简介:【摘 要】目的:研究复合式小梁切除术治疗原发性青光眼及对眼压变化影响分析。方法:选取2019年4月-2020年2月在我院就诊的90例原发性青光眼患者,将其随机平均分为对照组和研究组各45例患者,对照组采取常规小梁切除术,研究组采取复合式小梁切除术,对比两组患者治疗后的眼压、治疗情况、临床治疗效果。结果:研究组治疗效果优于对照组(P<0.05)。治疗前两组患者的视力情况、眼压情况差距较小(P>0.05)。治疗后研究组视力情况、眼压情况均优于对照组(P<0.05)。结论:在本次试验当中,对于原发性青光眼患者采取复合式小梁切除术,具有非常好的临床治疗效果,可以将其应用到临床治疗当中。
简介:摘要:目的 对线上线下混合式教学模式在神经内科临床护理教学中的应用进行探讨。方法 共选取100名2020年和2021年在首都医科大学附属北京潞河医院神经中心实习的学生作为研究对象,并将100名学生随机平分为两组,对其进行《神经中心护士岗位胜任力》授课教学,安排对照组学生采取传统的课堂理论授课模式,安排观察组学生采取课堂授课模式和利用钉钉平台远程信息化授课,线上线下混合式教学模式,并对两组学生的学习成绩及自主学习能力、评判性思维能力、教学效果评价进行比较分析。结果 实习结束后,两组学生的考试成绩、批判思维能力、自主学习能力、教学效果评价都得到了提升,同时观察组学生的提升程度大于对照组学生的提升程度。结论 在神经内科临床护理教学中应用线上线下混合式教学模式能够更好的培养学生的自学学习能力、批判思维能力以及能够提高学生的学习成绩和教师的教学效果。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中的应用效果,以期提高实习生的专业技能和综合素质。方法:采用定量与定性相结合的研究方法,对60名神经外科护理实习生进行为期一年的跟踪调查。通过设计整合式带教方案,包括理论教学、临床实践、师生互动和自我反思等环节,评估实习生的知识掌握、操作技能、综合素质及满意度。结果:研究结果显示,整合式带教模式显著提高了实习生的理论知识水平和临床操作技能,增强了实习生的自我学习能力和问题解决能力,实习生的整体满意度较高。结论:整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中表现出良好的效果,有助于实习生全面发展,值得在护理教育中推广应用。
简介:[摘要]目的:分析基于病例引导的“互联网+”混合式教学在骨科教学中的应用。方法:在本科室对2021年1月至2022年12月间参与培训的80名学员进行了回顾性研究,这些学员根据所接受的教学方法差异被划分为两组:实验组与对照组。两组分别采取不同教学模式,对比应用效果。结果:经过比较后发现,观察组整体成绩高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:对于骨科教学中采取基于病例引导的“互联网+”混合式教学,能够进一步提升学生的成绩,折叠进行推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中的应用效果,以期提高实习生的专业技能和综合素质。方法:采用定量与定性相结合的研究方法,对60名神经外科护理实习生进行为期一年的跟踪调查。通过设计整合式带教方案,包括理论教学、临床实践、师生互动和自我反思等环节,评估实习生的知识掌握、操作技能、综合素质及满意度。结果:研究结果显示,整合式带教模式显著提高了实习生的理论知识水平和临床操作技能,增强了实习生的自我学习能力和问题解决能力,实习生的整体满意度较高。结论:整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中表现出良好的效果,有助于实习生全面发展,值得在护理教育中推广应用。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中的应用效果,以期提高实习生的专业技能和综合素质。方法:采用定量与定性相结合的研究方法,对60名神经外科护理实习生进行为期一年的跟踪调查。通过设计整合式带教方案,包括理论教学、临床实践、师生互动和自我反思等环节,评估实习生的知识掌握、操作技能、综合素质及满意度。结果:研究结果显示,整合式带教模式显著提高了实习生的理论知识水平和临床操作技能,增强了实习生的自我学习能力和问题解决能力,实习生的整体满意度较高。结论:整合式带教模式在神经外科护理实习生培养中表现出良好的效果,有助于实习生全面发展,值得在护理教育中推广应用。
