简介：摘要：目的 对葡萄皮提取物的安全性进行研究。 结果 葡萄皮提取物对昆明种小鼠的MTD大于20.00g/( kg·bw)，根据急性毒性分级标准，属无毒级；遗传毒性试验为阴性结果，表明葡萄皮提取物未显示致突变作用；致畸试验研究结果表明葡萄皮提取物对SD大鼠不具母体毒性、胚胎毒性和致畸作用；大鼠90d喂养试验结果显示葡萄皮提取物对SD大鼠体重、摄食、血常规、血生化及病理无影响。结论 在本实验条件下，未观察到葡萄皮提取物对哺乳动物产生遗传毒性、致畸性和亚慢性毒性作用。

简介：摘要：目的 探究PBL对临床药理学教学效果的影响。方法 纳入某医学院2016级医学生78名，随机分成研究组和参照组，选择《呼吸系统疾病用药》为实验教学章节，对参照组学生采取常规基础理论教学法；研究组学生采取PBL教学法。采用问卷调查研究组学生对PBL的喜爱和认可；对两组学生开展统一考试。结果 研究组70%以上的学生认为采用PBL教学模式能够活跃课堂氛围、调动学习积极性、增强知识的理解运用水平、提高问题分析和解决能力、增强团队协作精神、提高人际交往能力、增强临床病理学的学习信心的作用，认可度和喜爱度较高；研究组学生考试分数及成绩优良率明显高于参照组（P

简介：摘要：目的：实验将针对成人护理学实践教学采用图尔敏论证模式，分析临床教学效果。方法：针对40名成人护理学实践教学者为对象，时间源于2021年2月，截止为2022年6月的护生，按照时间划分两个对比组，对照组为常规教学，观察组为图尔敏论证模式，对比教学成果。结果：从数据可见，观察组护生在考核成绩上高于对照组护生，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在教学临床推理与反思能力评估上，观察组高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：采用图尔敏论证模式对于成人护理学实践教学治疗的提升有很大帮助，可丰富教学策略，引领学生反思，增强实践教学成效，值得推广。

简介：摘要：目的在于观察复方青钱柳铬粉的安全性。方法 按《保健食品检验与评价技术规范》(2003年版)之毒理学检验方法，进行小鼠急性毒性试验、Ames实验、小鼠骨髓细胞微核试验及大鼠30 d喂养试验。结果 复方青钱柳铬粉对雌雄小鼠急性经口的最大耐受剂量MTD均大于10.0 g/kg·bw，属实际无毒级。Ames实验、小鼠骨髓细胞微核试验结果均为阴性。大鼠30 d 喂养试验结果，各个剂量组大鼠各项指标与对照组比较均无显著性差异。结果显示复方青钱柳铬粉属实际无毒级，安全性较高。

简介：摘要：目的在于观察复方青钱柳铬粉的安全性。方法 按《保健食品检验与评价技术规范》(2003年版)之毒理学检验方法，进行小鼠急性毒性试验、Ames实验、小鼠骨髓细胞微核试验及大鼠30 d喂养试验。结果 复方青钱柳铬粉对雌雄小鼠急性经口的最大耐受剂量MTD均大于10.0 g/kg·bw，属实际无毒级。Ames实验、小鼠骨髓细胞微核试验结果均为阴性。大鼠30 d 喂养试验结果，各个剂量组大鼠各项指标与对照组比较均无显著性差异。结果显示复方青钱柳铬粉属实际无毒级，安全性较高。

简介：摘要 目的 研究桑叶玉米须提取物的急毒、遗传毒性、90d经口毒性。方法 参照GB 15193系列食品安全国家标准开展试验内容。结果 桑叶玉米须提取物雌、雄性大鼠急性经口毒性试验的LD50大于12.0g/kg·bw，根据急性毒性剂量分级标准，该样品属实际无毒级；细菌回复突变试验、哺乳动物红细胞微核试验、体外哺乳类细胞染色体畸变试验结果均为阴性；本试验桑叶玉米须提取物以1.00g/kg·bw、2.00g/kg·bw、4.00g/kg·bw的剂量给予大鼠90天，受试动物一般情况良好，试验结束时雌雄大鼠体重、总增重、总摄食量及总食物利用率与对照组比较均无显著性差异（P＞0.05）；脏器重量、脏器系数均无异常改变；眼部检查未发现异常变化；尿液指标、血液学指标及生化指标结果显示，各项指标均在正常范围；各脏器病理组织学检查均未见与受试样品有关的病理改变。结论 在本实验条件下，桑叶玉米须提取物无急性毒性、遗传毒性、亚慢性毒性。为桑叶玉米须提取物应用于保健食品原料安全性提供了依据。

简介：本文探讨了药理学课程的现状及其可能的改革方向。药理学是医学和生命科学领域的重要学科，对培养医学专业人才至关重要。然而，传统的药理学课程在面对日益复杂的医学实践和技术创新时显得有些滞后。为此，我们提出了一系列的改革建议，旨在使药理学课程更具综合性、实践性和创新性。

