简介：摘要：以问题为基础的PBL教学法目前已在医学教育中普及，研究表明，该教学法与传统LBL教学法相比，在激发护生学习兴趣、调动积极性上更具优势。在欧美发达国家，PBL教学广泛开展，我国在20世纪末期开始尝试并于2012年将临床医学PBL教学纳入“十二五”规划教材。但在PBL教学实践中，单纯采用PBL教学容易导致护生出现抵触情绪，学习效率欠佳。近年来，思维工具的发展普及给医学教育带来新的方向。思维导图是一种利用图像将各层级关系连接的思维工具，帮助人们记忆和发散思维。思维导图的记忆和分析过程生动形象，将该工具运用于教学可以在一定程度上弥补PBL的不足之处。

简介：

简介：

简介：全国民航机场救护研讨会于1993年10月12～16日在北京召开。参加会议的有各管理局、省(区、市)局、部分航站、航空公司、机场、医院、飞行学院的卫生行政领导和业务人员以及总局飞行标准安监司的代表共100余人。

简介：2006年1月15日，一名车祸断肢急需转院实施保肢手术的女患者，欲搭乘海航嘉峪关飞往兰州的航班遭到拒载，贻误治疗，不得不做了截肢手术。事件被媒体披露后，引起社会舆论的广泛关注。展开了一场对生命与健康、个人安全与公共安全、法律法规与人情道德矛盾冲突的大讨论。该事件的发生，充分暴露出我国民航业快速发展过程中法律法规建设滞后、行业规章不规范、国家紧急救助体系缺失及民航医疗急救综合保障能力不足等方面的问题，应引起国家立法机构、民航行政管理机构和企业管理者的高度重视。

简介：

简介：【摘要】目的： 研究 发 展性照顾护理模式在早产儿喂养不耐受中的护理效果及对其生长发育的影响。 方法： 将我院于 2018 年 1 月至 2019 年 1 月期间接治的 50 例早产儿为本次研究对象，将其按照随机数字表法分为研究组 25 例和对照组 25 例，其中对照组采取常规护理干预，研究组则采取 发展性照顾护理模式，观察两组早产儿的护理效果，比较两组发育状况 结果： 研究组体质增长、睡眠时间以及住院时间和母乳喂养时间均优于对照组（ P<0.05 ）， 两组之间比较，其差异有统计学意义。 结论： 对 早产 儿喂养不耐受中的护理中采取 发展性照顾护理模式，其护理效果较为显著，可显著提高患儿的生长发育质量，该方法值得在临床上推广应用。