简介:目的调查三级甲等医院护士对各项护理技能临床重要性的认识,为护理技能教学内容的调整与完善提供依据。方法采用自行设计的问卷,对浙江省5所三级甲等综合性医院20个科室的355名临床护士进行问卷调查。结果在所列出的233项护理技能中,重要性均值〉4分者共181项(77.7%),其中基础护理技能102项(43.8%),专科护理技能49项(21.0%),基本重症急救护理技能18项(7.7%),中医护理技能12项(5.2%);重要性均值在3~4分者共43项(18.5%),分别为基础护理技能27项(11.6%),专科护理技能7项(3.0%)及中医护理技能9项(3.9%);重要性均值〈3分者共9项(3.9%),均属于基础护理技能的范畴。结论护理教育者在进行课程设置及安排临床实习时,应根据护理技能的临床重要性适当调整技能教学的内容和学时,以更好地实现教学与临床的接轨。
简介:目的探索规范的三级康复训练对脑卒中偏瘫患者运动和认知功能障碍的影响。方法采用前瞻性随机对照研究,逐步回归分析影响脑卒中患者综合功能恢复的早期变异因素,根据变异因素制订规范的三级康复训练方案。分别在各研究中心随机选取患者200例,按脑梗死和脑出血分类,以区组随机化纳入康复组和对照组各100例。2组均进行一般的神经内科常规诊疗,康复组另给予规范的三级康复训练。观察比较2组运动和认知功能改善情况。结果脑卒中发病后6个月时综合功能结局的早期变异因素包括治疗方案、神经功能缺损(CNFD)评分、年龄、糖尿病、简化Fugl—Meyer运动功能评分(S-FMA评分)、吸烟和劳动强度;根据早期变异因素进行规范三级康复训练,发病后1、3、6个月时康复组患者运动和认知功能评分显著高于对照组,也显著高于自身入院时。结论规范的三级康复训练对于脑卒中患者各阶段运动和认知功能的提高具有明显的促进作用。
简介:目的了解新疆二级及以上综合医院临床护士工作满意度情况,探讨工作满意度对离职意愿的影响。方法采用分层随机抽样法抽取61所二级及以上综合医院2393名临床护士,采用护士问卷中护士工作满意度及离职意愿等部分内容进行调查。结果(1)护士总体工作满意度低,其中对收入最不满意,其次是学习资助和职业地位,满意度最高的是工作的独立性;将护士按年龄、护龄、婚姻状况、科室、学历、用工性质和民族分组,各组内工作满意度差异有统计学意义。(2)11.49%护士打算在今后1年离职,离职意愿最主要的影响因素是学历、收入和个人进步满意度。结论新疆二级及以上综合医院临床护士工作满意度低,尤以高学历、合同制、汉族和回族护士为重,临床护士离职意愿较为严重,促进离职的主要因素是高学历、收入水平低、个人进步提升机会少。相关部门应出台相应政策完善护士薪酬体制,完善对合同制护士的管理工作,采用分层次的人员配置,加强汉族和回族护士的职业教育,提高高学历护士工作满意度和提升的机会,降低护士流失率。
简介:【摘要】目的:探讨医院-社区-家庭一体化脑卒中患者二级预防管理模式构建和效果。方法:将2020年1月-2021年6月100例社区脑卒中患者和20名护士,建立医院-社区-家庭一体化脑卒中患者二级预防管理模式,将中医思想融入管理当中,实施干预措施6个月后,对社区卫生服务中心护士和慢病患者进行问卷调查,调查社区卫生服务中心护士对于中医知识的掌握度和患者对中医融入二级预防管理的满意度。结果:社区卫生服务中心护士对于中医知识的掌握度和患者对中医融入二级预防管理的满意度均高于干预之前,P<0.05。结论:医院-社区-家庭一体化脑卒中患者二级预防管理融入中医,效果确切,可促使护理人员掌握相关中医技术,并提高患者的满意度。
简介:摘要:新型冠状病毒肺炎疫情期间,方舱医院在公共卫生应急保障中发挥了巨大作用。本研究运用PDCA循环法在方舱医院医疗队三级防护督查全过程进行质量管理,运用PDCA循环法,督查与指导、整改相结合,培训与考核相结合,优化感控监督流程、方法,穿戴防护用品的正确性、安全性稳步提升,脱防护用品时存在的职业暴露风险明显降低,在任务的中后期实现人员“零感染”发挥重要作用。
简介:【摘要】目的 通过对上海市某二级甲等医院护理人员的人文关怀能力进行调查,分析了解当前护理人员人文关怀能力的现状及其影响因素,为今后研究护理人员人文关怀能力提供实证依据。方法 采用调查性研究,运用《护理人文执业能力》及《关怀能力量表》,以便利抽样对上海某二级甲等医院440名护士进行现况调查。发放问卷440份,回收有效问卷423份,有效回收率为96.14%。收集的数据采用SPSS20.0统计软件分析各维度及条目,以反映护理人员人文关怀能力现状。423名护理人员在《护理人文执业能力》平均得分107.28±13.34,标准分77.63,其中护理沟通能力得分较低;且《关怀能力量表》中认知维度(51.76±6.29),勇气维度(46.33±9.63),耐心维度(54.02±5.59)与国外常模比较存在差异性(P<0.01);多元线性回归结果显示:培训需求及接受过培训次数是主要影响因素。结论 护理人员人文关怀能力有待提高,低年资护理人员缺乏接受相关的教育与培训,护患沟通技巧相应缺乏等。护理管理者应该加强人文关怀相关培训,同时运用多种教学方式,从而进一步推进临床护理人文关怀工作。
简介:【摘要】目的:观察三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用价值。方法:选取我院手术室实习护生64例(2019年9月至2020年8月),随机分为三级护理教学管理模式的观察组(32例)与常规教学的对照组(32例),观察带教效果。结果:与对照组相比,观察组考核成绩高,满意度高,P<0.05。结论:在手术室护理教学中应用三级护理教学管理,能提高护生综合能力,且得到了护生广泛认可,值得借鉴。
简介:【摘要】目的 研讨护理干预持续质量改进在改善心功能III-IV级患者容量管理中的价值。方法 选择90例心功能III-IV级患者,均来源于本院2019年12月-2020年5月期间收入,按住院顺序随机分成两组,常规组和观察组,组内分别有45例。常规组实施常规护理,观察组实施护理干预持续质量改进,对比两组心功能指标、患者依从性和再入院间隔时间。结果 两组护理前左室射血分数(LVEF)、左室收缩末内径(LVESD)、左室舒张末内径(LVEDD)、6分钟步行距离(6MWT)值相比较无差异(P>0.05),护理后观察组LVESD和LVEDD明显低于常规组,LVEF高于常规组,6MWT长于常规组(P<0.05);观察组再入院间隔时间长于常规组(P<0.05);观察组依从性为95.56,高于常规组的77.78%(
简介:[摘要] 目的 分析在安宁疗护中实施三级护理质控目标管理模式的临床效果。方法 将我科2021年度80例肿瘤晚期患者为对照组和2022年度80例肿瘤晚期患者观察组,对照组按常规护理模式;观察组应用三级护理质控目标管理模式对比两组患者的具体护理情况。结果 观察组患者护理满意度与临床护理质量均明显高于对照组,差异有统计学意义(p