简介:摘要目的探讨系统化整体护理在妇产科的临床效果及应用价值。方法采用系统化整体护理模式对妇产科患者进行护理,并结合实际工作特点,不断改进和完善。观察和比较实施系统化整体护理模式前后患者对护理工作质量的满意度及护士专业能力水平。结果实施前,患者对护理工作质量的总满意率为82.5%,实施后,患者对护理工作质量的总满意率为97.5%,前后比较,实施系统化整体护理后患者对护理工作质量的满意度明显高于实施前(P<0.01);实施前,护士专业技能水平评分为(78.5±17.2)分,实施后,护士专业技能水平评分为(93.6±5.3)分,前后比较,实施后护士专业技能水平得到了明显的提高(P<0.01)。结论在妇产科实施系统化整体护理模式不仅能够有效的提高护士的专业技能水平,增强其工作的积极性和责任感,还能够提高护理工作质量,值得临床进一步推广应用。
简介:摘要目的探讨系统化健康教育对脊柱骨折患者的影响价值。方法选用2017年2月—2018年2月在我院治疗的70例脊柱骨折患者作为本文的调查研究对象,所有患者随机抽取1~70数字号牌,单数者分至A组,双数者分至B组。A组35例脊柱骨折患者在治疗期间进行常规护理,B组患者在常规护理基础上进行系统化健康教育。一段时间后,比较两组患者对治疗及护理的配合程度及患者术后首次下床时间、排气时间、住院时间及胃肠道功能紊乱发生率等指标以评价两种方法的影响价值。结果B组脊柱骨折患者在治疗期间经系统化健康教育后对治疗及护理的配合度高于A组患者,比较两组差异显著(P<0.05);B组患者在治疗期间首次下床时间、排气时间及住院时间等指标均明显短于A组,差异显著(P<0.05);且B组患者腹胀、消化不良、便秘等胃肠道紊乱症状发生率显著低于A组(P<0.05)。结论脊柱骨折患者的病情较严重,不仅活动受限生活无法自理且术后易发生胃肠道功能紊乱影响病情好转,对患者在治疗期间进行系统化健康教育可明显提高患者对治疗及护理的配合度,缩短患者首次下床时间、排气时间及住院时间并降低患者术后腹胀、消化不良、便秘等不良症状的发生,进而促进病情的好转。
简介:摘要目的对骨科手术患者实施系统化疼痛护理,探讨系统化疼痛护理在骨科病房中的应用。方法将我院2014年05月~2015年10月诊治的127骨科病患者作为研究对象,制定采取系统化的护理措施并对患者疼痛护理垫护理质量,满意度进行对比。结果实施系统化疼痛护理后,患者对疼痛知识正确认知度由入院时的13%上升到出院时的68%,对药物镇痛的顾虑由入院时的79%降至出院时31%,FRSFPRS评分显示,入院时患者的平均疼痛强度为5.1分,重度以上占12%,实施一体化护理72h之后,平均疼痛强度为1.3分,无中度及以上的疼痛病例。结论骨科手术患者实施了系统化疼痛护理后,有效缓解患者术后疼痛及患者自我管理疼痛的能力,促进患者早期康复运动的执行,提高患者生活质量。
简介:摘要目的探讨系统化健康教育对糖尿病患儿的影响。方法选取我院收治的糖尿病患儿78例,按照合理方式的不同分为对照组和观察组,每组患者39例。对照组患者使用常规模式进行护理,观察组患者在对照组治疗的基础上加用系统化健康教育进行护理,观察两组患者治疗依从性评分情况、护理前后空腹血糖和餐后血糖变化情况,比较两组患者护理的总有效率。结果在进行护理之前,两组患者空腹血糖和餐后血糖的水平没有显著性差异,经过护理之后观察组患者血糖控制情况更好,并且在护理总有效率方面观察组也占有一定的优势,P<0.05,具有显著性差异和统计学意义。结论系统化健康教育能够对糖尿病患者产生较为深远的影响,具有极强的临床推广意义,值得推广应用。
简介:摘要近年来,口腔数字化医疗技术发展迅速,如三维测量技术、多源数据配准融合技术、计算机辅助设计、计算机手术导航技术等,已相继成功运用于临床,在口腔正畸、修复和口腔颌面外科等领域的应用极为广泛,极大提高了医疗质量与诊治效率。口腔修复数字化医疗系统的概念应运而生,从数据采集、诊断设计到制作的医疗过程数字化、平台化和自动化,成为根本的发展趋势。本文将从口腔数字化医疗技术应用现状出发,对口腔修复数字化医疗系统进行系统研究。
简介:摘要目的探究系统化护理干预在肛裂术后便秘的应用效果。方法选取2017年6月—2018年6月在本院接受肛裂术治疗的70例患者为研究对象,随机分作2组,各35例,对照组行常规护理,实验组于此基础上应用系统化护理干预,对比分析2组的排便情况和护理满意度。结果实验组护理满意度(97.31±1.27)分,与对照组的(79.13±1.04)分相比,较优,P<0.05,且实验组便秘情况总发生率为2.86%(1/35),与对照组的17.14%(6/35)相比,较低,P<0.05。结论给予肛裂术后患者系统化护理干预,可有效改善患者便秘情况,保证患者护理满意度,值得推广。
简介:摘要目的分析系统化健康教育对住院高血压患者的应用效果,以供临床参考。方法选择2009年3月~2012年2月在我院接受治疗的住院高血压患者153例作为研究对象,进行随机分组。对照组患者实施常规综合护理干预,观察组患者在此基础上强化系统化健康教育。比较两组患者治疗依从性和降压效果的差异。结果与对照组相比较,观察组患者治疗依从性较好,有显著的统计学差异(p<0.05)。与干预前比较,两组患者均取得一定的降压效果,其中观察组患者血压改善程度明显优于对照组,有显著的统计学差异(p<0.05)。结论对住院高血压患者的治疗和护理过程中强化系统化健康教育,可提高患者的治疗依从性和配合度,对降压药物发挥疗效、促进患者康复具有积极的意义,值得在临床工作中予以推广。