯，从而有效避免出现心肌梗死。

简介：摘要：目的：探究目标教学法在肿瘤科临床护理教学中的应用效果。方法：以2021年7月19日至2022年1月2日进入本科实习的护生为例，共计护生30名，按照随机数字表法实施分组，对照组实施传统教学模式，观察组实施目标教学法教学，通过考试评估两组护生理论知识、操作技能，比较教学效果。结果：观察组护生理论知识、操作技能成绩均较对照组更高，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨门诊护理使用目标责任书对护理质量的提升作用。方法：选取来我院门诊部就诊的200名患者，将所有的患者随机分为实验组和对照组，对照组使用常规护理模式，实验组在护理过程中明确目标，使用目标责任书，比较两组患者的护理满意度和护理质量。结果：两组患者经护理后，患者的生活质量都有所提高，但是实验组患者的生活质量提高的更明显，实验组患者的护理质量也更高。结论：在门诊护理中使用目标责任书可以明显改善患者的生活质量，提升患者的护理满度。

简介：【摘要】护理安全是科室提高护理水平的关键，也是反映科室护理服务质量的指标。护理安全指的是护理人员在进行各项护理的过程中，患者不发生法律和法规中规定的精神以及身体上的伤害。保障患者的安全可以维护医疗机构正常运行，患者的安全是安全管理的最终目标，科室在进行护理安全管理的过程中需要采取切实有效的措施完成各种目标。在临床护理实践中，尽管护理质量越来越受到关注，但护理危险不良事件仍时有发生。本文旨在运用目标管理在眼耳鼻喉科护理安全管理中的应用进行分析。

简介：【摘要】目的针对基于目标导向的护理干预在糖尿病肾病透析患者中的影响价值展开分析研讨。方法：归纳样本70例，均为笔者院内收治的糖尿病肾病透析患者，归纳时间，2022年9月至2023年9月，分组基准，数字表划分法，1组2组分别划入（n=35），护理方案，前者提供常规护理服务；后者提供基于目标导向的护理干预策略，而后对相关数据展开收集整理，比对分析，优劣评价。结果：方案不同，患者类型相同，所得效果却截然不同，2组所得效果更加优异，在护理满意度、低血糖发生率、自护能力、生活质量改善方面均显优1组，形成明显优劣差异（P＜0.05）。结论：本次实验，以对照形式将不同干预策略开展于两组之间，结局所得明确，基于目标导向护理干预策略更具可实施性，不仅能有效降低低血糖发生概率，提升血糖控制效果，还可极大提升患者自护能力，改善患者生活质量，增进护患关系和谐，收获患者满意度提高，推广意义深远。

简介：【摘要】目的：探析混合痔术后患者护理中，目标化健康教育联合提肛运动的应用价值。方法：以我院收治的64例混合痔手术患者为对象，随机双盲法分组，每组各32例，对照组单独应用提肛运动，观察组在此基础上联合应用目标化健康教育，比较两组患者的护理结局。结果：术后两组患者康复时间相比，观察组短于对照组（P＜0.05）；护理后，观察组症状积分低于对照组（P＜0.05）。结论：混合痔术后患者护理中，目标化健康教育联合提肛运动的实施能有效缩短患者康复时间，加快各种症状的缓解。

简介：【摘要】目的：探讨在糖尿病肾病透析患者中实施基于目标导向的护理干预策略，对患者生命健康的影响意义。方法：选取2022年8月至2023年8月院内收治的66例糖尿病肾病透析患者为研究依据，通过抽签法对其进行组间划分，每组33例，护理过程中予以参照组患者常规护理服务，予以研究组患者基于目标导向的护理干预策略，最终对效果价值展开比对。结果：患者类型相同，采纳方案不同，所得效果也截然不同，研究组在低血糖发生率、血糖控制效果、自护能力、生活质量、护理满意度方面体现，均显优另一组（P＜0.05）。结论：在糖尿病肾病透析患者临床护理方案的横向选择中，建议优先采纳基于目标导向的护理干预，不仅有效降低低血糖发生风险，强化血糖控制效果，同时，还可切实提高患者自护能力和生活质量，赢得患者对护理工作的满意认可。

简介：摘要目的研究目标性心理护理在对外伤性鼓膜穿孔患者进行治疗过程中的心理状态影响和作用。方法选取本院96例外伤性鼓膜穿孔患者（2015年11月-2016年12月）作为本次研究的研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组48例。对照组患者采取常规护理方式，观察组患者采取目标性心理护理方式，将两组患者的SCL-90评分以及治疗依从性进行对比。结果观察组患者的SCL-90评分为（109.24±16.23），治疗依从性为44/48（91.67%），对照组患者的SCL-90评分（145.41±23.14），治疗依从性为37/48（70.08%），两组相比差异显著；结论对外伤性鼓膜穿孔患者采取目标性心理护理能够有效缓解患者紧张心理，对患者的康复起到积极的作用。

简介：摘要：放射科的相关疾病相对复杂，很多放射科临床工作知识会较为抽象难以理解，需要具有较高的专业水平。这种情况就需要实习生在实习阶段快速地积累工作的实际经验，为正式进入岗位打下基础。在检查工作中需要实习生掌握准确的诊断能力、设备操作能力、阅片能力等综合能力，需要将学习的理论知识与实践操作进行有效的结合，充分发挥出自身的思维能力。而在传统的常规带教工作中，主要是通过检查人员带领实习生展开检测工作进行教学，在教学当中只是根据各个患者的实际情况予以指导，无法系统的针对各类不同病症患者的情况展开系统性的带教，所以教学效果并不理想。这就需要针对放射科的实习带教方法进行改革，通过更新颖有效的方法展开教学工作。因此，针对放射科实习带教中应用目标教学方法的实施效果展开分析。

