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158 个结果
  • 简介:摘 要:文章在分析衢州市大宗货物“公转水”发展现状的基础上,研析大宗货物“公转水”发展潜力、需求,进而谋划设计“公转水”在线应用场景,提出进一步推进大宗货物“公转水”的正向措施,促进更好推动衢州水运发展。

  • 标签: 公转水 现状 潜力 需求 应用场景 推进措施。
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  • 简介:摘要:百年党史,智慧无穷。如何从百年党史中汲取养分,如何向百年党史的优秀历史经验汲取智慧,养成一名合格的党校教师?本文从胸怀天下,厚积薄发,锤炼教学基本功、开拓创新,专攻术业,涵养科研高素质、敢于斗争,正视问题,写出咨政好文章三个方面着手,对党校教师能力养成提出了自己的看法和建议。

  • 标签: 党校教师 教学科研咨政
  • 简介:摘要:利用GNSS可用进行天顶对流层延迟的快速高精度解算,其在天气预报中具有重要作用。估算天顶对流层延迟的方法包括双差法和精密单点定位法,精密单点定位使用一个GNSS接收器即可达到厘米级的定位精度,具有估计模型简单、站点之间无相关性、不需要引入其他参考站等优点。在线PPP服务CSRS-PPP提供了PPP定位服务功能,并且2020年10月20日发布的最新版本v3具备PPP模糊度固定的功能,因此可以利用在线服务系统CSRS-PPP的PPP模糊度固定解算高精度的对流层延迟。选取南极地区4个IGS观测站数据进行对流层延迟解算,并与IGS提供的参考值进行比较,评估其对流层解算精度。结果表明,在线CSRS-PPP的PPP模糊度固定在南极区域可以获得较高的对流层解算精度,其收敛后对流层延迟的解算精度RMS在1cm以内。

  • 标签: CSRS-PPP 精密单点定位 对流层延迟 南极
  • 简介:摘要:在过去的两个五年规划时期,中国的基础民生工程得到快速发展,尤其是城市轨道交通工程在“十二五”和“十三五”期间在规模上得以迅速扩张,中国一二线城市都基本实现了地铁网络对城市的覆盖。地铁的稳定运行离不开一个稳定安全的电力系统,传统电力系统监控管理工作各自为阵,对事前预防、事中跟踪、事后分析缺乏有效的支撑手段,对维护和值守人员不能统一指挥和调度,缺乏必要的监督和考核手段。这些都已不能满足精确化管理与转型的要求。各安全设备不能有机的关联,报警信息单一,重要设备无联动功能,报警性质确认困难,缺少管理和分析功能等客主观因素的影响,造成现有的设备防范功能及作用大打折扣。

  • 标签: 地铁停车场 能管系统 在线监测系统 低压开关柜
  • 简介:摘要:地方红色文化资源不仅可以推动各地经济社会发展、助力共同富裕,而且可以丰富思想政治教育内容、推动大中小学思政课一体化建设。“微课”视角下挖掘传播地方红色文化资源重要价值具有重要意义,基于“红色温州”精品在线课建设探讨微课”视角下地方红色文化资源挖掘与传播的主要路径包括:建立以思政课教师为主、以相关宣传部门为辅挖掘传播团队;开展实地调研,确定“红色温州”的教学内容;制作教学文档,拍摄“红色温州”的微课视频;完善平台载体,创新温州红色文化资源的传播方式。

  • 标签: 微课 地方红色文化资源 挖掘与传播 温州
  • 简介:摘要:城市化进程加快带来了人口增长、交通拥堵和工业排放等问题,导致城市空气质量下降。其中,PM2.5颗粒物是城市空气质量中最主要的污染物之一,对人体呼吸系统和环境均有严重影响。为了实现城市空气质量的改善,PM2.5颗粒物组分在线监测技术成为研究的焦点。本文主要分析PM2.5颗粒物组分在线监测技术在城市空气质量改善中的应用。

  • 标签: PM2.5颗粒物 在线监测技术 城市空气质量改善 组分分析
  • 简介:摘要:

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  • 简介:【摘要】教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。长期以来,广大职业院校青年教师教书育人,敬业奉献,为教育事业改革和发展作出了重要贡献,赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,职业院校青年教师师德建设评价体系及激励机制的研究,以社会主义核心价值体系为引领,充分尊重教师主体地位,大力弘扬高尚师德,引导广大职业院校青年教师按照习近平总书记的要求,努力争做“四有”、“三者”好老师,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

  • 标签: 职业院校  青年教师  师德建设  评价体系  激励机制
  • 简介:摘要: 在“双高建设背景下”高职院校致力打造一批高素质、高能力、高品德的双师型教师,作为新时期高职教育发展的主力军对青年教师提出了更高的要求,本文通过研究当下教师教学团队现状,对青年教师提出几点建议,希望能优化教师队伍结构,提升学校师资水平,符合当下发展形势,满足教学要求。

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  • 简介:摘要:“双高”建设的总体目标是为促进新时期社会主义经济发展和提高国家科技竞争力提供优质人才资源储备,这对高职院校教师的社会服务能力提出了新的要求。作为高职院校教师的年轻力量,青年教师的社会服务能力是高职院校实现社会服务功能必不可少的一部分。通过文献资料法、逻辑分析法,了解高职院校青年教师社会服务能力发展的现状,对“双高”建设背景下提出的具体任务进行对标,对高职青年教师社会服务能力的提升提出发展路径。社会服务能力是一种社会责任,作为高职院校青年教师要充分认识、主动作为,不断提升与“双高”建设要求匹配的及符合社会发展需要的专业能力。

  • 标签: “双高”建设 高职院校 青年教师 社会服务能力