简介：摘要：目的:运用网络药理学方法探讨厚朴三物汤治疗便秘的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络，并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出122个靶点为厚朴三物汤与便秘症的共同基因靶点。结论：厚朴三物汤在治疗便秘中有着多靶点调控、多方面作用的特点。

简介：摘要：高职护理药理学教学与临床用药安全教育的整合研究，旨在提高护理专业学生的临床用药安全意识，培养其具备扎实的药理学知识和临床用药技能。本文首先分析了高职护理药理学教学与临床用药安全教育的现状，指出了两者在教学内容、教学方法和教学资源等方面存在的问题。在此基础上，提出了高职护理药理学教学与临床用药安全教育整合的必要性和可行性，并探讨了具体的整合策略和实施路径。

简介：“第12届亚洲太平洋地区药理学家会议暨中国药理学会第十二次全国学术大会”于2013年7月9日至13日在上海市隆重召开。本次会议由中国药理学会与亚洲太平洋地区药理学家联盟共同主办，第二军医大学承办。大会共收到论文七百多篇，共有来自亚洲太平洋地区的九百余名代表注册参加会议，实际参会人数超过了一千人。

简介：胍丁胺(agmatine)是左旋精氨酸在左旋精氨酸脱羧酶(L-ADC)催化下脱羧基的产物,能被胍丁胺酶和二胺氧化酶分解代谢,现被认为是一种神经递质和/或神经调质[1].1996年Kolesnikov等[2]首次报道胍丁胺能增强阿片镇痛、对抗阿片耐受.在此基础上,在国家自然科学基金资助下,我们实验室对胍丁胺调节阿片功能及其可能机制进行了全面的研究,率先报道了胍丁胺具有弱镇痛作用、对阿片耐受具有治疗作用,预防和治疗阿片躯体依赖,其作用机制与影响阿片受体功能无关,与减少单胺类神经递质释放,抑制长期阿片处理引起的代偿性适应有关;此外,我们还对内源性胍丁胺对阿片功能的调节作用进行了研究,初步证明内源性胍丁胺和外源性胍丁胺类似,对阿片功能亦具有明显调节作用.现将主要实验结果综述如下.

简介：【摘要】目的：通过PBL结合LBL双轨教学法，探讨其在危重护理教学中的临床应用效果。方法：选取危重护理规培的学员40人,随机分成对照组和实验组,对照组采取常规的教学模式进行,实验组采取PBL结合LBL双轨教学模式,两组学员通过出科理论考核、技能考核以及问卷调查的方式评价教学效果。结果：两组学生技能操作无显著差异，但是实验组与对照组在临床思维、理论知识考核方面，前者明显高于后者，差异有统计学意义(P

简介：2010年10月22日-10月25日由中国药理学会临床药理专业委员会主办，华中科技大学同济医学院、湖北省药理学会、湖北省药学会、辉瑞（中国）研究开发中心、武汉光谷生物城联合承办的“第十二次全国临床药理学学术会议”在武汉隆重召开。

简介：面向21世纪,药事管理学教学工作如何更好地适应科学技术的迅猛发展,适应社会经济的变革,师资队伍的建设是一个严峻的问题。本文在对我国30所高等医药院校药事管理学师资队伍现状调查分析的基础上,研究探讨了药事管理学师资队伍建设的问题。

简介：第15届世界药理学大会教学卫星会在世界药理学大会召开的前夕于2006年6月29日至7月1日在北京九华山庄举行。

简介：我校药理学课程开设于20世纪30年代我校建校伊始，是我校一门重要的专业课。随着学科建设的逐渐完善，现已形成了含基础药理学、中药药理学、临床药理学、数学药理学、新药临床前药理与毒理学、分子药理学在内的较为完整课程体系，它已成为我校各专业本科生及研究生的必修课，是我校的一门重点核心课程。

简介：云南省药理学会首届学术年会于2007年11月23日在昆明医学院科技楼报告厅隆重召开。本次年会由云南省药理学会主办，云南省天然药物药理重点实验室承办，参会代表130人，大会共收到来稿106篇，内容丰富，学科覆盖面广，涉及基础药理学、临床药理学、药物毒理学和药事管理等多个方面，并从中评选出5篇优秀论文。

简介：专科学校护理专业英语护理方向开展双语教学是一种尝试和趋势，通过这种尝试并使其不断完善和发展，可以显著提高学生的英语应用能力，这对于增强护理专业的学生在就业市场上的竞争力、特别是在国外谋取一份理想的职业，大有裨益、非常必要。

简介：《黄帝内经》中蕴含着丰富的健康心理学思想,尤其是所蕴含的健康理念对现代人来说发人深省。本文将从《内经》中所蕴含的健康心理学理论和原则进行健康心理学思想的具体阐述。为我们能够更好的学习古人有关于健康心理学理论做出一定铺垫。

简介：