简介：摘要：目的：分析目标管理应用于整形临床护理教学管理的价值。方法：选择2021年1月-2022年1月整形临床护理教学管理人员30名人员作为对照组，选择2022年1月-2023年1月整形临床护理教学管理人员30名人员作为观察组。对照组实施传统带教模式，观察组实施目标管理。比较人员的实习效果和实习满意度。结果：观察组在实习效果方面表现出更好的结果，包括更高的理论成绩和操作成绩（P

简介：【摘要】目的 探讨在痔疮术后护理中，采取目标化健康教育与提肛运动联合应用的效果。方法 选取我院2022年2月-2023年2月期间收治的痔疮患者86例为研究对象，随机分为两组，各43例。对照组采取常规护理方法，观察组在其基础上采取目标化健康教育与提肛运动联合的方法，对比护理效果。结果 对照组术后并发症的发生率为23.25%，明显高于观察组的4.65%，具有统计学意义（P＜0.05）。对比两组患者在术后护理过程中，下床活动时间、排尿时间、切口愈合时间等情况，观察组的各项评分均优于对照组，（P＜0.05）。结论 对痔疮术后患者采取目标化健康教育与提肛运动联合的护理方法，护理效果显著。

简介：摘要：目的：探究了舒适护理配合递进式目标护理对骨折患者疼痛及不良情绪的应用效果。方法：选取研究对象时，纳入了70例骨折患者（时间区间：2022年4月~2023年4月），按照数字表法随机分组的方式，将70例患者分为对照组、观察组，每组各35例。对照组采用传统方式护理，观察组以此为基础开展舒适护理配合递进式目标护理。对比2组疼痛评分，焦虑与抑郁评分，并发症发生情况。结果：护理前，组间的疼痛评分数据无显著差异（P＞0.05）。护理后，观察组疼痛评分显著低于对照组的（P＜0.05）；护理前，组间的焦虑、抑郁评分数据无显著差异（P＞0.05）。护理后，观察组焦虑、抑郁评分数据均显著低于对照组（P＜0.05）；观察组总并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论：对骨折患者使用模块式康复训练联合情志护理，骨折愈合效果较好，术后患者情绪积极稳定，疼痛减轻，并发症问题较少，护理方式具有较强的安全性。

简介：摘要目的分析目标管理模式在泌尿外科护理管理中的应用效果。方法研究的时间为2017年1月-2018年12月，研究对象为我院泌尿外科全体护理人员（共20例）。自2018年1月开始在我院泌尿外科实施目标管理，建立管理小组，制定目标管理的流程以及具体内容，以2017年的工作状况做为实施前，与实施目标管理后的泌尿外科进行对比，分析实施前与实施后的护理管理质量评分。结果实施后的各项护理管理质量评分均高于实施前（p<0.05），差异显著。结论在泌尿外科护理管理中实施目标管理模式，可有效提高护理管理的质量，效果显著，值得临床上推广。

简介：【摘要】 目的 分析目标管理模式在泌尿外科护理管理中的应用效果。方法 研究的时间为 2017年 1月 -2018年 12月，研究对象为我院泌尿外科全体护理人员（共 20例）。自 2018年 1月开始在我院泌尿外科实施目标管理，建立管理小组，制定目标管理的流程以及具体内容，以 2017年的工作状况做为实施前，与实施目标管理后的泌尿外科进行对比，分析实施前与实施后的护理管理质量评分。结果 实施后的各项护理管理质量评分均高于实施前（ p

简介：【摘要】目的：探讨外伤性鼓膜穿孔患者临床护理中目标性心理护理模式的应用价值。方法：选取2018年7月-2019年6月期间80例外伤性鼓膜穿孔患者作为研究对象，采用随机综合平衡法，将研究对象划分成对照组（n=40，常规护理）和观察组（n=40，目标性心理护理），比较两组患者心理状态；统计并且记录两组患者护理满意度。结果：观察组患者心理状态量表得分低于对照组；观察组患者护理满意度高于对照组；两组之间比较差异具有统计学意义（P

简介：摘要目的对基于JCI核心理念的ICU患者安全目标持续改进的对策与效果进行分析探讨。方法选取我院2015年9月至2016年4月收治的600例ICU患者，将其随机分为实验组与对照组两组，每组各300例病患，实验组采用基于JCI标准的病种综合护理方法与患者安全目标质量持续改进的核心措施对组内患者进行护理，对照组采用常规护理措施对组内ICU患者进行护理，待护理结束后，对两组患者的护理质量评分、患者家属对各组护理的满意度以及其它护理负性事件发生率进行对比。结果实验组患者在JCI核心理念护理服务下其组内患者各项临床表现症状良好，患者护理负面事件发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）；实验组护理质量评分高于对照组，差异具有统计意义（P<0.05）；患者及患者家属对实验组护理模式的满意度高于对照组，差异具有统计意义（P<0.05）。结论JCI标准的病种综合护理方法对ICU患者的应用效果显著，提高护理质量的同时降低患者护理负性事件发生率，并且能够得到广大患者及患者家属的认同。