简介：【摘要】目的 探讨“一病一品”护理模式在乳腺癌病人护理中的应用效果。方法 选取2020年3月-202

简介：摘要：目的：探讨一对一临床路径护理带教在手术室护理教学应用中的效果。方法：选取2021年2月至2022年2月我院实习护生30人为研究对象，采用双盲法分成观察组(15人)与对照组(15人)。对照组采用传统护理带教，观察组采用一对一临床路径带教。护理带教结束后对比两组护生考核成绩及护生对带教方式的满意度。结果：观察组在带教老师打分、理论考核成绩、实践考核成绩及综合考核成绩比较中均明显高于对照组(P＜0.05)；观察组总满意率显著高于对照组总满意率(P＜0.05)。结论：采用一对一临床路径护理带教能够显著提高护生在手术室护理学习中的成绩，提高教学满意度。

简介：【摘要】 目的: 探究责任制一对一护理模式对风湿免疫疾病患者临床效果。方法：

简介：【摘要】目的：探究“一病一品”在糖尿病视网膜病变（DR）护理中的干预效果。方法：研究时间为2021.09-2023.09，研究对象为此期间我院收治的98例糖尿病视网膜病变患者。通过随机数表法将入组患者分为2组，对照组-常规护理-49例，观察组-“一病一品”护理-49例。比较不同护理方式干预效果。结果：护理后，2组患者空腹血糖及餐后2h血糖水平均为观察组低于对照组（P＜0.05）。护理满意度，观察组为97.96%，对照组为83.67%，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：在糖尿病视网膜病变患者护理过程中使用“一病一品”护理方式，可有效改善患者血糖水平，利于提升患者对护理工作满意度，可推广使用。

简介：摘要：目的：探究“一病一品”护理模式对行辅助生殖技术治疗不孕症患者的影响。方法：本文观察对象为不孕症患者共80例，收取时间段在2022年12月至2023年12月，采用随机数字表法分组，观察组40例予以“一病一品”护理模式，对照组40例予以常规护理。结果：观察组幸福感评分、妊娠成功率和心理状态评分和对照组比较，更占据优势（P<0.05）。结论：“一病一品”护理模式能提高患者的幸福感，还能将不孕症患者的妊娠率提高，值得研究和推广。

简介：我院自2004年6月～2007年6月采用选择贲门周围血管离断＋大网膜包肾术（selectiveperiesophagogastricdevascularizationwithomentorenopexy,SPCDV＋ORP）治疗门静脉高压症86例，使病人缓解了脾亢，降低了门静脉压力，较好地控制了曲张静脉破裂出血，同时又保留了机体的自发性分流，术后近期和远期并发症明显降低，疗效满意。现将围术期的护理报告如下。

简介：摘要：目的：研析超声引导下应用最佳穿刺区域选择法(ZIM)经外周置入中心静脉导管(PICC)的应用效果。方法：选取我院88例PICC置管病例，病例纳入时间为2023年2月～2024年2月。依据双盲法分组，对照组44例凭置管操作者经验选择穿刺区域置管，观察组44例采用ZIM法选择肘上7-14cm处穿刺，观察比较两种方法一次置管成功率(置管FAS%)，PICC置管相关并发症(IRC)发生情况，并对比患者舒适度评价结果。结果：置管FAS%比较观察组好于对照组，p＜0.05。IRC发生率比较观察组好于对照组，p＜0.05。患者舒适度评价，观察组舒适程度优于对照组，p＜0.05。结论：ZIM是一种标准化选择PICC置管穿刺点的方法，并且是可复制、可测量的，在超声引导下进行PICC置管，可提高一次置管成功率，有效降低置管相关并发症，减轻患者的痛苦，提高舒适度。

简介：目的：探讨一对一责任制助产护理模式对初产妇分娩方式和产程的影响。方法：选取2021年1月－2022年1月期间，来我院进行医治的100例初产妇作为研究对象，并随即将其分为观察组、对照组各50名，组间基础资料无差异，在此期间对照组采取常规产科护理；观察组采取一对一责任制助产护理模式，随机比较两组患者在护理结果上的各类差异。结果：对比得知，观察组患者自然分娩率显著优于对照组，P＜0.05，组间数值比对具有统计学意义。结论：通过在初产妇分娩期间实施一对一责任制助产护理，可有效提升产妇自然分娩率，减少分娩用时，确保母婴安全，具有较高临床应用价值。