简介:摘要:目的:针对接受减重手术胡拿着的术后自发性低血糖昏迷开展护理工作,对护理体会进行总结与分析。方法:从我院接受减重手术且出现术后自发性低血糖昏迷的患者群体中选取研究观察对象,总共有48例患者参与本次研究,我院对这些患者各自分为Y组(n=25)以及X组(n=23),在Y组患者中实施常规护理方案,在X组患者中实施细节护理措施,针对两组患者各自护理结果进行总结。结果:通过护理研究观察,在半个月时间内Y组患者中出现了5例低血糖昏迷晕倒病例,X组患者中尚无一人出现低血糖昏迷晕倒的病例,两组患者各自护理满意度之间存在显著差距,由于组间P值大小(P<0.05),因此其中的统计学意义符合存在标准要求。结论:在接受减重手术患者中,通过开展细节护理工作,可以有效减少出现自发性低血糖昏迷的可能性,对提高患者预后质量具有重要意义与价值。
简介:摘要探讨PBL(Problem-Basedlearning)+LBL(LectureBasedLearning)双轨教学模式对急重科轮转医师带教中的研究。研究方法同一年级选取随机选取2个科室(急诊科、重症科)A组为传统LBL教学组;B组为PBL+LBL双轨教学组,通过技能考试及理论考核评价教学效果。结果双轨组综合成绩明显高于A组;双轨组医师对该组的教学方法满意,认为该教学培养了医师实际能力。结论双轨教学模式对培养轮转医师有重要作用。
简介:目的通过对2010~2014年重庆市渝中区的产科质量情况分析,发现存在的问题与薄弱环节,为提高产科质量提供参考依据。方法采用SPSS19.0统计学软件对2010~2014年重庆市渝中区产科质量报表指标进行统计学分析,比较渝中区产妇分娩方式、妊娠期并发症、分娩并发症和新生儿产伤等变化趋势。结果渝中区产妇分娩量逐年增加,剖宫产率呈逐年下降趋势,但仍高位运行。妊娠期糖尿病是主要妊娠并发症,产后出血是主要分娩并发症。结论渝中区助产机构分娩量逐年增加,产科质量逐年提高,仍需加强产科建设,加强孕期保健管理,降低妊娠并发症的发生,采取措施控制剖宫产率与产后出血率,不断提高产科质量。
简介:目的通过研究重庆市采供血行业现状及医疗资源匹配情况和存在的问题,并提出相应对策及建议。方法将2014-2016年18家采供血机构分成血液中心、中心血站和中心血库三类,对血液采集、供应、医疗资源配置和临床用血、人力资源配置等现状进行描述性研究,并做分类比较的统计分析。结果血液中心采供血覆盖区域的户籍人口只占全市的33.00%,三级医院数占全市的72.00%,采血量占全市的49.74%,2016年覆盖区人口年平均献血率达到14.58‰;住院人次、手术人次对用血量有显著影响;全市2016年采供血机构人均采血量为589U。结论重庆市采血与供血资源配置不平衡,采供血机构人员编制不足。
简介:摘要:目的:医护人员为了更好地护理治疗重颅脑损伤患者,通过采取早期康复护理治疗的方式,来对重颅脑损伤患者进行康复护理治疗。方法:医护人员主要通过对2021年2月至2022年2月期间,我院神经科接受护理治疗的100例颅脑严重损伤的患者为主要分析研究对象。医护人员在对100例重颅脑损伤患者进行护理治疗过程中,首先需要对重颅脑损伤患者的身体状况进行详细的检查,排除患者患有其他疾病的情况下,针对不同患者颅脑损伤的程度制定相对应的护理治疗方案。本文主要通过将100例颅脑严重损伤的患者随机分为两组,两组分别采取不同的护理治疗方案,从而有效的对比出两组患者在不同护理治疗方案下,护理治疗效果。结果:医护人员通过对两组患者护理治疗后效果进行对比后,可以发现采取早期康复护理治疗患者护理治疗效果明显优于用于常规护理治疗的患者,无论是重颅脑损伤患者的术后并发症出现例数还是患者术后日常生活活动能力的恢复都具有明显效果。结论:由此可见,医护人员在对重症脑肿瘤患者采取早期康复护理治疗模式,可以有效的降低患者术后出现并发症的情况以及有利于患者进行恢复身体各项机能。