简介：[摘要]目的：探讨实习护生责任制在放疗科病房带教中的应用效果。方法:将80例放疗科实习护生分为对照组和观察组各40名，对照组采用传统的护理带教模式，观察组采用一对一带教，即实习护生一对一全程责任制管床带教模式，分别对两组护生的理论知识、操作知识、护患沟通、病情观察、思维能力、健康教育、病历书写能力、教学满意度、患者满意度等相关资料进行收集并分析。结果:观察组护生的理论成绩及操作成绩均高于对照组，且护患沟通能力、病情观察、思维能力、健康教育、病历书写能力均优于对照组，护生对带教老师的满意度、患者满意度高于对照组，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论:在临床护理带教中，实行实习护生一对一全程责任制，调动了护生学习的积极主动性，提高护理实习生能力，减少护理缺陷，提升了患者满意度及教学质量，简单易行，值得临床推广应用。

简介：【摘要】：目的 探讨“一病一品”临床护理路径在宫颈癌放疗专科护理服务中的应用

简介：【摘要】目的：分析将一对一专人带教模式应用在泌尿外科临床实习护理带教中的临床效果。方法：随机筛选我院泌尿外科临床接收的实习护生50名，将所纳入的医学实习生通过随机数字表分组方式分成观察组和对照组，每组实习生人数分别为25名，对照组实习生采取临床常规教学模式，观察组开展一对一专人带教模式，详细比对最终两组不同教学模式的临床效果。结果：教学后与对照组考核结果对比显示,观察组带教质量得到显著提高，最终实习生获得的临床理论知识掌握度、临床护理实践操作能力、学习积极性、护理综合能力以及对教学质量的满意度结果均较高,两组指标结果对比差值有统计学意义（P＜0.05）。结论：在泌尿外科临床实习护理带教中实施一对一专人带教模式，可显著提升临床带教质量和实习生的学习积极性，获得了较高的实习效果。

简介：【摘要】目的：探索互动式及一对一带教教学模式在临床护理教学的应用效果。方法:选取学校护理系护理专业共计100名实习学生，将其随机分为对照组与研究组，其中使用互动式及一对一带教教学模式进行教学称为研究组，每组50名实习学生；使用传统教学模式进行教学称为对照组，每组50名学生。对教学效果进行统计分析，比较两组学生的理论与操作考核成绩和对教学方法的满意度。结果：互动式及一对一带教学模式进行教学的实习学生的理论及操作考核成绩明显高于应用传统教学模式的实习学生，而且使用互动式和一对一带教教学模式进行教学更受学生欢迎(P

简介：摘要：肺癌是肿瘤科中常见且严重的疾病，给患者的生命和健康带来巨大威胁。传统的治疗方法在一定程度上取得了成效，但仍存在局限性。随着医学技术的不断进步，个性化治疗方案逐渐成为肺癌治疗的新趋势。

简介：刷牙、洗脸是人们日常生活中必不可少的卫生习惯，然而，鼻子的清洗往往被人忽视，成为被遗忘的“角落”。

简介：

简介：显微外科手术对于手术野的稳定要求较高，对手指进行血管神经吻合时，必须保持手术部位显露清楚，而且不受其他手指位置的影响，临床上最常用的方法是由助手协助按压固定手术野，费时费力而且效果不佳。为此我们设计了一种手外科显微手术专用托手架，通过临床使用效果满意。现介绍如下。

简介：[摘要] 目的：探讨PICC拔管困难患者护理应对措施。 方法：对1例PICC拔管困难患者的护理干预。结果：1例患者PICC拔管困难成功拔管。结论：对

简介：为了提高医疗服务质量,落实静脉输液时的操作规程,设计了多功能治疗车,经1997年2月~1998年5月在临床试用观察,受到护士的欢迎,现介绍如下。

简介：肺隔离症是一种先天性肺发育畸形，是由异常体循环动脉向没有功能的胚胎性囊性肺组织供血的一组病变。1946年，由Pryce首次使用这一病名。肺隔离症占肺部疾病的0．15％～6．4％，占肺部手术的1．1％～1．8％。肺隔离症常分为叶内型和叶外型两种，以叶内型为主，多见于青少年，男性多于女性。手术为肺隔离症的主要治疗手段，需要开胸行隔离肺切除或肺叶切除，

简介：疲劳是一个普遍的现象。不但病人，护士也有疲劳的症状。本文就疲劳的定义、维度、类型、测量、后果、影响因素、疲劳管理以及与运用在护理领域的疲劳模式进行了回顾。希望护士对疲劳这个现象有所了解，以此帮助护士了解疲劳、干预疲劳，从而提高护理质量，并促进自身健康。